ഹാൻസ് ക്രിസ്ത്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ അവാർഡ്
കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ രചയിതാവിനും ചിത്രകാരനും നൽകുന്ന ഏറ്റവും ഉയർന്ന അന്താരാഷ്ട്ര ബഹുമതി.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഹാൻസ് ക്രിസ്ത്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ അവാർഡ് വേണമോ?
ഞാനൊരു വലിയ പ്രതിമയോ പടർന്നു പന്തലിച്ച ചിത്രമോ അല്ല, മറിച്ച് ഒരാളുടെ കൈവെള്ളയിൽ ഒതുങ്ങുന്ന ഭാരവും പ്രാധാന്യവുമുള്ള ഒരു അനുഭവമാണ്. ഞാൻ തണുത്തതും മിനുസമുള്ളതും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതുമാണ്. തിളങ്ങുന്ന സ്വർണ്ണത്തിലാണ് എന്നെ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്റെ മുഖത്ത്, വൃത്തികെട്ട താറാവിൻ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെയും ഉറച്ച ടിൻ പടയാളിയുടെയും കഥകൾ പറഞ്ഞ ഒരു ദയാലുവായ, ചിന്താശീലനായ മനുഷ്യന്റെ രൂപമുണ്ട്. ഞാനൊരു മ്യൂസിയത്തിലല്ല ജീവിക്കുന്നത്; ഞാൻ ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്കായി കഥ പറയുന്ന ഏറ്റവും മികച്ച കഥാകാരന്മാർക്കും കലാകാരന്മാർക്കുമിടയിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒരു നിശബ്ദ വാഗ്ദാനമാണ് ഞാൻ. ഓരോ രണ്ട് വർഷം കൂടുമ്പോഴും, എന്നെ പുതിയൊരാൾക്ക് നൽകുന്നു. അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ കഠിനാധ്വാനം കൊച്ചുമനസ്സുകൾക്ക് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ പുതിയ ലോകങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു നൽകിയിട്ടുണ്ടാകും. ഞാൻ ചെറുതാണെങ്കിലും, ആയിരം ലൈബ്രറികളുടെ മാന്ത്രികത എന്നിലുണ്ട്. ഞാൻ ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ അവാർഡ് ആണ്.
എന്റെ കഥ ആരംഭിക്കുന്നത് ഒരു വലിയ സംഘർഷത്തിൽ നിന്ന് ലോകം കരകയറുന്ന സമയത്തെ ഒരു ശക്തമായ ആശയത്തിൽ നിന്നാണ്. 1945-ൽ രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം അവസാനിച്ചതിനുശേഷം, ജെല്ല ലെപ്മാൻ എന്ന ഒരു സ്ത്രീ, പുസ്തകങ്ങൾക്ക് വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ പാലങ്ങളാകാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിച്ചു. അതിരുകൾ കടന്നു പറക്കുന്ന കഥകൾ, ഹൃദയങ്ങളെയും മനസ്സുകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് അവർ സങ്കൽപ്പിച്ചു. 1953-ൽ അവർ ഇന്റർനാഷണൽ ബോർഡ് ഓൺ ബുക്സ് ഫോർ യംഗ് പീപ്പിൾ, അഥവാ ഐബിബിവൈ (IBBY) എന്ന ഒരു പ്രത്യേക സംഘടന സ്ഥാപിച്ചു. ഈ പാലങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച ഏറ്റവും മികച്ച കഥാകാരന്മാരെ ആദരിക്കുന്നതിനായി ഐബിബിവൈ എന്നെ സൃഷ്ടിച്ചു. 1956-ലാണ് എന്നെ ആദ്യമായി സമ്മാനിച്ചത്. കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷവും അത്ഭുതവും നൽകിയ വാക്കുകളുടെ ഉടമയായ ഒരു എഴുത്തുകാരിക്കായിരുന്നു അത്. അവർ എനിക്ക് പ്രശസ്ത ഡാനിഷ് എഴുത്തുകാരനായ ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സന്റെ പേര് നൽകി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വന്തം കഥകൾ ലോകമെമ്പാടും സഞ്ചരിച്ച്, മത്സ്യകന്യകമാരെയും വസ്ത്രങ്ങളില്ലാത്ത ചക്രവർത്തിയെയും കുറിച്ച് മന്ത്രിച്ചിരുന്നു. എന്റെ ലക്ഷ്യം വ്യക്തമായിരുന്നു: കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യ കലയ്ക്കായി ജീവിതം ഉഴിഞ്ഞുവെച്ചവർക്ക് ഒരു നന്ദി, ഒരു തിളങ്ങുന്ന ദീപസ്തംഭം ആകുക.
ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ അവാർഡ്: ഒരു സുവർണ്ണ കഥ
ഞാനൊരു വലിയ പ്രതിമയോ പടർന്നു പന്തലിച്ച ചിത്രമോ അല്ല, മറിച്ച് ഒരാളുടെ കൈവെള്ളയിൽ ഒതുങ്ങുന്ന ഭാരവും പ്രാധാന്യവുമുള്ള ഒരു അനുഭവമാണ്. ഞാൻ തണുത്തതും മിനുസമുള്ളതും വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതുമാണ്. തിളങ്ങുന്ന സ്വർണ്ണത്തിലാണ് എന്നെ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്റെ മുഖത്ത്, വൃത്തികെട്ട താറാവിൻ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെയും ഉറച്ച ടിൻ പടയാളിയുടെയും കഥകൾ പറഞ്ഞ ഒരു ദയാലുവായ, ചിന്താശീലനായ മനുഷ്യന്റെ രൂപമുണ്ട്. ഞാനൊരു മ്യൂസിയത്തിലല്ല ജീവിക്കുന്നത്; ഞാൻ ലോകം ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്കായി കഥ പറയുന്ന ഏറ്റവും മികച്ച കഥാകാരന്മാർക്കും കലാകാരന്മാർക്കുമിടയിൽ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒരു നിശബ്ദ വാഗ്ദാനമാണ് ഞാൻ. ഓരോ രണ്ട് വർഷം കൂടുമ്പോഴും, എന്നെ പുതിയൊരാൾക്ക് നൽകുന്നു. അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ കഠിനാധ്വാനം കൊച്ചുമനസ്സുകൾക്ക് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ പുതിയ ലോകങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു നൽകിയിട്ടുണ്ടാകും. ഞാൻ ചെറുതാണെങ്കിലും, ആയിരം ലൈബ്രറികളുടെ മാന്ത്രികത എന്നിലുണ്ട്. ഞാൻ ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സൺ അവാർഡ് ആണ്.
എന്റെ കഥ ആരംഭിക്കുന്നത് ഒരു വലിയ സംഘർഷത്തിൽ നിന്ന് ലോകം കരകയറുന്ന സമയത്തെ ഒരു ശക്തമായ ആശയത്തിൽ നിന്നാണ്. 1945-ൽ രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം അവസാനിച്ചതിനുശേഷം, ജെല്ല ലെപ്മാൻ എന്ന ഒരു സ്ത്രീ, പുസ്തകങ്ങൾക്ക് വിവിധ രാജ്യങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ പാലങ്ങളാകാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിച്ചു. അതിരുകൾ കടന്നു പറക്കുന്ന കഥകൾ, ഹൃദയങ്ങളെയും മനസ്സുകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് അവർ സങ്കൽപ്പിച്ചു. 1953-ൽ അവർ ഇന്റർനാഷണൽ ബോർഡ് ഓൺ ബുക്സ് ഫോർ യംഗ് പീപ്പിൾ, അഥവാ ഐബിബിവൈ (IBBY) എന്ന ഒരു പ്രത്യേക സംഘടന സ്ഥാപിച്ചു. ഈ പാലങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച ഏറ്റവും മികച്ച കഥാകാരന്മാരെ ആദരിക്കുന്നതിനായി ഐബിബിവൈ എന്നെ സൃഷ്ടിച്ചു. 