ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್
ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್ ಒಬ್ಬ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ನಂಜುನಿರೋಧಕ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿದ್ದರು.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 208,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್, ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣದ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದ ಕುತೂಹಲವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಏಪ್ರಿಲ್ 5, 1827 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ, ಜೋಸೆಫ್ ಜ್ಯಾಕ್ಸನ್ ಲಿಸ್ಟರ್, ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದರು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಅವರು ಅದರ ಮಸೂರಗಳ ಮೂಲಕ ಇಣುಕಿ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅದು ತೆರೆದಿಟ್ಟ ಸಣ್ಣ, ಅದೃಶ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದೆ - ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಯಾರೂ ನೋಡಲಾಗದ ಜೀವ ತುಂಬಿದ ಪ್ರಪಂಚ. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲಿನ ಈ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯಿತು ಮತ್ತು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಳವಾದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ವೈದ್ಯಕೀಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಲಂಡನ್ನ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ 1852 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದೆ. ಈ ಗುಪ್ತ ಪ್ರಪಂಚದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ನನ್ನ ಪ್ರಯಾಣ ಆಗಷ್ಟೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿತ್ತು.
ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ನಾನು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕನಾಗಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅದು ಲಾಭದಾಯಕ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಿತ್ತು, ಗಾಯವನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮುಚ್ಚಬಹುದಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಏನಾದರೂ ಭಯಾನಕವಾದದ್ದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದ್ದ ನನ್ನ ರೋಗಿಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ತುತ್ತಾಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಭಯಾನಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನಾವು 'ಆಸ್ಪತ್ರೆ ರೋಗ' ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಂಗ್ರೀನ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು. 1850 ಮತ್ತು 1860 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು 'ಮಿಯಾಸ್ಮಾ' ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು, ಅಂದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ದುರ್ವಾಸನೆಯುಳ್ಳ ಗಾಳಿಯು ರೋಗವನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಜಾವಾಗಿರದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿವರಣೆಯು ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಪೂರ್ಣವೆಂದು ಅನಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಶಂಕಿಸಿದ್ದೆ.
ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್
ನಮಸ್ಕಾರ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್, ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣದ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದ ಕುತೂಹಲವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಏಪ್ರಿಲ್ 5, 1827 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ, ಜೋಸೆಫ್ ಜ್ಯಾಕ್ಸನ್ ಲಿಸ್ಟರ್, ಒಬ್ಬ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದರು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಅವರು ಅದರ ಮಸೂರಗಳ ಮೂಲಕ ಇಣುಕಿ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅದು ತೆರೆದಿಟ್ಟ ಸಣ್ಣ, ಅದೃಶ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದೆ - ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಯಾರೂ ನೋಡಲಾಗದ ಜೀವ ತುಂಬಿದ ಪ್ರಪಂಚ. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲಿನ ಈ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯಿತು ಮತ್ತು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಳವಾದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ವೈದ್ಯಕೀಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಲಂಡನ್ನ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ 1852 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದೆ. ಈ ಗುಪ್ತ ಪ್ರಪಂಚದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸುವ ನನ್ನ ಪ್ರಯಾಣ ಆಗಷ್ಟೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿತ್ತು.
ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ನಾನು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕನಾಗಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅದು ಲಾಭದಾಯಕ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಒಂದು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಿತ್ತು, ಗಾಯವನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮುಚ್ಚಬಹುದಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಏನಾದರೂ ಭಯಾನಕವಾದದ್ದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದ್ದ ನನ್ನ ರೋಗಿಗಳು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ತುತ್ತಾಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಭಯಾನಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನಾವು 'ಆಸ್ಪತ್ರೆ ರೋಗ' ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಂಗ್ರೀನ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು. 1850 ಮತ್ತು 1860 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು 'ಮಿಯಾಸ್ಮಾ' ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು, ಅಂದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ಅಥವಾ ದುರ್ವಾಸನೆಯುಳ್ಳ ಗಾಳಿಯು ರೋಗವನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದ್ದರು. ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಜಾವಾಗಿರದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿವರಣೆಯು ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಪೂರ್ಣವೆಂದು ಅನಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಶಂಕಿಸಿದ್ದೆ.
