കി ഹജർ ദേവന്തര
കി ഹജർ ദേവന്തര ഒരു പ്രമുഖ ഇന്തോനേഷ്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യ സമര സേനാനിയും, എഴുത്തുകാരനും, രാഷ്ട്രീയക്കാരനും…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 164,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
കി ഹജർ ദേവന്തര വേണമോ?
ഹലോ. നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ കി ഹജർ ദേവന്തര എന്ന പേരിൽ അറിയാമായിരിക്കും, പക്ഷേ ഞാൻ ജനിച്ചത് റഡൻ മാസ് സുവർദി സൂര്യനിങ്ഗ്രാത് എന്ന പേരിലാണ്, 1889 മെയ് 2-ന്. ഞാൻ ഇന്തോനേഷ്യയിലെ യോഗ്യകാർത്ത എന്ന സ്ഥലത്ത് ഒരു രാജകുടുംബത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അന്ന് ആ രാജ്യം ഡച്ച് ഈസ്റ്റ് ഇൻഡീസ് എന്നാണറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്. ഒരു രാജകുമാരനായതുകൊണ്ട് എനിക്ക് പല സൗകര്യങ്ങളുമുണ്ടായിരുന്നു. പക്ഷേ, സങ്കടകരമായ ഒരു കാര്യം ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. എൻ്റെ ചുറ്റുമുള്ള പല കുട്ടികൾക്കും സ്കൂളിൽ പോകാൻ കഴിഞ്ഞിരുന്നില്ല, കാരണം അവർ പണക്കാരുടെ മക്കളായിരുന്നില്ല. എൻ്റെ രാജ്യത്തെ ഓരോ കുട്ടിക്കും പഠിക്കാനും വളരാനും അവസരം ലഭിക്കുന്ന ഒരു ദിവസത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചെറുപ്പത്തിലേ സ്വപ്നം കണ്ടു.
വലുതായപ്പോൾ, എൻ്റെ ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി പോരാടാൻ ഞാൻ എൻ്റെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഞാനൊരു എഴുത്തുകാരനും പത്രപ്രവർത്തകനുമായി. ആ സമയത്ത്, നെതർലൻഡ്സ് എന്ന മറ്റൊരു രാജ്യമാണ് എൻ്റെ രാജ്യം ഭരിച്ചിരുന്നത്, അത് ശരിയല്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. 1913-ൽ, 'ഞാനൊരു ഡച്ചുകാരനായിരുന്നെങ്കിൽ' എന്ന പേരിൽ ഞാനൊരു ശക്തമായ ലേഖനമെഴുതി. അതിൽ, ഡച്ചുകാർക്ക് എങ്ങനെ സ്വന്തം സ്വാതന്ത്ര്യം ആഘോഷിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും എൻ്റെ ജനങ്ങളെ സ്വതന്ത്രരാക്കാൻ അനുവദിക്കാതിരിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്നും ഞാൻ ചോദ്യം ചെയ്തു. എൻ്റെ വാക്കുകൾ ഡച്ച് കൊളോണിയൽ സർക്കാരിനെ വല്ലാതെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിച്ചു. ആ ലേഖനം കാരണം, അവർ എന്നെ ശിക്ഷിച്ചു, എൻ്റെ വീട്ടിൽ നിന്ന് വളരെ ദൂരെ നെതർലൻഡ്സിലേക്ക് ജീവിക്കാൻ അയച്ചു.
1913 മുതൽ 1919 വരെ ഞാൻ നെതർലൻഡ്സിലാണ് ജീവിച്ചത്. വീട്ടിൽ നിന്ന് അകലെയായിരുന്നെങ്കിലും, ഞാൻ ആ സമയം പഠിക്കാനായി ഉപയോഗിച്ചു. കുട്ടികൾ എങ്ങനെയാണ് നന്നായി പഠിക്കുന്നതെന്നും ഒരു നല്ല സ്കൂൾ എങ്ങനെയായിരിക്കണമെന്നും ഞാൻ പഠിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള എൻ്റെ താൽപ്പര്യം കൂടുതൽ ശക്തമായി. ഒടുവിൽ ഇന്തോനേഷ്യയിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുവാദം കിട്ടിയപ്പോൾ, എൻ്റെ ദൗത്യം എന്താണെന്ന് എനിക്ക് കൃത്യമായി അറിയാമായിരുന്നു. 1922 ജൂലൈ 3-ന്, ഞാൻ സ്വന്തമായി ഒരു സ്കൂൾ തുറന്നു. അതിന് ഞാൻ തമൻ സിസ്വ എന്ന് പേരിട്ടു, അതിനർത്ഥം 'വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൂന്തോട്ടം' എന്നാണ്. കുട്ടികൾ ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിലെ ചെടികളെപ്പോലെയാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചതുകൊണ്ടാണ് ആ പേര് തിരഞ്ഞെടുത്തത്. അവർക്ക് വളരാൻ കർശനവും ഭയാനകവുമായ ഒരിടമല്ല, സന്തോഷകരവും സ്വാഭാവികവുമായ ഒരിടമാണ് വേണ്ടത്.
