ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ
ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ ഒരു ഫ്രഞ്ച് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ, തത്ത്വചിന്തകൻ…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
കാർഡ് ഇല്ല, പ്രതിബദ്ധത ഇല്ല. യാഥാർത്ഥ്യ വാർത്തകൾ വന്നാൽ ഒരു ഇമെയിൽ, നിർത്താൻ ഒരു ക്ലിക്ക്.
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 102,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ വേണമോ?
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ. ഞാൻ എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളോട് പറയാം. ഞാൻ 1623 ജൂൺ 19-ന് ഫ്രാൻസ് എന്ന രാജ്യത്താണ് ജനിച്ചത്. ഞാൻ ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, നിങ്ങളെപ്പോലെ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നില്ല. എൻ്റെ അച്ഛൻ, എറ്റിയെൻ, ആയിരുന്നു എൻ്റെ അധ്യാപകൻ! അദ്ദേഹത്തിന് അക്കങ്ങളെ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു, എനിക്കും അങ്ങനെതന്നെ. ഞാൻ ഗണിതശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ പ്രായമാകുന്നതുവരെ കാത്തിരിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതി, പക്ഷേ എനിക്ക് അതിയായ ജിജ്ഞാസയായിരുന്നു. എനിക്ക് വെറും 12 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ രഹസ്യമായി രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും ജ്യാമിതി സ്വയം പഠിക്കാനും തുടങ്ങി. അക്കങ്ങളും രൂപങ്ങളും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് നിർത്താൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല!
എൻ്റെ അച്ഛന് ഒരു നികുതി പിരിവുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ജോലിയുണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് ദിവസം മുഴുവൻ സംഖ്യകളുടെ നീണ്ട നിരകൾ കൂട്ടുകയും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടിവന്നു, അത് അദ്ദേഹത്തെ വല്ലാതെ ക്ഷീണിപ്പിച്ചു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അങ്ങനെ, ഞാൻ കൗമാരപ്രായത്തിലായിരുന്നപ്പോൾ, ഏകദേശം 1642-ൽ, എനിക്കൊരു മികച്ച ആശയം തോന്നി! അദ്ദേഹത്തിനുവേണ്ടി കണക്ക് കൂട്ടുന്ന ഒരു യന്ത്രം നിർമ്മിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഞാനതിനെ പാസ്കലിൻ എന്ന് വിളിച്ചു. അത് കറങ്ങുന്ന ചക്രങ്ങളും ഗിയറുകളുമുള്ള ഒരു പ്രത്യേക പെട്ടിയായിരുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് അതിലെ ഡയലുകൾ തിരിച്ചാൽ, അത് യാന്ത്രികമായി സംഖ്യകൾ കൂട്ടുകയും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുമായിരുന്നു! ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ മെക്കാനിക്കൽ കാൽക്കുലേറ്ററുകളിൽ ഒന്നായിരുന്നു അത്, എൻ്റെ അച്ഛനെ സഹായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞതിൽ ഞാൻ വളരെ അഭിമാനിച്ചു.
എൻ്റെ ജിജ്ഞാസ അക്കങ്ങളിൽ മാത്രമായിരുന്നില്ല. നമുക്ക് കാണാൻ പോലും കഴിയാത്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഉദാഹരണത്തിന് നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള വായു. അതിന് ഭാരമുണ്ടോ? അത് നമ്മളെ താഴേക്ക് തള്ളുന്നുണ്ടോ? ഇത് കണ്ടെത്താനായി, 1648-ൽ ഞാൻ ഒരു വലിയ പരീക്ഷണം ആസൂത്രണം ചെയ്തു. പ്യൂയ് ഡി ഡോം എന്ന വളരെ ഉയരമുള്ള ഒരു പർവ്വതം കയറാൻ ഞാൻ എൻ്റെ അളിയനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. വായുവിൻ്റെ ഭാരം അളക്കുന്ന ഒരു ഗ്ലാസ് ട്യൂബായ ബാരോമീറ്റർ എന്ന ഒരു പ്രത്യേക ഉപകരണം അദ്ദേഹം കയ്യിൽ കരുതിയിരുന്നു. നമ്മൾ മുകളിലേക്ക് പോകുന്തോറും വായു താഴേക്ക് തള്ളുന്നത് കുറവാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. വായുമർദ്ദം എന്താണെന്ന് എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ എൻ്റെ പരീക്ഷണം സഹായിച്ചു, കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ. ഞാൻ എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളോട് പറയാം. ഞാൻ 1623 ജൂൺ 19-ന് ഫ്രാൻസ് എന്ന രാജ്യത്താണ് ജനിച്ചത്. ഞാൻ ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, നിങ്ങളെപ്പോലെ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നില്ല. എൻ്റെ അച്ഛൻ, എറ്റിയെൻ, ആയിരുന്നു എൻ്റെ അധ്യാപകൻ! അദ്ദേഹത്തിന് അക്കങ്ങളെ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു, എനിക്കും അങ്ങനെതന്നെ. ഞാൻ ഗണിതശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ പ്രായമാകുന്നതുവരെ കാത്തിരിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതി, പക്ഷേ എനിക്ക് അതിയായ ജിജ്ഞാസയായിരുന്നു. എനിക്ക് വെറും 12 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ രഹസ്യമായി രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കാനും ജ്യാമിതി സ്വയം പഠിക്കാനും തുടങ്ങി. അക്കങ്ങളും രൂപങ്ങളും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് നിർത്താൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞില്ല!
