Fukuzawa Yukichi

Hallo! Mijn naam is Fukuzawa Yukichi. Ik ben geboren in Japan op 10 januari 1835. Mijn familie waren samoerai, die ooit grote krijgers waren, maar tegen de tijd dat ik werd geboren, had onze familie niet veel geld. Ook al waren we arm, ik had een grote droom: ik wilde zo veel mogelijk leren over de wereld!

Toen ik een jonge man was, was Japan een heel gesloten land en wist het niet veel over andere plaatsen. Ik was zo nieuwsgierig! Ik besloot de Nederlandse taal te leren, omdat dat de enige manier was om boeken uit Europa te lezen. Het was heel hard werken, maar al snel las ik van alles over wetenschap en nieuwe ideeën. Later leerde ik ook Engels, wat nog meer van de wereld voor mij opende.

Mijn talenkennis leidde tot geweldige avonturen! In 1860 zeilde ik op een van de eerste Japanse schepen die Amerika bezochten. Ik zag zo veel nieuwe dingen, zoals telegrafen die berichten stuurden met elektriciteit! Een paar jaar later, in 1862, reisde ik door heel Europa. Het zien van verschillende manieren van leven en nieuwe uitvindingen gaf me een groots idee. Ik wist dat ik moest delen wat ik had geleerd om Japan te helpen een sterker, moderner land te worden.

Toen ik thuiskwam, wilde ik mijn kennis delen. In 1858 begon ik een kleine school genaamd Keio Gijuku. Ik leerde mijn studenten over westerse ideeën, wetenschap en hoe ze voor zichzelf moesten denken. Die kleine school groeide en groeide uit tot een beroemde school genaamd de Keio Universiteit! Ik schreef ook veel boeken. Mijn beroemdste boek, 'Een Aanmoediging tot Leren', vertelde mensen dat iedereen gelijk geboren wordt en het recht heeft om te leren.

Ik werd 66 jaar oud en heb mijn leven besteed aan het helpen openen van Japan voor de wereld. Mensen herinneren mij als een grote leraar die hielp nieuwe ideeën naar mijn land te brengen. Vandaag de dag is mijn school een van de beste in Japan, en als je ooit een biljet van 10.000 yen ziet, zie je mijn gezicht erop, om iedereen eraan te herinneren dat leren het belangrijkste avontuur van allemaal is.