കി ഹജർ ദേവന്തര: എല്ലാവർക്കുമായി ഒരു അധ്യാപകൻ
ഹലോ. നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ കി ഹജർ ദേവന്തര എന്ന പേരിൽ അറിയാമായിരിക്കും, പക്ഷേ ഞാൻ ജനിച്ചത് റഡൻ മാസ് സുവർദി സൂര്യനിങ്ഗ്രാത് എന്ന പേരിലാണ്, 1889 മെയ് 2-ന്. ഞാൻ ഇന്തോനേഷ്യയിലെ യോഗ്യകാർത്ത എന്ന സ്ഥലത്ത് ഒരു രാജകുടുംബത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അന്ന് ആ രാജ്യം ഡച്ച് ഈസ്റ്റ് ഇൻഡീസ് എന്നാണറിയപ്പെട്ടിരുന്നത്. ഒരു രാജകുമാരനായതുകൊണ്ട് എനിക്ക് പല സൗകര്യങ്ങളുമുണ്ടായിരുന്നു. പക്ഷേ, സങ്കടകരമായ ഒരു കാര്യം ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. എൻ്റെ ചുറ്റുമുള്ള പല കുട്ടികൾക്കും സ്കൂളിൽ പോകാൻ കഴിഞ്ഞിരുന്നില്ല, കാരണം അവർ പണക്കാരുടെ മക്കളായിരുന്നില്ല. എൻ്റെ രാജ്യത്തെ ഓരോ കുട്ടിക്കും പഠിക്കാനും വളരാനും അവസരം ലഭിക്കുന്ന ഒരു ദിവസത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചെറുപ്പത്തിലേ സ്വപ്നം കണ്ടു.
വലുതായപ്പോൾ, എൻ്റെ ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി പോരാടാൻ ഞാൻ എൻ്റെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഞാനൊരു എഴുത്തുകാരനും പത്രപ്രവർത്തകനുമായി. ആ സമയത്ത്, നെതർലൻഡ്സ് എന്ന മറ്റൊരു രാജ്യമാണ് എൻ്റെ രാജ്യം ഭരിച്ചിരുന്നത്, അത് ശരിയല്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. 1913-ൽ, 'ഞാനൊരു ഡച്ചുകാരനായിരുന്നെങ്കിൽ' എന്ന പേരിൽ ഞാനൊരു ശക്തമായ ലേഖനമെഴുതി. അതിൽ, ഡച്ചുകാർക്ക് എങ്ങനെ സ്വന്തം സ്വാതന്ത്ര്യം ആഘോഷിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും എൻ്റെ ജനങ്ങളെ സ്വതന്ത്രരാക്കാൻ അനുവദിക്കാതിരിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്നും ഞാൻ ചോദ്യം ചെയ്തു. എൻ്റെ വാക്കുകൾ ഡച്ച് കൊളോണിയൽ സർക്കാരിനെ വല്ലാതെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിച്ചു. ആ ലേഖനം കാരണം, അവർ എന്നെ ശിക്ഷിച്ചു, എൻ്റെ വീട്ടിൽ നിന്ന് വളരെ ദൂരെ നെതർലൻഡ്സിലേക്ക് ജീവിക്കാൻ അയച്ചു.
1913 മുതൽ 1919 വരെ ഞാൻ നെതർലൻഡ്സിലാണ് ജീവിച്ചത്. വീട്ടിൽ നിന്ന് അകലെയായിരുന്നെങ്കിലും, ഞാൻ ആ സമയം പഠിക്കാനായി ഉപയോഗിച്ചു. കുട്ടികൾ എങ്ങനെയാണ് നന്നായി പഠിക്കുന്നതെന്നും ഒരു നല്ല സ്കൂൾ എങ്ങനെയായിരിക്കണമെന്നും ഞാൻ പഠിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള എൻ്റെ താൽപ്പര്യം കൂടുതൽ ശക്തമായി. ഒടുവിൽ ഇന്തോനേഷ്യയിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുവാദം കിട്ടിയപ്പോൾ, എൻ്റെ ദൗത്യം എന്താണെന്ന് എനിക്ക് കൃത്യമായി അറിയാമായിരുന്നു. 1922 ജൂലൈ 3-ന്, ഞാൻ സ്വന്തമായി ഒരു സ്കൂൾ തുറന്നു. അതിന് ഞാൻ തമൻ സിസ്വ എന്ന് പേരിട്ടു, അതിനർത്ഥം 'വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൂന്തോട്ടം' എന്നാണ്. കുട്ടികൾ ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിലെ ചെടികളെപ്പോലെയാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചതുകൊണ്ടാണ് ആ പേര് തിരഞ്ഞെടുത്തത്. അവർക്ക് വളരാൻ കർശനവും ഭയാനകവുമായ ഒരിടമല്ല, സന്തോഷകരവും സ്വാഭാവികവുമായ ഒരിടമാണ് വേണ്ടത്.
