ஏடா லவ்லேஸ்
ஏடா லவ்லேஸ் ஒரு ஆங்கிலேய கணிதவியலாளர் மற்றும் எழுத்தாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அட்டை இல்லை, உறுதி இல்லை. உண்மையான செய்தி வந்தால் ஒரு மின்னஞ்சல், நிறுத்த ஒரு கிளிக்.
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 102,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஏடா லவ்லேஸ் வேண்டும்?
என் பெயர் அகஸ்டா அடா கிங், லவ்லேஸின் கோமகள், ஆனால் நீங்கள் என்னை அடா என்று அழைக்கலாம். நான் டிசம்பர் 10ஆம் தேதி, 1815 அன்று லண்டனில் பிறந்தேன். என் தந்தை, லார்ட் பைரன், ஒரு பிரபலமான கவிஞர், ஆனால் நான் அவரை அறிந்ததே இல்லை. அவர் நான் குழந்தையாக இருந்தபோதே இங்கிலாந்தை விட்டு வெளியேறிவிட்டார். என் தாய், லேடி பைரன், மிகவும் வித்தியாசமானவர். என் தந்தையின் 'கவிதைத் தன்மைகள்' என்னிடம் வந்துவிடக்கூடாது என்று பயந்து, எனக்குக் கணிதம் மற்றும் அறிவியலில் மிகவும் கடுமையான கல்வியைக் கொடுத்தார். மற்ற பெண்கள் இசை மற்றும் ஓவியம் கற்றுக்கொண்டிருந்தபோது, நான் எண்கள் மற்றும் தர்க்கத்தில் மூழ்கியிருந்தேன். என் கற்பனை மட்டும் நின்றுவிடவில்லை. சிறு வயதிலிருந்தே, நான் இயந்திரங்களால் ஈர்க்கப்பட்டேன். நீராவி மூலம் இயங்கும் ஒரு பறக்கும் இயந்திரத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன். அதை 'ஃப்ளையாலஜி' என்று அழைத்தேன். பறவைகளின் உடலமைப்பை ஆய்வு செய்து, வரைபடங்களை வரைந்து, பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, என் கனவை நனவாக்க மணிக்கணக்கில் செலவிட்டேன். ஒரு பதின்ம வயதினராக, நான் ஒரு கடுமையான நோயால் பாதிக்கப்பட்டேன், அது என்னை பல மாதங்கள் படுக்கையில் தள்ளியது. ஆனால் அதுகூட என் கற்றல் ஆர்வத்தைத் தடுக்கவில்லை. என் மனம் எப்போதும் எண்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளின் உலகில் பயணித்துக் கொண்டிருந்தது.
நான் வளர்ந்து லண்டன் சமூகத்தில் நுழைந்தபோது, என் வாழ்க்கை நிரந்தரமாக மாறியது. ஜூன் 5ஆம் தேதி, 1833 அன்று, நான் சார்ல்ஸ் பாபேஜ் என்ற ஒரு அற்புதமான கண்டுபிடிப்பாளரைச் சந்தித்தேன். அவர் தனது வேறுபாட்டு இயந்திரத்தைக் காட்டினார். அது ஒரு அற்புதமான கணக்கிடும் இயந்திரம். உலோக சக்கரங்கள் மற்றும் நெம்புகோல்கள் கொண்ட அந்த இயந்திரம், மனிதத் தவறுகள் இல்லாமல் சிக்கலான கணக்கீடுகளைச் செய்வதைப் பார்த்து நான் வியந்து போனேன். அது ஒரு மந்திரம் போல இருந்தது. அந்த தருணத்தில், எங்கள் இருவருக்கும் இடையே ஒரு வாழ்நாள் நட்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு தொடங்கியது. அவர் என்னை 'எண்களின் மந்திரவாதி' என்று அழைத்தார். 1835ஆம் ஆண்டில், நான் வில்லியம் கிங்கை மணந்து, மூன்று குழந்தைகளுக்குத் தாயானேன். என் குடும்பப் பொறுப்புகளை நான் நேசித்தாலும், என் மனதின் தாகம் தணியவில்லை. நான் 'கவிதை அறிவியல்' என்ற கருத்தை நம்பினேன். அதாவது, எண்களின் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள கற்பனை ஒரு திறவுகோல் என்று நம்பினேன். என் கணவரின் ஆதரவுடன், நான் தொடர்ந்து பாபேஜுடன் கடிதப் பரிமாற்றம் செய்துகொண்டேன், மேலும் மேம்பட்ட கணிதத்தைப் படித்தேன். சமூகம் பெண்களை வீட்டுக்குள் முடக்க நினைத்த ஒரு காலத்தில், நான் அறிவின் எல்லையைத் தேடினேன்.
