Pratham

Olá! Nós somos a Fundação Educacional Pratham. Na língua sânscrita, o nosso nome, "Pratham", significa "primeiro". Somos um grupo de pessoas que trabalham em conjunto para ajudar todas as crianças na Índia a terem uma boa educação. O nosso principal objetivo é garantir que todas as crianças possam aprender a ler, a escrever e a fazer contas de matemática. Acreditamos que estas competências são os primeiros e mais importantes passos para uma vida de aprendizagem e de oportunidades. O nosso trabalho é garantir que cada criança tem a oportunidade de dar esse primeiro passo com confiança.

O nosso trabalho começou em 1995, na grande cidade de Bombaim, na Índia. Nessa altura, reparámos num grande problema. Em muitos bairros pobres, conhecidos como favelas, havia muitas crianças pequenas que não tinham uma escola para frequentar. Elas não tinham um lugar seguro para brincar e aprender as suas primeiras letras e números. Por isso, decidimos fazer alguma coisa. Abrimos pequenas pré-escolas mesmo dentro destas comunidades. Chamámos-lhes "balwadis". Estas balwadis eram lugares coloridos e divertidos, criados para dar a estas crianças um começo feliz na sua educação.

À medida que o nosso trabalho crescia, percebemos outro desafio. Muitas crianças mais velhas que já andavam na escola ainda tinham dificuldades em ler uma frase simples ou em fazer contas básicas. Elas precisavam de uma ajuda extra para não ficarem para trás. Por isso, criámos uma nova forma de ensinar chamada "Ensinar ao Nível Certo". A ideia é muito simples: em vez de agruparmos as crianças pela sua idade, agrupamo-las pelo que já sabem. Se uma criança precisa de ajuda com o alfabeto, ela trabalha com outras crianças que também estão a aprender o alfabeto, independentemente da sua idade. Usamos muitos jogos e atividades divertidas para que aprender seja entusiasmante e não uma tarefa difícil. Este método ajuda as crianças a recuperar rapidamente e a sentirem-se bem-sucedidas.

Para sabermos se as crianças estão realmente a aprender, precisávamos de uma forma de verificar o seu progresso. Foi por isso que criámos o Relatório Anual sobre o Estado da Educação, ou ASER, como lhe chamamos. Todos os anos, os nossos voluntários viajam para milhares de aldeias por toda a Índia. Vão de casa em casa e pedem às crianças para fazerem tarefas simples, como ler uma pequena história ou resolver um problema de matemática fácil. O ASER não é um teste para dar notas às crianças. Em vez disso, ajuda-nos a todos — pais, professores e líderes — a compreender como as escolas podem melhorar. Mostra-nos onde as crianças precisam de mais apoio e ajuda-nos a garantir que o nosso trabalho está a fazer a diferença.

Hoje, continuamos o nosso trabalho em toda a Índia, desde as grandes cidades até às aldeias mais pequenas. Também partilhámos as nossas ideias e métodos, como o "Ensinar ao Nível Certo", com pessoas de outros países, para que mais crianças em todo o mundo possam beneficiar deles. Trabalhamos em conjunto com pais, professores e líderes comunitários, porque acreditamos que é preciso que todos trabalhem em equipa para ajudar as crianças a ter sucesso. O nosso objetivo continua a ser o mesmo do início: garantir que todas as crianças vão à escola, aprendem bem e têm a oportunidade de construir um futuro melhor. Queremos ter a certeza de que nenhuma criança é deixada para trás.