എൻ്റെ അച്ഛന് ഒരു നികുതി പിരിവുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ജോലിയുണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് ദിവസം മുഴുവൻ സംഖ്യകളുടെ നീണ്ട നിരകൾ കൂട്ടുകയും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടിവന്നു, അത് അദ്ദേഹത്തെ വല്ലാതെ ക്ഷീണിപ്പിച്ചു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അങ്ങനെ, ഞാൻ കൗമാരപ്രായത്തിലായിരുന്നപ്പോൾ, ഏകദേശം 1642-ൽ, എനിക്കൊരു മികച്ച ആശയം തോന്നി! അദ്ദേഹത്തിനുവേണ്ടി കണക്ക് കൂട്ടുന്ന ഒരു യന്ത്രം നിർമ്മിക്കാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഞാനതിനെ പാസ്കലിൻ എന്ന് വിളിച്ചു. അത് കറങ്ങുന്ന ചക്രങ്ങളും ഗിയറുകളുമുള്ള ഒരു പ്രത്യേക പെട്ടിയായിരുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് അതിലെ ഡയലുകൾ തിരിച്ചാൽ, അത് യാന്ത്രികമായി സംഖ്യകൾ കൂട്ടുകയും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുമായിരുന്നു! ലോകത്തിലെ ആദ്യത്തെ മെക്കാനിക്കൽ കാൽക്കുലേറ്ററുകളിൽ ഒന്നായിരുന്നു അത്, എൻ്റെ അച്ഛനെ സഹായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും കണ്ടുപിടിക്കാൻ കഴിഞ്ഞതിൽ ഞാൻ വളരെ അഭിമാനിച്ചു.
എൻ്റെ ജിജ്ഞാസ അക്കങ്ങളിൽ മാത്രമായിരുന്നില്ല. നമുക്ക് കാണാൻ പോലും കഴിയാത്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി, ഉദാഹരണത്തിന് നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള വായു. അതിന് ഭാരമുണ്ടോ? അത് നമ്മളെ താഴേക്ക് തള്ളുന്നുണ്ടോ? ഇത് കണ്ടെത്താനായി, 1648-ൽ ഞാൻ ഒരു വലിയ പരീക്ഷണം ആസൂത്രണം ചെയ്തു. പ്യൂയ് ഡി ഡോം എന്ന വളരെ ഉയരമുള്ള ഒരു പർവ്വതം കയറാൻ ഞാൻ എൻ്റെ അളിയനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. വായുവിൻ്റെ ഭാരം അളക്കുന്ന ഒരു ഗ്ലാസ് ട്യൂബായ ബാരോമീറ്റർ എന്ന ഒരു പ്രത്യേക ഉപകരണം അദ്ദേഹം കയ്യിൽ കരുതിയിരുന്നു. നമ്മൾ മുകളിലേക്ക് പോകുന്തോറും വായു താഴേക്ക് തള്ളുന്നത് കുറവാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. വായുമർദ്ദം എന്താണെന്ന് എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാക്കാൻ എൻ്റെ പരീക്ഷണം സഹായിച്ചു, കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ എഴുതിവെക്കാനും ചെലവഴിച്ചു. കാൽക്കുലേറ്ററുകൾ മുതൽ നമ്മൾ ശ്വസിക്കുന്ന വായു വരെ, ലോകം എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഞാൻ 39 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു. ഇന്നും, പാസ്കലിൻ പോലുള്ള എൻ്റെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾക്കും ശാസ്ത്രത്തിലും ഗണിതത്തിലും ഞാൻ നടത്തിയ പ്രധാന കണ്ടെത്തലുകൾക്കും ആളുകൾ എന്നെ ഓർക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക സംഖ്യാ ക്രമത്തിന് എൻ്റെ പേര് പോലും നൽകിയിട്ടുണ്ട്—പാസ്കലിൻ്റെ ത്രികോണം! ജിജ്ഞാസയും വലിയ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നതും അത്ഭുതകരമായ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ബ്ലെയ്സ് പാസ്കൽ ഒരു ഫ്രഞ്ച് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ, തത്ത്വചിന്തകൻ, എഴുത്തുകാരൻ എന്നിവരായിരുന്നു. സംഭാവ്യതാ സിദ്ധാന്തം, പ്രൊജക്റ്റീവ് ജ്യാമിതി, ദ്രാവകങ്ങളെയും മർദ്ദത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനം എന്നിവയ്ക്ക് അദ്ദേഹം അടിസ്ഥാനപരമായ സംഭാവനകൾ നൽകി.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
എന്തുകൊണ്ടാണ് ബ്ലെയ്സ് തന്റെ അച്ഛനെ സഹായിക്കാൻ ഒരു യന്ത്രം നിർമ്മിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