அடா லவ்லேஸ்: எண்களின் மந்திரவாதி
என் பெயர் அகஸ்டா அடா கிங், லவ்லேஸின் கோமகள், ஆனால் நீங்கள் என்னை அடா என்று அழைக்கலாம். நான் டிசம்பர் 10ஆம் தேதி, 1815 அன்று லண்டனில் பிறந்தேன். என் தந்தை, லார்ட் பைரன், ஒரு பிரபலமான கவிஞர், ஆனால் நான் அவரை அறிந்ததே இல்லை. அவர் நான் குழந்தையாக இருந்தபோதே இங்கிலாந்தை விட்டு வெளியேறிவிட்டார். என் தாய், லேடி பைரன், மிகவும் வித்தியாசமானவர். என் தந்தையின் 'கவிதைத் தன்மைகள்' என்னிடம் வந்துவிடக்கூடாது என்று பயந்து, எனக்குக் கணிதம் மற்றும் அறிவியலில் மிகவும் கடுமையான கல்வியைக் கொடுத்தார். மற்ற பெண்கள் இசை மற்றும் ஓவியம் கற்றுக்கொண்டிருந்தபோது, நான் எண்கள் மற்றும் தர்க்கத்தில் மூழ்கியிருந்தேன். என் கற்பனை மட்டும் நின்றுவிடவில்லை. சிறு வயதிலிருந்தே, நான் இயந்திரங்களால் ஈர்க்கப்பட்டேன். நீராவி மூலம் இயங்கும் ஒரு பறக்கும் இயந்திரத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன். அதை 'ஃப்ளையாலஜி' என்று அழைத்தேன். பறவைகளின் உடலமைப்பை ஆய்வு செய்து, வரைபடங்களை வரைந்து, பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, என் கனவை நனவாக்க மணிக்கணக்கில் செலவிட்டேன். ஒரு பதின்ம வயதினராக, நான் ஒரு கடுமையான நோயால் பாதிக்கப்பட்டேன், அது என்னை பல மாதங்கள் படுக்கையில் தள்ளியது. ஆனால் அதுகூட என் கற்றல் ஆர்வத்தைத் தடுக்கவில்லை. என் மனம் எப்போதும் எண்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளின் உலகில் பயணித்துக் கொண்டிருந்தது.
நான் வளர்ந்து லண்டன் சமூகத்தில் நுழைந்தபோது, என் வாழ்க்கை நிரந்தரமாக மாறியது. ஜூன் 5ஆம் தேதி, 1833 அன்று, நான் சார்ல்ஸ் பாபேஜ் என்ற ஒரு அற்புதமான கண்டுபிடிப்பாளரைச் சந்தித்தேன். அவர் தனது வேறுபாட்டு இயந்திரத்தைக் காட்டினார். அது ஒரு அற்புதமான கணக்கிடும் இயந்திரம். உலோக சக்கரங்கள் மற்றும் நெம்புகோல்கள் கொண்ட அந்த இயந்திரம், மனிதத் தவறுகள் இல்லாமல் சிக்கலான கணக்கீடுகளைச் செய்வதைப் பார்த்து நான் வியந்து போனேன். அது ஒரு மந்திரம் போல இருந்தது. அந்த தருணத்தில், எங்கள் இருவருக்கும் இடையே ஒரு வாழ்நாள் நட்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு தொடங்கியது. அவர் என்னை 'எண்களின் மந்திரவாதி' என்று அழைத்தார். 1835ஆம் ஆண்டில், நான் வில்லியம் கிங்கை மணந்து, மூன்று குழந்தைகளுக்குத் தாயானேன். என் குடும்பப் பொறுப்புகளை நான் நேசித்தாலும், என் மனதின் தாகம் தணியவில்லை. நான் 'கவிதை அறிவியல்' என்ற கருத்தை நம்பினேன். அதாவது, எண்களின் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள கற்பனை ஒரு திறவுகோல் என்று நம்பினேன். என் கணவரின் ஆதரவுடன், நான் தொடர்ந்து பாபேஜுடன் கடிதப் பரிமாற்றம் செய்துகொண்டேன், மேலும் மேம்பட்ட கணிதத்தைப் படித்தேன். சமூகம் பெண்களை வீட்டுக்குள் முடக்க நினைத்த ஒரு காலத்தில், நான் அறிவின் எல்லையைத் தேடினேன்.
என் வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பணி, சார்ல்ஸ் பாபேஜின் அடுத்த பெரிய கண்டுபிடிப்பான பகுப்பாய்வு இயந்திரத்தைப் பற்றியது. இத்தாலிய பொறியாளர் லூய்கி மெனாப்ரியா எழுதிய ஒரு கட்டுரையை மொழிபெயர்க்கும்படி என்னிடம் கேட்கப்பட்டது. நான் அதை மொழிபெயர்த்ததோடு நிறுத்தவில்லை. நான் எனது சொந்த 'குறிப்புகளை' சேர்த்தேன். அவை அசல் கட்டுரையை விட மூன்று மடங்கு நீளமாக இருந்தன. 1843ஆம் ஆண்டில் வெளியிடப்பட்ட அந்தக் குறிப்புகளில், அந்த இயந்திரத்தைப் பற்றிய எனது பார்வையை நான் விவரித்தேன். அது வெறும் எண்களைக் கணக்கிடுவதை விட மேலானதைச் செய்ய முடியும் என்பதை நான் கண்டேன். அது இசைக்குறிப்புகள் அல்லது எழுத்துக்கள் போன்ற எந்த சின்னத்தையும் கையாள முடியும் என்று உணர்ந்தேன். அடிப்படையில், நீங்கள் இப்போது கணினி என்று அழைப்பதை நான் கற்பனை செய்தேன். அது வெறும் கணக்கிடும் கருவி அல்ல, அது ஒரு பொதுவான நோக்கத்திற்கான இயந்திரம் என்று நான் விளக்கினேன். அந்தக் குறிப்புகளில், பெர்னூலி எண்களைக் கணக்கிடுவதற்கான ஒரு வழிமுறையையும் நான் எழுதினேன். இது ஒரு இயந்திரத்தால் செயல்படுத்தப்படக்கூடிய முதல் சிக்கலான வழிமுறையாகக் கருதப்படுகிறது. இதனால்தான், இன்று பலர் என்னை உலகின் முதல் கணினி நிரலாளர் என்று அழைக்கிறார்கள். நான் அந்த இயந்திரத்தின் திறனை அதன் கண்டுபிடிப்பாளரை விட அதிகமாகப் புரிந்துகொண்டேன்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, என் யோசனைகள் என் காலத்திற்கு மிகவும் முற்போக்கானவையாக இருந்தன. பகுப்பாய்வு இயந்திரம் ஒருபோதும் முழுமையாகக் கட்டப்படவில்லை, மேலும் எனது பார்வையின் ஆழத்தை மிகச் சிலரே புரிந்து கொண்டனர். என் வாழ்நாள் முழுவதும் நான் உடல்நலப் போராட்டங்களை எதிர்கொண்டேன், நவம்பர் 27ஆம் தேதி, 1852 அன்று, என் 36வது வயதில், என் வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்தது. என் பணி பல ஆண்டுகளாக மறக்கப்பட்டது. ஆனால், ஒரு நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, கணினி யுகம் தொடங்கியபோது, என் குறிப்புகள் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. என் தொலைநோக்குப் பார்வை டிஜிட்டல் உலகின் அடித்தளக் கொள்கைகளில் ஒன்றாக மாறியது. என் గౌరவಾರ್ಥமாக, ஒரு சக்திவாய்ந்த கணினி மொழிக்கு 'அடா' என்று பெயரிடப்பட்டது. என் கதை, அறிவியலுடன் கற்பனையையும் இணைத்தால், நாம் உலகை மாற்றும் அற்புதமான விஷயங்களை உருவாக்க முடியும் என்பதற்கான ஒரு நினைவூட்டலாகும். உங்கள் ஆர்வத்தைப் பின்பற்றுங்கள், தைரியமாகக் கனவு காணுங்கள், ஏனென்றால் ஒரு யோசனை, சரியான நேரத்தில், அனைத்தையும் மாற்றும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஏடா லவ்லேஸ் ஒரு ஆங்கிலேய கணிதவியலாளர் மற்றும் எழுத்தாளர் ஆவார், இவர் சார்லஸ் பாபேஜின் முன்மொழியப்பட்ட இயந்திர பொது-நோக்க கணினியான அனலிட்டிகல் எஞ்சின் மீதான தனது பணிக்காக முக்கியமாக அறியப்படுகிறார். அத்தகைய இயந்திரத்தால் செயல்படுத்தப்பட வேண்டிய ஒரு நெறிமுறையை எழுதியதற்காக அவர் பெரும்பாலும் முதல் கணினி நிரலாளராகக் கருதப்படுகிறார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின் முக்கிய நிகழ்வுகளை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விவரிக்கவும். அடா எப்படி உலகின் முதல் கணினி நிரலாளர் ஆனார் என்பதைச் சேர்க்கவும்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்