ನಂತರ, 1860 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಒಂದು ಪ್ರಗತಿ ಕಂಡುಬಂತು. ನಾನು ಲೂಯಿ ಪಾಶ್ಚರ್ ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಆಕರ್ಷಕ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಅವರು ವೈದ್ಯರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವೈನ್ ಮತ್ತು ಹಾಲಿನಂತಹ ವಸ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಹಾಳಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. ತಮ್ಮ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ, ಪಾಶ್ಚರ್ ಅವರು 'ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಗಳು' ಎಂದು ಕರೆದ ಸಣ್ಣ, ಜೀವಿಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಈ ಹಾಳಾಗುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಒಂದು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿತ್ತು. ಒಂದು ಪ್ರಬಲವಾದ ಆಲೋಚನೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಮಿಂಚಿನಂತೆ ಹೊಡೆಯಿತು: ವೈನ್ ಅನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುವ ಇದೇ ಅದೃಶ್ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಗಳು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ರೋಗಿಗಳ ಗಾಯಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರೆ ಏನು? ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ನಂತರ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಸೋಂಕುಗಳಿಗೆ ಈ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳೇ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು? ಈ ಒಂದೇ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣ ದಿಕ್ಕನ್ನೇ ಬದಲಾಯಿಸಿತು ಮತ್ತು 'ಆಸ್ಪತ್ರೆ ರೋಗ'ದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.
ನನ್ನ ಹೊಸ ಧ್ಯೇಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು: ಈ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಗಳು ಹಾನಿ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಿತ್ತು. ನನ್ನ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಲ್ಲ ರಾಸಾಯನಿಕವನ್ನು ನಾನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಹುಡುಕಾಟವು ನನ್ನನ್ನು ಕಾರ್ಬೋಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿತು, ಇದು ಚರಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಸೋಂಕುರಹಿತಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಬಲವಾದ ವಾಸನೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿತ್ತು. ಅದು ಚರಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದಾದರೆ, ಬಹುಶಃ ಅದು ಗಾಯವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಅವಕಾಶವು 1865 ರಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು. ಜೇಮ್ಸ್ ಗ್ರೀನ್ಲೀಸ್ ಎಂಬ ಯುವಕನನ್ನು ತೀವ್ರವಾದ ಕಾಲು ಮುರಿತದೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತರಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಮೂಳೆಯು ಚರ್ಮವನ್ನು ಭೇದಿಸಿತ್ತು. ಈ ರೀತಿಯ ಗಾಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಸೋಂಕಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು, ಹುಡುಗನ ಗಾಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಬೋಲಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಾರಗಟ್ಟಲೆ ಅವನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿಕೊಂಡೆ. ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುವಂತೆ, ಅವನ ಕಾಲು ಯಾವುದೇ ಸೋಂಕಿನ ಚಿಹ್ನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಾಸಿಯಾಯಿತು. ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ನನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ ಮತ್ತು 1867 ರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವೈದ್ಯರು ಸಂದೇಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ನೋಡಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವಿಷಯವು ಅಷ್ಟು ಮಾರಕವಾಗಬಹುದೆಂದು ನಂಬಲು ನಿಧಾನವಾಗಿದ್ದರು.
ಆರಂಭಿಕ ಸಂದೇಹದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನನ್ನ ನಂಜುನಿರೋಧಕ ವಿಧಾನಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಆದರೆ ಖಚಿತವಾಗಿ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವೈದ್ಯರು ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಒಮ್ಮೆ ಸೋಂಕಿನಿಂದ ಸಾವಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯದೊಂದಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿತ್ತು, ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಯಿತು. 1877 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಲಂಡನ್ನ ಕಿಂಗ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾದಾಗ ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯಕ್ಕೆ ನನ್ನ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ಅನೇಕ ಗೌರವಗಳನ್ನು ಪಡೆದೆ. ನಾನು 84 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೂ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದೆ. ನನ್ನ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪರಂಪರೆಯೆಂದರೆ ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಆಧುನಿಕ ಶುದ್ಧ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಅಡಿಪಾಯವಾದವು. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ, ಶುದ್ಧ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡಾಗ, ಅಥವಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಅವರು ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನನ್ನನ್ನು 'ಆಧುನಿಕ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪಿತಾಮಹ' ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೆಲಸವು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಜೀವಗಳನ್ನು ಉಳಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಜೋಸೆಫ್ ಲಿಸ್ಟರ್ ಒಬ್ಬ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ನಂಜುನಿರೋಧಕ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರವರ್ತಕರಾಗಿದ್ದರು. ಲೂಯಿ ಪಾಶ್ಚರ್ ಅವರ ರೋಗಾಣು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರದ ಸೋಂಕುಗಳನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿತು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಲಿಸ್ಟರ್ ಅವರು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಬೋಲಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು