ಮೋಯಿ
ಮೋಯಿಗಳು ಪೂರ್ವ ಪಾಲಿನೇಷಿಯಾದ ರಾಪಾ ನುಯಿ (ಈಸ್ಟರ್ ದ್ವೀಪ) ದಲ್ಲಿ ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರಿಂದ ಸುಮಾರು 1000 ಮತ್ತು 1600 CE ನಡುವೆ…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 244,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಮೋಯಿ ಬೇಕಾ?
ನಾನು ಅಪಾರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಏಕಾಂತತೆಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದಿಂದ ಬೀಸುವ ಉಪ್ಪಿನಂಶದ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಬಂಡೆಗಳಿಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸುವ ಅಲೆಗಳ ಶಬ್ದವನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಕಲ್ಲಿನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಾದದ ಬಳಿ ತಂಪಾದ ಹುಲ್ಲನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅನೇಕ ಸಹೋದರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ, ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ, ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ನೀರಿಗೆ ಮುಖ ಮಾಡಿದೆ. ನಾವು ಒಂಟಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಮೌನ ದೈತ್ಯರು. ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರು ತಿಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ನನ್ನ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ—ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಹೃದಯದಿಂದ ಕೆತ್ತಿದ ಒಬ್ಬ ರಕ್ಷಕ. ನಾನು ರಾಪಾ ನುಯಿಯ ಒಬ್ಬ ಮೋಯಿ.
ನನ್ನನ್ನು 13ನೇ ಮತ್ತು 16ನೇ ಶತಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ನನ್ನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ರಾನೋ ರಾರಾಕು ಕ್ವಾರಿಯ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ನನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾದ ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರು, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಬಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲೇ ನೋಡಿದ್ದರು. ಅವರು 'ಟೋಕಿ' ಎಂಬ ಕಲ್ಲಿನ ಉಪಕರಣಗಳಿಂದ, ನನ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಕಲ್ಲನ್ನು ಕೆತ್ತಿದರು. ನನ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ಕಿವಿಗಳು, ನನ್ನ ಬಲವಾದ ದವಡೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆಳವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನುರಿತ ಕೆತ್ತನೆಗಾರರ ತಂಡಗಳಿಗೆ ವರ್ಷಗಳೇ ಬೇಕಾಯಿತು. ಆ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರವಾದ ಹವಳ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಶಿಲೆಯ ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಿತ್ತು. ಕಲ್ಲು ಕೆತ್ತುವ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಂತ್ರಗಳು, ನನ್ನ ತೊಟ್ಟಿಲಾಗಿದ್ದ ಆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಕುಳಿಯಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಿದ್ದುದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾನು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ನಾನು ಕ್ವಾರಿಯಿಂದ ಮೈಲುಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದ ನನ್ನ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ವೇದಿಕೆಯಾದ 'ಅಹು'ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕಿತ್ತು. ನನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದು ಇಂದಿಗೂ ಯಾರಿಗೂ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರು ನನ್ನನ್ನು ಸರಿಸಲು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವರು ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರು ಹಗ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಕೋಲುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಂದೆ ತೂಗಾಡಿಸುತ್ತಾ 'ನಡೆಸಿದರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅದು ನಿಧಾನವಾದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನನ್ನನ್ನು ಎತ್ತಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು, ಒಂದು ಹಳ್ಳಿಯತ್ತ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿ ಹರಿಸಿ, ಜನರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಂತೆ. ನನ್ನ ಕೆಲವು ಸಹೋದರರಿಗೆ 'ಪುಕಾವೊ' ಎಂಬ ಕೆಂಪು ಕಲ್ಲಿನ ಜುಟ್ಟನ್ನು ಕಿರೀಟದಂತೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು ನಮ್ಮ ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಮೌನ ಕಾವಲುಗಾರ
ನಾನು ಅಪಾರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಏಕಾಂತತೆಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದಿಂದ ಬೀಸುವ ಉಪ್ಪಿನಂಶದ ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಬಂಡೆಗಳಿಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸುವ ಅಲೆಗಳ ಶಬ್ದವನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಕಲ್ಲಿನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಾದದ ಬಳಿ ತಂಪಾದ ಹುಲ್ಲನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅನೇಕ ಸಹೋದರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ, ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ, ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ನೀರಿಗೆ ಮುಖ ಮಾಡಿದೆ. ನಾವು ಒಂಟಿ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಮೌನ ದೈತ್ಯರು. ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಹೆಸರು ತಿಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ನನ್ನ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ—ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಹೃದಯದಿಂದ ಕೆತ್ತಿದ ಒಬ್ಬ ರಕ್ಷಕ. ನಾನು ರಾಪಾ ನುಯಿಯ ಒಬ್ಬ ಮೋಯಿ.
