ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യം
ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യം ഏകദേശം 1428 മുതൽ 1521 വരെ മധ്യ മെക്സിക്കോയിൽ നിലനിന്നിരുന്ന ഒരു മെസോഅമേരിക്കൻ…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 164,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യം വേണമോ?
ഞങ്ങൾ ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യത്തിലെ ജനങ്ങളാണ്. വളരെക്കാലം മുൻപ്, ടെക്സ്കോക്കോ എന്ന തടാകത്തിന് നടുവിലുള്ള ഒരു ദ്വീപിൽ ഞങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ തലസ്ഥാന നഗരമായ ടെനോക്ടിട്ലാൻ ഞങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു. വെള്ളത്തിന് മുകളിൽ ഒരു നഗരം പണിയുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ? അത് വളരെ സവിശേഷമായിരുന്നു. നഗരത്തിന് പുറത്തേക്കും അകത്തേക്കും യാത്ര ചെയ്യാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തിന് മുകളിലൂടെ കോസ്വേകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന നീണ്ട കരപ്പാലങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു. ഈ പാലങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ദ്വീപ് നഗരത്തെ പ്രധാന കരയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചു, ഇത് ആളുകൾക്കും സാധനങ്ങൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ സഞ്ചരിക്കാൻ സഹായകമായി.
ഒരു തടാകത്തിൽ താമസിച്ചിരുന്നതിനാൽ, ഭക്ഷണം വളർത്താൻ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വഴി ആവശ്യമായിരുന്നു. ചെളിയും സസ്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ ദ്വീപുകൾ പോലെ തോന്നിക്കുന്ന ചിനാംപാസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒഴുകുന്ന തോട്ടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി. ഈ തോട്ടങ്ങൾ വളരെ ബുദ്ധിപൂർവമായ ഒരു കണ്ടുപിടിത്തമായിരുന്നു, കാരണം അവ വെള്ളത്തിൽ ഒഴുകിനടക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ വിളകൾക്ക് ആവശ്യമായ വെള്ളം നൽകുകയും ചെയ്തു. ഈ ചിനാംപാസുകളിൽ ഞങ്ങൾ ചോളം, ബീൻസ്, മത്തങ്ങ തുടങ്ങിയ പ്രധാന ഭക്ഷണങ്ങൾ കൃഷി ചെയ്തു. ഇവ ഞങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങളെ പോറ്റാൻ സഹായിച്ചു. ഞങ്ങൾക്ക് കൊക്കോ ബീൻസും വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. കൊക്കോ ബീൻസ് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക തരം ചോക്ലേറ്റ് പാനീയം ഉണ്ടാക്കുമായിരുന്നു. ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ പ്രിയപ്പെട്ട ഒന്നായിരുന്നു.
ഞങ്ങൾക്ക് ചിത്രങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുന്ന ഒരു രീതിയുണ്ടായിരുന്നു. കോഡിസെസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന നീണ്ട പേജുകളിൽ ഞങ്ങൾ ഇവ വരയ്ക്കുമായിരുന്നു. ഈ കോഡിസെസുകൾ ഞങ്ങളുടെ ചരിത്രം, വിശ്വാസങ്ങൾ, ദൈനംദിന ജീവിതം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ പറയാനും രേഖകൾ സൂക്ഷിക്കാനും സഹായിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസം വളരെ പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ കുട്ടികളും, ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും ഒരുപോലെ, പഠിക്കാനായി സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നു. ഇത് അക്കാലത്ത് വളരെ സവിശേഷമായ ഒന്നായിരുന്നു, കാരണം എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു.
ഞങ്ങൾ, ആസ്ടെക് ജനത
ഞങ്ങൾ ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യത്തിലെ ജനങ്ങളാണ്. വളരെക്കാലം മുൻപ്, ടെക്സ്കോക്കോ എന്ന തടാകത്തിന് നടുവിലുള്ള ഒരു ദ്വീപിൽ ഞങ്ങളുടെ അത്ഭുതകരമായ തലസ്ഥാന നഗരമായ ടെനോക്ടിട്ലാൻ ഞങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു. വെള്ളത്തിന് മുകളിൽ ഒരു നഗരം പണിയുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ? അത് വളരെ സവിശേഷമായിരുന്നു. നഗരത്തിന് പുറത്തേക്കും അകത്തേക്കും യാത്ര ചെയ്യാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തിന് മുകളിലൂടെ കോസ്വേകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന നീണ്ട കരപ്പാലങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചു. ഈ പാലങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ദ്വീപ് നഗരത്തെ പ്രധാന കരയുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചു, ഇത് ആളുകൾക്കും സാധനങ്ങൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ സഞ്ചരിക്കാൻ സഹായകമായി.
