ജോൺ നേപ്പിയർ
ജോൺ നേപ്പിയർ ഒരു സ്കോട്ടിഷ് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ജോൺ നേപ്പിയർ വേണമോ?
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ജോൺ നേപ്പിയർ. ഞാൻ എൻ്റെ കഥ പറയാം. ഞാൻ ജനിച്ചത് 1550-ൽ സ്കോട്ട്ലൻഡിലെ എഡിൻബറോയിലുള്ള മെർക്കിസ്റ്റൺ കാസിൽ എന്ന ഞങ്ങളുടെ കുടുംബ വീട്ടിലാണ്. അതൊരു വലിയ കല്ലുകെട്ടിടമായിരുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽക്കുതന്നെ എനിക്ക് സംഖ്യകളോടും കടങ്കഥകളോടും വലിയ താൽപ്പര്യമായിരുന്നു. 1563-ൽ, എൻ്റെ 13-ാമത്തെ വയസ്സിൽ, ഞാൻ സെൻ്റ് ആൻഡ്രൂസ് സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കാൻ പോയി. എനിക്ക് എല്ലാം പഠിക്കാൻ ഇഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയം എപ്പോഴും ഗണിതമായിരുന്നു.
എൻ്റെ കാലത്ത് കാൽക്കുലേറ്ററുകളോ കമ്പ്യൂട്ടറുകളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ആളുകൾക്ക് എല്ലാ കണക്കുകളും കൈകൊണ്ട് ചെയ്യേണ്ടി വന്നു, അതിന് ഒരുപാട് സമയമെടുത്തു! നക്ഷത്രങ്ങളെയും ഗ്രഹങ്ങളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞർക്കും വലിയ സമുദ്രങ്ങളിലൂടെ യാത്ര ചെയ്യുന്ന നാവികർക്കും ഇത് ഒരു വലിയ പ്രശ്നമായിരുന്നു. അവർ എവിടെയാണെന്നും എവിടേക്കാണ് പോകുന്നതെന്നും കണ്ടെത്താൻ വലിയ സംഖ്യകളെ ഗുണിക്കുകയും ഹരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടി വന്നു. ഒരു കണക്കുകൂട്ടൽ തെറ്റിയാൽ കപ്പലിൻ്റെ വഴി തെറ്റാം! ഈ പ്രയാസമേറിയ കണക്കുകൾ ചെയ്യാൻ ഇതിലും മികച്ചതും വേഗതയേറിയതുമായ ഒരു മാർഗ്ഗം ഉണ്ടാകണമെന്ന് ഞാൻ ചിന്തിച്ചു.
ഏകദേശം 20 വർഷത്തോളം ഞാൻ ഒരു രഹസ്യ പദ്ധതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു, സംഖ്യകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഒരു പുതിയ വഴി. 'ലോഗരിതം' എന്ന് ഞാൻ വിളിച്ചതായിരുന്നു എൻ്റെ വലിയ ആശയം. ഇത് കേൾക്കുമ്പോൾ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്കായി തോന്നാം, പക്ഷേ ആശയം ലളിതമായിരുന്നു: പ്രയാസമേറിയ ഗുണന പ്രശ്നങ്ങളെ വളരെ എളുപ്പമുള്ള സങ്കലന പ്രശ്നങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ ഞാൻ ഒരു വഴി കണ്ടെത്തി. ഒരു കഠിനമായ കണക്ക് പരീക്ഷയിലെ ചോദ്യം '2+2' പോലെ ലളിതമാക്കുന്നത് ഒന്ന് സങ്കൽപ്പിച്ച് നോക്കൂ! 1614-ൽ, ഞാൻ എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ഒരു പുസ്തകത്തിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അങ്ങനെ എല്ലാവർക്കും അത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞരും വളരെ സന്തോഷിച്ചു! അവർക്ക് ഒരുപാട് സമയം ലാഭിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ സൂപ്പർ പവർ ഞാൻ നൽകിയത് പോലെയായിരുന്നു അത്.
ജോൺ നേപ്പിയറിൻ്റെ കഥ
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് ജോൺ നേപ്പിയർ. ഞാൻ എൻ്റെ കഥ പറയാം. ഞാൻ ജനിച്ചത് 1550-ൽ സ്കോട്ട്ലൻഡിലെ എഡിൻബറോയിലുള്ള മെർക്കിസ്റ്റൺ കാസിൽ എന്ന ഞങ്ങളുടെ കുടുംബ വീട്ടിലാണ്. അതൊരു വലിയ കല്ലുകെട്ടിടമായിരുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽക്കുതന്നെ എനിക്ക് സംഖ്യകളോടും കടങ്കഥകളോടും വലിയ താൽപ്പര്യമായിരുന്നു. 1563-ൽ, എൻ്റെ 13-ാമത്തെ വയസ്സിൽ, ഞാൻ സെൻ്റ് ആൻഡ്രൂസ് സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കാൻ പോയി. എനിക്ക് എല്ലാം പഠിക്കാൻ ഇഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയം എപ്പോഴും ഗണിതമായിരുന്നു.
എൻ്റെ കാലത്ത് കാൽക്കുലേറ്ററുകളോ കമ്പ്യൂട്ടറുകളോ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ആളുകൾക്ക് എല്ലാ കണക്കുകളും കൈകൊണ്ട് ചെയ്യേണ്ടി വന്നു, അതിന് ഒരുപാട് സമയമെടുത്തു! നക്ഷത്രങ്ങളെയും ഗ്രഹങ്ങളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞർക്കും വലിയ സമുദ്രങ്ങളിലൂടെ യാത്ര ചെയ്യുന്ന നാവികർക്കും ഇത് ഒരു വലിയ പ്രശ്നമായിരുന്നു. അവർ എവിടെയാണെന്നും എവിടേക്കാണ് പോകുന്നതെന്നും കണ്ടെത്താൻ വലിയ സംഖ്യകളെ ഗുണിക്കുകയും ഹരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടി വന്നു. ഒരു കണക്കുകൂട്ടൽ തെറ്റിയാൽ കപ്പലിൻ്റെ വഴി തെറ്റാം! ഈ പ്രയാസമേറിയ കണക്കുകൾ ചെയ്യാൻ ഇതിലും മികച്ചതും വേഗതയേറിയതുമായ ഒരു മാർഗ്ഗം ഉണ്ടാകണമെന്ന് ഞാൻ ചിന്തിച്ചു.
ഏകദേശം 20 വർഷത്തോളം ഞാൻ ഒരു രഹസ്യ പദ്ധതിയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു, സംഖ്യകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഒരു പുതിയ വഴി. 'ലോഗരിതം' എന്ന് ഞാൻ വിളിച്ചതായിരുന്നു എൻ്റെ വലിയ ആശയം. ഇത് കേൾക്കുമ്പോൾ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്കായി തോന്നാം, പക്ഷേ ആശയം ലളിതമായിരുന്നു: പ്രയാസമേറിയ ഗുണന പ്രശ്നങ്ങളെ വളരെ എളുപ്പമുള്ള സങ്കലന പ്രശ്നങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ ഞാൻ ഒരു വഴി കണ്ടെത്തി. ഒരു കഠിനമായ കണക്ക് പരീക്ഷയിലെ ചോദ്യം '2+2' പോലെ ലളിതമാക്കുന്നത് ഒന്ന് സങ്കൽപ്പിച്ച് നോക്കൂ! 1614-ൽ, ഞാൻ എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ഒരു പുസ്തകത്തിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അങ്ങനെ എല്ലാവർക്കും അത് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞരും വളരെ സന്തോഷിച്ചു! അവർക്ക് ഒരുപാട് സമയം ലാഭിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ സൂപ്പർ പവർ ഞാൻ നൽകിയത് പോലെയായിരുന്നു അത്.
എനിക്ക് മറ്റ് ആശയങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. നിങ്ങൾ 3.5 പോലുള്ള സംഖ്യകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആ ചെറിയ കുത്ത്, അതായത് ദശാംശ ബിന്ദു, എല്ലാവർക്കും ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രചാരത്തിലാക്കാൻ ഞാൻ സഹായിച്ചു. ഗുണനം എളുപ്പമാക്കാൻ ഞാൻ ഒരു രസകരമായ ഉപകരണവും കണ്ടുപിടിച്ചു. ആളുകൾ അതിനെ 'നേപ്പിയറിൻ്റെ അസ്ഥികൾ' എന്ന് വിളിച്ചു, കാരണം അവ പലപ്പോഴും ആനക്കൊമ്പോ അസ്ഥിയോ ഉപയോഗിച്ചാണ് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. അവ സംഖ്യകൾ രേഖപ്പെടുത്തിയ ഒരു കൂട്ടം ദണ്ഡുകളായിരുന്നു. അവ ശരിയായ രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് ഗണിത പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ കഴിയും, ഏകദേശം 1600-കളിലെ ഒരു കൈയിൽ പിടിക്കാവുന്ന കാൽക്കുലേറ്റർ പോലെ!
ഞാൻ 67 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1617 ഏപ്രിൽ 4-ന് ഞാൻ ജനിച്ച അതേ കോട്ടയിൽ വെച്ച് മരണമടഞ്ഞു. എൻ്റെ ജീവിതം അവസാനിച്ചപ്പോൾ എൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവസാനിച്ചില്ല. ഞാൻ കണ്ടുപിടിച്ച ലോഗരിതം 300 വർഷത്തിലേറെക്കാലം ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്നതിനും അവിശ്വസനീയമായ യന്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും പോലുള്ള അത്ഭുതകരമായ കാര്യങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിച്ചു. എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ശാസ്ത്രത്തിലും ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിലും വേഗതയേറിയ പുരോഗതിക്ക് വഴിയൊരുക്കിയ ഒരു താക്കോൽ പോലെയായിരുന്നു. സംഖ്യകളോടുള്ള എൻ്റെ സ്നേഹം നൂറ്റാണ്ടുകളോളം പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും ലോകത്തെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും ആളുകളെ സഹായിച്ചതിൽ എനിക്ക് അഭിമാനമുണ്ട്.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ജോൺ നേപ്പിയർ ഒരു സ്കോട്ടിഷ് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. ലോഗരിതം കണ്ടുപിടിച്ചതിലൂടെയും നേപ്പിയർസ് ബോൺസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന കണക്കുകൂട്ടൽ ഉപകരണം നിർമ്മിച്ചതിലൂടെയുമാണ് അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനായത്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഞാൻ ജനിച്ചത് ഏത് വർഷമാണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