ನನ್ನನ್ನು 13ನೇ ಮತ್ತು 16ನೇ ಶತಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ನನ್ನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ರಾನೋ ರಾರಾಕು ಕ್ವಾರಿಯ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ನನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾದ ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರು, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಬಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲೇ ನೋಡಿದ್ದರು. ಅವರು 'ಟೋಕಿ' ಎಂಬ ಕಲ್ಲಿನ ಉಪಕರಣಗಳಿಂದ, ನನ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಕಲ್ಲನ್ನು ಕೆತ್ತಿದರು. ನನ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ಕಿವಿಗಳು, ನನ್ನ ಬಲವಾದ ದವಡೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆಳವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನುರಿತ ಕೆತ್ತನೆಗಾರರ ತಂಡಗಳಿಗೆ ವರ್ಷಗಳೇ ಬೇಕಾಯಿತು. ಆ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರವಾದ ಹವಳ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಶಿಲೆಯ ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಿತ್ತು. ಕಲ್ಲು ಕೆತ್ತುವ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಂತ್ರಗಳು, ನನ್ನ ತೊಟ್ಟಿಲಾಗಿದ್ದ ಆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ಕುಳಿಯಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಿದ್ದುದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾನು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ನಾನು ಕ್ವಾರಿಯಿಂದ ಮೈಲುಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದ ನನ್ನ ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ವೇದಿಕೆಯಾದ 'ಅಹು'ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕಿತ್ತು. ನನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದು ಇಂದಿಗೂ ಯಾರಿಗೂ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರು ನನ್ನನ್ನು ಸರಿಸಲು ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವರು ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರು ಹಗ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಕೋಲುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಂದೆ ತೂಗಾಡಿಸುತ್ತಾ 'ನಡೆಸಿದರು' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅದು ನಿಧಾನವಾದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನನ್ನನ್ನು ಎತ್ತಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು, ಒಂದು ಹಳ್ಳಿಯತ್ತ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿ ಹರಿಸಿ, ಜನರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಂತೆ. ನನ್ನ ಕೆಲವು ಸಹೋದರರಿಗೆ 'ಪುಕಾವೊ' ಎಂಬ ಕೆಂಪು ಕಲ್ಲಿನ ಜುಟ್ಟನ್ನು ಕಿರೀಟದಂತೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದು ನಮ್ಮ ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಕೆತ್ತನೆಯ ಕೆಲಸವು ಸುಮಾರು 16ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಂತುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಸಮಯ ಬಂದಿತು. ನನ್ನ ಅನೇಕ ಸಹೋದರರನ್ನು ಅವರ 'ಅಹು'ಗಳಿಂದ ಕೆಡವಲಾಯಿತು. ಶತಮಾನಗಳ ಕಾಲ, ನಾವು ಭೂಮಿಗೆ ಮುಖಮಾಡಿ, ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾ ಮಲಗಿದ್ದೆವು. ನಂತರ, ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಡಗುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. 1722ರ ಏಪ್ರಿಲ್ 5ರಂದು, ಈಸ್ಟರ್ ಭಾನುವಾರದಂದು, ಜಾಕೋಬ್ ರೊಗೆವೀನ್ ನೇತೃತ್ವದ ಯುರೋಪಿಯನ್ ನಾವಿಕರು ಬಂದರು. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿರಬಹುದು ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡಿದರು. ಅವರ ಆಗಮನವು ನನ್ನ ದ್ವೀಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌನ ಕಲ್ಲಿನ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಜಗತ್ತಿನ ಕುತೂಹಲದ ಆರಂಭವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು.
20ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಪುರಾತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರ ವಂಶಸ್ಥರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಇಂದು, ನಾನು ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರ ಚತುರತೆ, ಕಲಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಚೈತನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಯುನೆಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವ ಪರಂಪರೆಯ ತಾಣ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸೆಳೆಯುವ ಒಂದು ರಹಸ್ಯ. ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ, ಭೂಮಿಯ ಅತ್ಯಂತ ದೂರದ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಮಾನವನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಿಲ್ಲುವಂತಹ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಬಿಡಬಲ್ಲದು ಎಂದು ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿರುವ ಮೌನ ಕಥೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಮೋಯಿಗಳು ಪೂರ್ವ ಪಾಲಿನೇಷಿಯಾದ ರಾಪಾ ನುಯಿ (ಈಸ್ಟರ್ ದ್ವೀಪ) ದಲ್ಲಿ ರಾಪಾ ನುಯಿ ಜನರಿಂದ ಸುಮಾರು 1000 ಮತ್ತು 1600 CE ನಡುವೆ ಕೆತ್ತಲಾದ ಏಕಶಿಲಾ ಮಾನವ ಆಕೃತಿಗಳಾಗಿವೆ.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ರಾನೋ ರಾರಾಕು ಕ್ವಾರಿಯಿಂದ ಅದರ ಅಂತಿಮ ಸ್ಥಳವಾದ 'ಅಹು'ಗೆ ಮೋಯಿ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು