ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ
ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 244,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ. ನಾನು ಏಪ್ರಿಲ್ 1ನೇ, 1908 ರಂದು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಬ್ರೂಕ್ಲಿನ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಾನು ರಷ್ಯಾದಿಂದ ವಲಸೆ ಬಂದ ಯಹೂದಿ ಪೋಷಕರ ಏಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯವನು. ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂಟಿತನದಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರಾಮ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ, ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಈ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನವನಂತೆ ಅನಿಸಿದ್ದು, ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಜೀವನಪರ್ಯಂತದ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಇತರರು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಯಾವುದು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಈ ಕುತೂಹಲವು ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿತು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೇವಲ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋದಾಗ, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಿಸಲು ಮೊದಲು ಕಾನೂನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಅದರಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಜನರ ಮನಸ್ಸು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಕರ್ಷಿಸಿದ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್-ಮ್ಯಾಡಿಸನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡೆ. 1928 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಪತ್ನಿ ಬರ್ತಾ ಗುಡ್ಮ್ಯಾನ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಂಬಲ ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಹ್ಯಾರಿ ಹಾರ್ಲೋ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, ಅವರು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು 1934 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪಿಎಚ್.ಡಿ. ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯು ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನಕ್ಕೆ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನದೇ ಆದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನನಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡಿತು.
ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ: ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿ
ನಮಸ್ಕಾರ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ. ನಾನು ಏಪ್ರಿಲ್ 1ನೇ, 1908 ರಂದು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಬ್ರೂಕ್ಲಿನ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಾನು ರಷ್ಯಾದಿಂದ ವಲಸೆ ಬಂದ ಯಹೂದಿ ಪೋಷಕರ ಏಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯವನು. ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂಟಿತನದಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರಾಮ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ, ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಈ ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನವನಂತೆ ಅನಿಸಿದ್ದು, ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಜೀವನಪರ್ಯಂತದ ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಇತರರು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಯಾವುದು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಈ ಕುತೂಹಲವು ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿತು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೇವಲ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋದಾಗ, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಿಸಲು ಮೊದಲು ಕಾನೂನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಅದರಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಜನರ ಮನಸ್ಸು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ, ಇದು ನನ್ನನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಕರ್ಷಿಸಿದ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್-ಮ್ಯಾಡಿಸನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡೆ. 1928 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಪತ್ನಿ ಬರ್ತಾ ಗುಡ್ಮ್ಯಾನ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಬೆಂಬಲ ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಹ್ಯಾರಿ ಹಾರ್ಲೋ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, ಅವರು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು 1934 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪಿಎಚ್.ಡಿ. ಪದವಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಈ ಅವಧಿಯು ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನಕ್ಕೆ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನದೇ ಆದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನನಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡಿತು.
ನನ್ನ ಪಿಎಚ್.ಡಿ. ನಂತರ, ನಾನು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಬ್ರೂಕ್ಲಿನ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುರೋಪಿನಿಂದ ನಗರಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿದ್ದ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ವರ್ಥೈಮರ್ ಮತ್ತು ರೂತ್ ಬೆನೆಡಿಕ್ಟ್ ಅವರಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಚಿಂತಕರನ್ನು ನಾನು ಭೇಟಿಯಾದೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ಅವರ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೆಚ್ಚಿಕೊಂಡೆ. ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುವಂತೆ ಮಾಡಿತು: 'ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಯಾವುದು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ?' ಆ ಕಾಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಾನು ಮಾನವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಇದು ಮಾನವೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಯಿತು. 1940 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ, ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತಿಯುತ ಜಗತ್ತನ್ನು ರಚಿಸಲು ಜನರು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಲುಪಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನನ್ನ ಬಯಕೆಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳವಾಯಿತು.
ನನ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 1943 ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ 'ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ'ಯನ್ನು ಪಿರಮಿಡ್ ಅಥವಾ ಏಣಿಯ ಸರಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವರಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಇವುಗಳು ಪೂರೈಸಿದ ನಂತರವೇ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು. ನಂತರ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸೇರಿದ ಭಾವನೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳು ಬರುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಅಗತ್ಯಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಪಿರಮಿಡ್ನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ 'ಸ್ವ-ವಾಸ್ತವೀಕರಣ' ಇದೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನನ್ನ 1954 ರ 'ಮೋಟಿವೇಷನ್ ಅಂಡ್ ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ' ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. 1951 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಬ್ರಾಂಡೀಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದಾಗ ನನ್ನ ಕೆಲಸವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬೆಳೆಯಿತು.
ನಾನು ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ 1967 ರಲ್ಲಿ ವರ್ಷದ ಮಾನವತಾವಾದಿ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಗೌರವ ನನಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ನಾನು 62 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬದುಕಿದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಪ್ರಯಾಣವು ಜೂನ್ 8ನೇ, 1970 ರಂದು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ನನ್ನ ಕೆಲಸವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ದಯೆ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಜಗತ್ತನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಕುರಿತಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾದ ಮಾಸ್ಲೋ ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅಬ್ರಹಾಂ ಮಾಸ್ಲೋ ಅವರ 'ಅಗತ್ಯಗಳ ಶ್ರೇಣಿ'ಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಏನು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು