ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರ
ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರವು ಭೂಮಿಯ ವಾತಾವರಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 102,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರ ಬೇಕಾ?
ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಜಗತ್ತು ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ ಅವರ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಡುಗಿಸಿದಾಗ, ಅಥವಾ ಅವರ ಬೆಳೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಮೆದುವಾದ ಮಳೆಯನ್ನು ಸುರಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವಿಸ್ಮಯ ಮತ್ತು ಭಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಾಗಿದ್ದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸೌಮ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಘರ್ಜಿಸುವ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಹೊದಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ದೇವರುಗಳು ಮಿಂಚನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಭೂಮಿಯ ಮೂಲೆಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಊದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಜನರು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ನಡೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು, ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೋಡಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಂತರ, ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಜನರು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಇನ್ನು ಕೇವಲ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ; ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ ನನಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರು ಸಿಕ್ಕಿತು: ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರ! ಇದು ಕೇಳಲು ದೊಡ್ಡದೆನಿಸಿದರೂ, ಇದರರ್ಥ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಅಧ್ಯಯನ. ಗಾಳಿ ಏಕೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಮೋಡಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮಳೆ, ಹಿಮ ಅಥವಾ ಬಿಸಿಲು ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನವೇ ನಾನು. ನಿಮಗೆ ಛತ್ರಿ ಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಸನ್ಗ್ಲಾಸ್ ಬೇಕೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನೀವು ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಾನೇ ಕಾರಣ. ಹವಾಮಾನದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ನನ್ನ ಕೆಲಸ.
ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ನನ್ನ ಕಥೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಕ್ರಿ.ಪೂ. 650ರಷ್ಟು ಹಿಂದೆಯೇ, ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ನರು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನ ಫಲಕಗಳ ಮೇಲೆ ಮೋಡದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಪುರಾಣಗಳ ಬದಲು ತರ್ಕದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಎಂಬ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 340ರಲ್ಲಿ, ಅವರು 'ಮೀಟಿಯೊರೊಲಾಜಿಕಾ' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದರು. ಅದರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಲಿಕಲ್ಲು ಮಳೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಚಂಡಮಾರುತದವರೆಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದಿನ ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಇರುವ ಉಪಕರಣಗಳು ಅವರ ಬಳಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಕೇವಲ ದೇವರುಗಳ ಇಚ್ಛೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸದೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಘಟನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮೊದಲಿಗರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ನನಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ, ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.
ನಾನು, ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರ
ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಜಗತ್ತು ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಳೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ ಅವರ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಡುಗಿಸಿದಾಗ, ಅಥವಾ ಅವರ ಬೆಳೆಗಳು ಬೆಳೆಯಲು ಮೆದುವಾದ ಮಳೆಯನ್ನು ಸುರಿಸಿದಾಗ ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವಿಸ್ಮಯ ಮತ್ತು ಭಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಒಂದು ರಹಸ್ಯವಾಗಿದ್ದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸೌಮ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಘರ್ಜಿಸುವ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಹೊದಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ದೇವರುಗಳು ಮಿಂಚನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಭೂಮಿಯ ಮೂಲೆಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಊದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಜನರು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ನನ್ನ ಮುಂದಿನ ನಡೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು, ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೋಡಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಂತರ, ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಜನರು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಇನ್ನು ಕೇವಲ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ; ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆಗ ನನಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರು ಸಿಕ್ಕಿತು: ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರ! ಇದು ಕೇಳಲು ದೊಡ್ಡದೆನಿಸಿದರೂ, ಇದರರ್ಥ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಅಧ್ಯಯನ. ಗಾಳಿ ಏಕೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಮೋಡಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮಳೆ, ಹಿಮ ಅಥವಾ ಬಿಸಿಲು ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಹಿಂದಿನ ವಿಜ್ಞಾನವೇ ನಾನು. ನಿಮಗೆ ಛತ್ರಿ ಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಸನ್ಗ್ಲಾಸ್ ಬೇಕೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನೀವು ಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಾನೇ ಕಾರಣ. ಹವಾಮಾನದ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೇ ನನ್ನ ಕೆಲಸ.
ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ನನ್ನ ಕಥೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಕ್ರಿ.ಪೂ. 650ರಷ್ಟು ಹಿಂದೆಯೇ, ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ನರು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನ ಫಲಕಗಳ ಮೇಲೆ ಮೋಡದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಪುರಾಣಗಳ ಬದಲು ತರ್ಕದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಎಂಬ ಗ್ರೀಕ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 340ರಲ್ಲಿ, ಅವರು 'ಮೀಟಿಯೊರೊಲಾಜಿಕಾ' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದರು. ಅದರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಲಿಕಲ್ಲು ಮಳೆಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಚಂಡಮಾರುತದವರೆಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದಿನ ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಇರುವ ಉಪಕರಣಗಳು ಅವರ ಬಳಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಕೇವಲ ದೇವರುಗಳ ಇಚ್ಛೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸದೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಘಟನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮೊದಲಿಗರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ನನಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ, ನಿಜವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.