എൻ്റെ തമൻ സിസ്വ സ്കൂളുകൾ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. പാവപ്പെട്ടവനെന്നോ പണക്കാരനെന്നോ വ്യത്യാസമില്ലാതെ എല്ലാവർക്കുമായി അത് തുറന്നിരുന്നു. മൂന്ന് പ്രത്യേക നിയമങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയായിരുന്നു എൻ്റെ അധ്യാപനം. ഒന്നാമത്തേത്, ഒരു അധ്യാപകൻ നല്ല മാതൃക നൽകി നയിക്കണം. രണ്ടാമത്തേത്, ഒരു അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടയിൽ നിന്ന് അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യണം. മൂന്നാമത്തെ നിയമം, ഒരു അധ്യാപകൻ പിന്നിൽ നിന്ന് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും, വിദ്യാർത്ഥികളെ ധൈര്യശാലികളാകാനും സ്വന്തം വഴി കണ്ടെത്താനും സഹായിക്കണം എന്നതാണ്. ഞാൻ വെറുമൊരു പ്രഭുവല്ല, എല്ലാ ജനങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒരു അധ്യാപകനാണെന്ന് കാണിക്കാൻ, ഞാൻ എൻ്റെ പേര് റഡൻ മാസ് സുവർദി സൂര്യനിങ്ഗ്രാത് എന്നതിൽ നിന്ന് കി ഹജർ ദേവന്തര എന്നാക്കി മാറ്റി, അതിനർത്ഥം 'ജനങ്ങളുടെ ഗുരു' എന്നാണ്.
1945-ൽ ഇന്തോനേഷ്യ ഒരു സ്വതന്ത്ര രാജ്യമായപ്പോൾ വളരെ ആവേശകരമായ ഒരു കാലം വന്നു. അത് ഞങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും വലിയ സന്തോഷത്തിൻ്റെ നിമിഷമായിരുന്നു. ഇന്തോനേഷ്യൻ കുട്ടികൾക്കായി സ്കൂളുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഞാൻ വർഷങ്ങളോളം പ്രവർത്തിച്ചതുകൊണ്ട്, പുതിയ സർക്കാർ എന്നോട് രാജ്യത്തെ ആദ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയാകാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. ആ പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലി ഞാൻ അഭിമാനത്തോടെ സ്വീകരിച്ചു. ഓരോ കുട്ടിക്കും പഠിക്കാൻ അവസരമുള്ള ഒരു സ്വതന്ത്ര ഇന്തോനേഷ്യക്ക് വേണ്ടി ഒരു പുതിയ സ്കൂൾ സംവിധാനം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ സഹായിച്ചത് എൻ്റെ ഭാഗ്യമായിരുന്നു.
ഞാൻ ഏകദേശം 70 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1959 ഏപ്രിൽ 26-ന് എൻ്റെ ജീവിതം അവസാനിച്ചു. ഞാൻ പോയതിനുശേഷവും, പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ വളരുകയും പ്രചരിക്കുകയും ചെയ്തു. ഇന്ന്, എൻ്റെ രാജ്യത്ത് ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ പിതാവ് എന്നാണ് എന്നെ ഓർക്കുന്നത്. എൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ആദരിക്കാനായി, എൻ്റെ ജന്മദിനമായ മെയ് 2, എല്ലാ വർഷവും ഇന്തോനേഷ്യയിൽ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ദിനമായി ആഘോഷിക്കുന്നു. എൻ്റെ മുദ്രാവാക്യമായ 'തുത് വുരി ഹന്ദയാനി', അതായത് പിന്നിൽ നിന്ന് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നത്, എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള സ്കൂളുകൾ ഇപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഒരു നല്ല അധ്യാപകൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ തിളങ്ങാൻ സഹായിക്കുമെന്ന് എല്ലാവരെയും ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
കി ഹജർ ദേവന്തര ഒരു പ്രമുഖ ഇന്തോനേഷ്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യ സമര സേനാനിയും, എഴുത്തുകാരനും, രാഷ്ട്രീയക്കാരനും, വിദ്യാഭ്യാസ വിചക്ഷണനുമായിരുന്നു. അദ്ദേഹം തമൻ സിസ്വ സ്കൂൾ സംവിധാനം സ്ഥാപിച്ചു. ഇന്തോനേഷ്യയുടെ ആദ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സാംസ്കാരിക മന്ത്രിയായി സേവനമനുഷ്ഠിച്ച അദ്ദേഹം ഇന്തോനേഷ്യയുടെ ദേശീയ നായകനായി ആദരിക്കപ്പെടുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
കി ഹജർ ദേവന്തര തൻ്റെ സ്കൂളിന് 'തമൻ സിസ്വ' അഥവാ 'വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൂന്തോട്ടം' എന്ന് പേര് നൽകിയത് എന്തുകൊണ്ട്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