1956-ലാണ് എന്നെ ആദ്യമായി സമ്മാനിച്ചത്. കുട്ടികൾക്ക് സന്തോഷവും അത്ഭുതവും നൽകിയ വാക്കുകളുടെ ഉടമയായ ഒരു എഴുത്തുകാരിക്കായിരുന്നു അത്. അവർ എനിക്ക് പ്രശസ്ത ഡാനിഷ് എഴുത്തുകാരനായ ഹാൻസ് ക്രിസ്റ്റ്യൻ ആൻഡേഴ്സന്റെ പേര് നൽകി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വന്തം കഥകൾ ലോകമെമ്പാടും സഞ്ചരിച്ച്, മത്സ്യകന്യകമാരെയും വസ്ത്രങ്ങളില്ലാത്ത ചക്രവർത്തിയെയും കുറിച്ച് മന്ത്രിച്ചിരുന്നു. എന്റെ ലക്ഷ്യം വ്യക്തമായിരുന്നു: കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യ കലയ്ക്കായി ജീവിതം ഉഴിഞ്ഞുവെച്ചവർക്ക് ഒരു നന്ദി, ഒരു തിളങ്ങുന്ന ദീപസ്തംഭം ആകുക.
എന്റെ ആദ്യ ദശകത്തിൽ, എന്നെ എഴുത്തുകാർക്ക് മാത്രമാണ് നൽകിയിരുന്നത്—വാക്യങ്ങളും ഖണ്ഡികകളും ഉപയോഗിച്ച് ലോകങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ഭാവനയുടെ ശില്പികൾക്ക്. പുസ്തകങ്ങളുടെ ശേഖരം കൊണ്ട് അത്ഭുതത്തിന്റെ ഒരു പൈതൃകം രൂപപ്പെടുത്തിയ ആളുകളെ ഞാൻ ആദരിച്ചു. എന്നാൽ ഒരു കഥയുടെ മാന്ത്രികത പലപ്പോഴും രണ്ട് സ്രഷ്ടാക്കളിൽ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് ഐബിബിവൈയിലെ എല്ലാവർക്കും അറിയാമായിരുന്നു: എഴുത്തുകാരനും ചിത്രകാരനും. ഒരു പുസ്തകത്തിലെ ചിത്രങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു കഥ പറയാൻ കഴിയും. ഒരു വാക്കുപോലും ഇല്ലാതെ നിങ്ങളെ ധീരനോ, സന്തുഷ്ടനോ, അല്ലെങ്കിൽ പൊട്ടിച്ചിരിക്കുന്നവനോ ആക്കാൻ അതിന് സാധിക്കും. അതിനാൽ, 1966-ൽ അവർ എനിക്കൊരു പങ്കാളിയെക്കൂടി നൽകാൻ തീരുമാനിച്ചു. എന്റെ രണ്ടാമത്തെ ഒരു പതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു, സ്വർണ്ണത്തിളക്കത്തിൽ ഒരുപോലെ, പക്ഷേ അത് ഒരു ചിത്രകാരന് വേണ്ടിയുള്ളതായിരുന്നു. ആ വർഷം മുതൽ, ഓരോ രണ്ട് വർഷം കൂടുമ്പോഴും ഞങ്ങളിൽ രണ്ടുപേരെ വീതം പുരസ്കാരത്തിനായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരേ മാന്ത്രിക നാണയത്തിന്റെ രണ്ട് വശങ്ങൾ പോലെയാണ്, ഒന്ന് വാക്കുകളുടെ ശക്തിയെ ആദരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ചിത്രങ്ങളുടെ ഭാഷയെ ആഘോഷിക്കുന്നു. ഒരുമിച്ച്, ഞങ്ങൾ ഒരു കുട്ടികളുടെ പുസ്തകത്തെ നിധിയാക്കി മാറ്റുന്ന സമ്പൂർണ്ണമായ കലയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
ഞാൻ ഒരു രാജ്യത്തിന്റേതു മാത്രമല്ല. ഞാനൊരു ലോകസഞ്ചാരിയാണ്. എന്റെ ജേതാക്കൾ ജപ്പാൻ, ബ്രസീൽ, ജർമ്മനി, ഇറാൻ, യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സ് തുടങ്ങി നിരവധി രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളവരാണ്. എന്റെ വിജയിയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ജൂറിയും അന്തർദേശീയമാണ്. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുകയും അവലോകനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന വിദഗ്ദ്ധരാണ് അതിലുള്ളത്. എന്നെ നേടുന്നത് കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യത്തിലെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ബഹുമതിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, കഥപറച്ചിലിനുള്ള ഒരു ഒളിമ്പിക് സ്വർണ്ണ മെഡൽ പോലെ. ഒരു എഴുത്തുകാരന്റെയോ ചിത്രകാരന്റെയോ മുഴുവൻ സൃഷ്ടികളും അസാധാരണമാണെന്ന് ഇത് ലോകത്തോട് പറയുന്നു. ഞാൻ ആഘോഷിക്കുന്ന സ്രഷ്ടാക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് അവിസ്മരണീയമായ കഥാപാത്രങ്ങളെയും, ആശ്വാസം പകരുന്ന സാഹസികതകളെയും, മനസ്സിലാക്കലിന്റെ ശാന്തമായ നിമിഷങ്ങളെയും നൽകിയിട്ടുണ്ട്. അവർ വെറുതെ പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതുകയോ വരയ്ക്കുകയോ മാത്രമല്ല ചെയ്യുന്നത്; അവർ വായനക്കാർക്ക് വീണ്ടും വീണ്ടും മുഴുകിയിരിക്കാൻ കഴിയുന്ന പ്രപഞ്ചങ്ങളെത്തന്നെ നിർമ്മിക്കുകയാണ്.
സ്വർണ്ണം കൊണ്ടാണ് എന്നെ നിർമ്മിച്ചതെങ്കിലും, എന്റെ യഥാർത്ഥ മൂല്യം ഞാൻ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന കഥകളിലാണ്. ഞാനൊരു ബന്ധത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ്, നമ്മൾ എവിടെ ജീവിച്ചാലും ഏത് ഭാഷ സംസാരിച്ചാലും പ്രതീക്ഷ, സൗഹൃദം, ധൈര്യം തുടങ്ങിയ വികാരങ്ങൾ സാർവത്രികമാണെന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തലാണ്. ഞാൻ ആദരിക്കുന്ന എഴുത്തുകാരും ചിത്രകാരന്മാരും അവരുടെ വെളിച്ചം വായനക്കാരായ നിങ്ങൾക്ക് കൈമാറുന്നു. നിങ്ങൾ അവരുടെ ഒരു പുസ്തകം തുറക്കുമ്പോഴെല്ലാം, നിങ്ങൾ ഒരു പ്രതിഭാശാലിയായ മനസ്സിനോടും ഉദാരമായ ഹൃദയത്തോടും കൈ കൊടുക്കുകയാണ്. ഞാനൊരു മെഡലായിരിക്കാം, പക്ഷേ സ്രഷ്ടാക്കളെ വായനക്കാരുമായും, വായനക്കാരെ വിശാലമായ ലോകവുമായും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഭാവനയുടെ അനന്തമായ ഒരു ശൃംഖലയുടെ ഭാഗമാണ് ഞാൻ. വായന തുടരാനും, സ്വപ്നം കാണാനും, ഒരുപക്ഷേ, എന്നെങ്കിലും മറ്റൊരാൾക്ക് വേണ്ടി ഒരു പാലം പണിയുന്ന സ്വന്തം കഥ പറയാനുമുള്ള ഒരു ക്ഷണമാണ് ഞാൻ.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങളുടെ രചയിതാവിനും ചിത്രകാരനും നൽകുന്ന ഏറ്റവും ഉയർന്ന അന്താരാഷ്ട്ര ബഹുമതി. ഇത് പലപ്പോഴും 'കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം' എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഈ കഥയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