ഒരു തടാകത്തിൽ താമസിച്ചിരുന്നതിനാൽ, ഭക്ഷണം വളർത്താൻ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക വഴി ആവശ്യമായിരുന്നു. ചെളിയും സസ്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് ചെറിയ ദ്വീപുകൾ പോലെ തോന്നിക്കുന്ന ചിനാംപാസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒഴുകുന്ന തോട്ടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി. ഈ തോട്ടങ്ങൾ വളരെ ബുദ്ധിപൂർവമായ ഒരു കണ്ടുപിടിത്തമായിരുന്നു, കാരണം അവ വെള്ളത്തിൽ ഒഴുകിനടക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ വിളകൾക്ക് ആവശ്യമായ വെള്ളം നൽകുകയും ചെയ്തു. ഈ ചിനാംപാസുകളിൽ ഞങ്ങൾ ചോളം, ബീൻസ്, മത്തങ്ങ തുടങ്ങിയ പ്രധാന ഭക്ഷണങ്ങൾ കൃഷി ചെയ്തു. ഇവ ഞങ്ങളുടെ കുടുംബങ്ങളെ പോറ്റാൻ സഹായിച്ചു. ഞങ്ങൾക്ക് കൊക്കോ ബീൻസും വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. കൊക്കോ ബീൻസ് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക തരം ചോക്ലേറ്റ് പാനീയം ഉണ്ടാക്കുമായിരുന്നു. ഇത് ഞങ്ങൾക്ക് വളരെ പ്രിയപ്പെട്ട ഒന്നായിരുന്നു.
ഞങ്ങൾക്ക് ചിത്രങ്ങളും ചിഹ്നങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് എഴുതുന്ന ഒരു രീതിയുണ്ടായിരുന്നു. കോഡിസെസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന നീണ്ട പേജുകളിൽ ഞങ്ങൾ ഇവ വരയ്ക്കുമായിരുന്നു. ഈ കോഡിസെസുകൾ ഞങ്ങളുടെ ചരിത്രം, വിശ്വാസങ്ങൾ, ദൈനംദിന ജീവിതം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ പറയാനും രേഖകൾ സൂക്ഷിക്കാനും സഹായിച്ചു. വിദ്യാഭ്യാസം വളരെ പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ കുട്ടികളും, ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും ഒരുപോലെ, പഠിക്കാനായി സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നു. ഇത് അക്കാലത്ത് വളരെ സവിശേഷമായ ഒന്നായിരുന്നു, കാരണം എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു.
വിനോദത്തിനും പ്രധാനപ്പെട്ട ചടങ്ങുകൾക്കുമായി, ഞങ്ങൾ ഓലമാലിസ്റ്റ്ലി എന്നൊരു പന്തുകളി കളിച്ചിരുന്നു. ഈ കളി വളരെ ആവേശകരമായിരുന്നു. ഒരു മതിലിലെ കല്ല് വളയത്തിലൂടെ ഭാരമുള്ള റബ്ബർ പന്ത് അടിച്ചു കയറ്റുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. എന്നാൽ ഇതിനൊരു നിയമമുണ്ടായിരുന്നു, ഞങ്ങൾക്ക് കൈകളോ കാലുകളോ ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവാദമില്ലായിരുന്നു! പകരം, ഇടുപ്പ്, കാൽമുട്ടുകൾ, കൈമുട്ടുകൾ എന്നിവ മാത്രമേ പന്ത് തട്ടാൻ ഉപയോഗിക്കാൻ പാടുള്ളൂ. ഇത് കളിയെ കൂടുതൽ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതും കാണാൻ രസകരവുമാക്കി.
ഏകദേശം 1521-ൽ സ്പെയിനിൽ നിന്നുള്ള പടയാളികൾ വന്നതോടെ ഞങ്ങളുടെ സാമ്രാജ്യം അവസാനിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ സാമ്രാജ്യം ഇല്ലാതായെങ്കിലും, ഞങ്ങളുടെ സംസ്കാരം ഇന്നും ജീവിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പിൻഗാമികളായ നഹ്വാ ജനത ഇന്നും മെക്സിക്കോയിൽ താമസിക്കുന്നുണ്ട്. ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന ചോക്ലേറ്റ്, അവോക്കാഡോ തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഇന്ന് ലോകമെമ്പാടും ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു. ഞങ്ങളുടെ മഹത്തായ നഗരത്തിന്റെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഇന്നത്തെ മെക്സിക്കോ സിറ്റിയിൽ ഇപ്പോഴും കാണാൻ കഴിയും. ഇത് ഞങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തെയും സംസ്കാരത്തെയും ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ആസ്ടെക് സാമ്രാജ്യം ഏകദേശം 1428 മുതൽ 1521 വരെ മധ്യ മെക്സിക്കോയിൽ നിലനിന്നിരുന്ന ഒരു മെസോഅമേരിക്കൻ നാഗരികതയായിരുന്നു. അതിന്റെ തലസ്ഥാന നഗരമായ ടെനോക്റ്റിറ്റ്ലാൻ, സങ്കീർണ്ണമായ സാമൂഹിക-മതപരമായ സംവിധാനങ്ങൾ, നൂതനമായ എഞ്ചിനീയറിംഗ്, കാർഷിക രീതികൾ എന്നിവയുടെ പേരിൽ ഇത് പ്രശസ്തമായിരുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
ആസ്ടെക് തലസ്ഥാനമായ ടെനോക്ടിട്ലാൻ എവിടെയാണ് നിർമ്മിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