ಶತಮಾನಗಳವರೆಗೆ, ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಜನರು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಬಹುದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. 16ನೇ ಮತ್ತು 17ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 1593ರಲ್ಲಿ, ಗೆಲಿಲಿಯೋ ಗೆಲಿಲಿ ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಇಟಾಲಿಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಥರ್ಮೋಸ್ಕೋಪ್ ಎಂಬ ಸಾಧನವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ಅದು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಜನರು ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು! ನಂತರ, 1643ರ ಮೇ 1ರಂದು, ಗೆಲಿಲಿಯೋ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಇವಾಂಜೆಲಿಸ್ಟಾ ಟೊರಿಸೆಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು: ಬಾರೋಮೀಟರ್. ಅದು ಗಾಳಿಯ ತೂಕ ಅಥವಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಳೆಯಬಲ್ಲದು. ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಚಂಡಮಾರುತವು ದಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. 1648ರಲ್ಲಿ, ಬ್ಲೇಸ್ ಪಾಸ್ಕಲ್ ಎಂಬ ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ನೀವು ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಹೋದಂತೆಲ್ಲಾ ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದರು. ಈ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ, ಜನರು ಇನ್ನು ಕೇವಲ ಊಹಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ - ಅವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಹೊಸ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬಂದವು. 1803ರಲ್ಲಿ, ಲ್ಯೂಕ್ ಹೋವರ್ಡ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹವ್ಯಾಸಿ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಲು ನಾವು ಇಂದಿಗೂ ಬಳಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು - 'ಕ್ಯುಮುಲಸ್' (ರಾಶಿ), 'ಸ್ಟ್ರಾಟಸ್' (ಪದರ), ಮತ್ತು 'ಸಿರ್ರಸ್' (ಸುರುಳಿ) ನಂತಹ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಜನರು ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿದೊಡ್ಡ ಪ್ರಗತಿಯು 1830ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಆಗಿತ್ತು. ಈಗ, ನೂರಾರು ಮೈಲಿಗಳ ದೂರದಿಂದ ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಹುತೇಕ ತಕ್ಷಣವೇ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾಗಿತ್ತು. 1850ರ ದಶಕದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮೊದಲ ಹವಾಮಾನ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಇದು ಅಧಿಕ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. 1870ರಲ್ಲಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಚಂಡಮಾರುತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜನರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹವಾಮಾನ ಸೇವೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿತು. ನಾನು ಒಂದು ತಂಡದ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗುತ್ತಿದ್ದೆ!
20ನೇ ಶತಮಾನವು ನನ್ನನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು. ಸುಮಾರು 1920ರಲ್ಲಿ, ವಿಲ್ಹೆಲ್ಮ್ ಬ್ಜೆರ್ಕ್ನೆಸ್ ನೇತೃತ್ವದ ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ತಂಡವು, ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದ ತಂಪಾದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿತು. ಅವರು ಈ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಯುದ್ಧದ ಮುಂಚೂಣಿಯಂತೆ 'ಫ್ರಂಟ್ಸ್' ಎಂದು ಕರೆದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಾವು ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದವು. ನಂತರ, 1950ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಜಾನ್ ವಾನ್ ನ್ಯೂಮನ್ ಅವರಂತಹ ಗಣಿತಜ್ಞರು ನನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಮೊದಲ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯು 1960ರ ಏಪ್ರಿಲ್ 1ರಂದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆಗ ಮೊದಲ ಹವಾಮಾನ ಉಪಗ್ರಹವಾದ ಟೈರೋಸ್-1 (TIROS-1) ಅನ್ನು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಉಡಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಮಾನವೀಯತೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು - ಸಾಗರದ ಮೇಲೆ ಚಂಡಮಾರುತಗಳು ಸುಳಿಯುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಖಂಡಗಳಾದ್ಯಂತ ಮೋಡಗಳು ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ನನ್ನ ರಹಸ್ಯಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಇಂದು, ನಾನು ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಸೂಪರ್ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡುವ ಉಪಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಚಂಡಮಾರುತದೊಳಗಿನ ಮಳೆಯನ್ನು ನೋಡಬಲ್ಲ ಡಾಪ್ಲರ್ ರಾಡಾರ್ನಲ್ಲಿ ಇದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಪೈಲಟ್ಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹಾರಲು, ರೈತರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ನೆಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಇಂಧನ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಜನರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವಿದ್ಯುತ್ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಟೊರ್ನಾಡೊ ಮತ್ತು ಚಂಡಮಾರುತಗಳಂತಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಿಮಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಕಥೆ ಇನ್ನೂ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಕಾಳಜಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ - ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಹವಾಮಾನಶಾಸ್ತ್ರವು ಭೂಮಿಯ ವಾತಾವರಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹವಾಮಾನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಈ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಒಂದೆರಡು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು