കാമില്ലോ ഗോൾഗി
കാമില്ലോ ഗോൾഗി ഒരു ഇറ്റാലിയൻ ഭിഷഗ്വരനും ശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 279,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
കാമില്ലോ ഗോൾഗി വേണമോ?
എൻ്റെ പേര് കാമിലോ ഗോൾഗി. ഞാൻ 1843 ജൂലൈ 7-ന് ഇറ്റലിയിലെ കോർട്ടെനോ എന്ന ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു, അദ്ദേഹത്തിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടാണ് ഞാനും വൈദ്യശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചത്. പുരാതനവും പ്രശസ്തവുമായ പാവിയ സർവകലാശാലയിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ വൈദ്യശാസ്ത്രം പഠിച്ചത്. 1865-ൽ ഞാൻ ബിരുദം നേടി. മനുഷ്യശരീരത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ എനിക്ക് വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് നമ്മുടെ കണ്ണുകൾ കൊണ്ട് കാണാൻ കഴിയാത്തത്ര ചെറിയ ഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആകാംഷയുണ്ടായിരുന്നു.
1872-ൽ ഞാൻ അബ്ബിയാറ്റെഗ്രാസോയിലെ മാറാരോഗികളുടെ ആശുപത്രിയിൽ ജോലിയിൽ പ്രവേശിച്ചു. അവിടെ വലിയ പരീക്ഷണശാലകളൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, അതിനാൽ ഞാൻ ഒരു ചെറിയ അടുക്കളയെ എൻ്റെ സ്വന്തം ഗവേഷണ സ്ഥലമാക്കി മാറ്റി. അവിടെ ഞാൻ എണ്ണമറ്റ മണിക്കൂറുകൾ ചെലവഴിച്ചു. മൈക്രോസ്കോപ്പിലൂടെ നോക്കുമ്പോൾ ഏതാണ്ട് അദൃശ്യമായിരുന്ന നാഡീകോശങ്ങളെ കാണാനുള്ള ഒരു വഴി കണ്ടെത്താനായിരുന്നു എൻ്റെ ശ്രമം. ഒടുവിൽ 1873-ൽ ഞാൻ ഒരു വലിയ മുന്നേറ്റം നടത്തി. സിൽവർ നൈട്രേറ്റ് എന്ന രാസവസ്തു ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുതിയ രീതി ഞാൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യ ന്യൂറോണുകൾക്ക് കറുപ്പ് നിറം നൽകി, മഞ്ഞ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അവയെ വ്യക്തമായി വേർതിരിച്ച് കാണാൻ സാധിച്ചു. ഞാൻ അതിനെ 'റിയാസിയോൺ നേറ' അഥവാ 'കറുത്ത പ്രതിപ്രവർത്തനം' എന്ന് വിളിച്ചു.
ആദ്യമായി ഒരു ന്യൂറോണിനെ പൂർണ്ണമായി കാണാൻ കഴിഞ്ഞതിൻ്റെ ആവേശം വളരെ വലുതായിരുന്നു. കോശ ശരീരം, ശാഖകളുള്ള ഡെൻഡ്രൈറ്റുകൾ, നീണ്ട ആക്സോൺ എന്നിവയെല്ലാം എനിക്ക് കാണാൻ സാധിച്ചു. വർഷങ്ങളോളം ഞാൻ മസ്തിഷ്ക കലകളെ സൂക്ഷ്മമായി പഠിക്കുകയും ഞാൻ കണ്ട കാര്യങ്ങളുടെ വിശദവും മനോഹരവുമായ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. എൻ്റെ നിരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഞാൻ 'റെറ്റികുലാർ സിദ്ധാന്തം' എന്നൊരു ആശയം മുന്നോട്ടുവച്ചു. എല്ലാ നാഡീകോശങ്ങളും ഭൗതികമായി പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കപ്പെട്ട് ഒരു വലിയ വല പോലെ അല്ലെങ്കിൽ ശൃംഖല പോലെ തുടർച്ചയായി കിടക്കുന്നു എന്നായിരുന്നു എൻ്റെ വിശ്വാസം.
കാമിലോ ഗോൾഗി
എൻ്റെ പേര് കാമിലോ ഗോൾഗി. ഞാൻ 1843 ജൂലൈ 7-ന് ഇറ്റലിയിലെ കോർട്ടെനോ എന്ന ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു, അദ്ദേഹത്തിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടാണ് ഞാനും വൈദ്യശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചത്. പുരാതനവും പ്രശസ്തവുമായ പാവിയ സർവകലാശാലയിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ വൈദ്യശാസ്ത്രം പഠിച്ചത്. 1865-ൽ ഞാൻ ബിരുദം നേടി. മനുഷ്യശരീരത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ എനിക്ക് വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് നമ്മുടെ കണ്ണുകൾ കൊണ്ട് കാണാൻ കഴിയാത്തത്ര ചെറിയ ഭാഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആകാംഷയുണ്ടായിരുന്നു.
1872-ൽ ഞാൻ അബ്ബിയാറ്റെഗ്രാസോയിലെ മാറാരോഗികളുടെ ആശുപത്രിയിൽ ജോലിയിൽ പ്രവേശിച്ചു. അവിടെ വലിയ പരീക്ഷണശാലകളൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, അതിനാൽ ഞാൻ ഒരു ചെറിയ അടുക്കളയെ എൻ്റെ സ്വന്തം ഗവേഷണ സ്ഥലമാക്കി മാറ്റി. അവിടെ ഞാൻ എണ്ണമറ്റ മണിക്കൂറുകൾ ചെലവഴിച്ചു. മൈക്രോസ്കോപ്പിലൂടെ നോക്കുമ്പോൾ ഏതാണ്ട് അദൃശ്യമായിരുന്ന നാഡീകോശങ്ങളെ കാണാനുള്ള ഒരു വഴി കണ്ടെത്താനായിരുന്നു എൻ്റെ ശ്രമം. ഒടുവിൽ 1873-ൽ ഞാൻ ഒരു വലിയ മുന്നേറ്റം നടത്തി. സിൽവർ നൈട്രേറ്റ് എന്ന രാസവസ്തു ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുതിയ രീതി ഞാൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യ ന്യൂറോണുകൾക്ക് കറുപ്പ് നിറം നൽകി, മഞ്ഞ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അവയെ വ്യക്തമായി വേർതിരിച്ച് കാണാൻ സാധിച്ചു. ഞാൻ അതിനെ 'റിയാസിയോൺ നേറ' അഥവാ 'കറുത്ത പ്രതിപ്രവർത്തനം' എന്ന് വിളിച്ചു.
ആദ്യമായി ഒരു ന്യൂറോണിനെ പൂർണ്ണമായി കാണാൻ കഴിഞ്ഞതിൻ്റെ ആവേശം വളരെ വലുതായിരുന്നു. കോശ ശരീരം, ശാഖകളുള്ള ഡെൻഡ്രൈറ്റുകൾ, നീണ്ട ആക്സോൺ എന്നിവയെല്ലാം എനിക്ക് കാണാൻ സാധിച്ചു. വർഷങ്ങളോളം ഞാൻ മസ്തിഷ്ക കലകളെ സൂക്ഷ്മമായി പഠിക്കുകയും ഞാൻ കണ്ട കാര്യങ്ങളുടെ വിശദവും മനോഹരവുമായ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. എൻ്റെ നിരീക്ഷണങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഞാൻ 'റെറ്റികുലാർ സിദ്ധാന്തം' എന്നൊരു ആശയം മുന്നോട്ടുവച്ചു. എല്ലാ നാഡീകോശങ്ങളും ഭൗതികമായി പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കപ്പെട്ട് ഒരു വലിയ വല പോലെ അല്ലെങ്കിൽ ശൃംഖല പോലെ തുടർച്ചയായി കിടക്കുന്നു എന്നായിരുന്നു എൻ്റെ വിശ്വാസം.
1876-ൽ ഞാൻ പാവിയ സർവകലാശാലയിൽ പ്രൊഫസറായി തിരിച്ചെത്തി. എൻ്റെ ജിജ്ഞാസ മസ്തിഷ്കത്തിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിന്നില്ല. 1898-ൽ കോശങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനിടയിൽ, അവയ്ക്കുള്ളിൽ റിബണുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം പോലെ തോന്നിക്കുന്ന വിചിത്രവും മനോഹരവുമായ ഒരു ഘടന ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ശാസ്ത്രജ്ഞർ പിന്നീട് എൻ്റെ ബഹുമാനാർത്ഥം അതിന് 'ഗോൾഗി അപ്പാരറ്റസ്' എന്ന് പേരിട്ടു. 1886-ൽ മലേറിയയെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ പഠനങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഞാൻ സൂചിപ്പിക്കാം. ഈ രോഗത്തിന് കാരണമാകുന്ന പരാദത്തിൻ്റെ ജീവിതചക്രം കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ സഹായിച്ചു, അത് രോഗത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ചികിത്സിക്കുന്നതിനും ഒരു വലിയ ചുവടുവെപ്പായിരുന്നു.
എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ബഹുമതി 1906-ൽ ശരീരശാസ്ത്രത്തിനോ വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിനോ ഉള്ള നോബൽ സമ്മാനം നേടിയതായിരുന്നു. സ്പെയിൻകാരനായ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ സാന്റിയാഗോ റമോൺ ഇ കഹാലുമായി ചേർന്നാണ് ഞാൻ ആ പുരസ്കാരം പങ്കിട്ടത്. അതിലൊരു രസകരമായ കാര്യമുണ്ടായിരുന്നു: അദ്ദേഹം എൻ്റെ അതേ 'കറുത്ത പ്രതിപ്രവർത്തനം' എന്ന സ്റ്റെയിനിംഗ് രീതി ഉപയോഗിച്ച് മസ്തിഷ്കത്തെക്കുറിച്ച് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു നിഗമനത്തിലാണ് എത്തിയത്! നാഡീകോശങ്ങൾ പരസ്പരം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന தனிത്തனி യൂണിറ്റുകളാണെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു, ഈ സിദ്ധാന്തത്തെ 'ന്യൂറോൺ ഡോക്ട്രിൻ' എന്ന് വിളിക്കുന്നു. നോബൽ വേദിയിൽ ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഞങ്ങളുടെ വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങളെ ന്യായീകരിച്ച് പ്രസംഗിച്ചു. ചർച്ചകളിലൂടെയും സംവാദങ്ങളിലൂടെയുമാണ് ശാസ്ത്രം വളരുന്നതെന്ന് അത് തെളിയിച്ചു.
ശാസ്ത്രത്തിനായി ജീവിതം സമർപ്പിക്കുകയും ഒരു സെനറ്ററായി എൻ്റെ രാജ്യത്തെ സേവിക്കുകയും ചെയ്ത എൻ്റെ നീണ്ട ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. ഞാൻ 83 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1926-ൽ ഞാൻ അന്തരിച്ചു. എൻ്റെ റെറ്റികുലാർ സിദ്ധാന്തം പിന്നീട് ന്യൂറോൺ ഡോക്ട്രിൻ വഴി മാറ്റിസ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടെങ്കിലും, എൻ്റെ 'കറുത്ത പ്രതിപ്രവർത്തനം' എന്ന സ്റ്റെയിനിംഗ് രീതിയാണ് ന്യൂറോ സയൻസിന് ഒരു വലിയ കുതിച്ചുചാട്ടം നടത്താൻ അനുവദിച്ച ഉപകരണം. ഇന്ന്, എല്ലാ ബയോളജി വിദ്യാർത്ഥികളും ഞാൻ കണ്ടെത്തിയ ഗോൾഗി അപ്പാരറ്റസിനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു, ഞാൻ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഭാഗ്യം ലഭിച്ച ആ ചെറിയ കോശ ലോകത്തിൻ്റെ ഒരു അടിസ്ഥാന ഭാഗമാണത്.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
കാമില്ലോ ഗോൾഗി ഒരു ഇറ്റാലിയൻ ഭിഷഗ്വരനും ശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിന് 1906-ൽ അദ്ദേഹത്തിന് നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. അദ്ദേഹം 'ബ്ലാക്ക് റിയാക്ഷൻ' എന്ന വിപ്ലവകരമായ സ്റ്റെയിനിംഗ് രീതി വികസിപ്പിക്കുകയും ഗോൾഗി അപ്പാരറ്റസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന കോശാംഗം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഗോൾഗി തൻ്റെ 'കറുത്ത പ്രതിപ്രവർത്തനം' എന്ന രീതിയിലൂടെ എന്ത് പ്രശ്നമാണ് പരിഹരിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