அனக்சிமாண்டர்
அனக்சிமாண்டர், மிலேட்டஸைச் சேர்ந்த ஒரு சாக்ரடீசுக்கு முந்தைய கிரேக்க தத்துவஞானி ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
அனக்சிமாண்டர் வேண்டும்?
வணக்கம், என் பெயர் அனாக்ஸிமாண்டர். நான் சுமார் கி.மு. 610 ஆம் ஆண்டில், பண்டைய கிரேக்க நகரமான மிலேட்டஸில் பிறந்தேன். என் நகரம் மிகுந்த ஆர்வம் நிறைந்த இடமாக இருந்தது, மேலும் நான் எங்கள் காலத்தின் முதல் பெரிய சிந்தனையாளரான தேல்ஸின் மாணவனாக இருந்தேன். கடவுள்கள் மற்றும் தேவதைகளைப் பற்றிய பழைய கதைகளை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக, உலகத்தைப் பற்றி பெரிய கேள்விகளைக் கேட்க அவர் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்.
எல்லாவற்றிற்கும் பெரிய கேள்வி இதுதான்: எல்லாம் எதனால் ஆனது? என் ஆசிரியர் தேல்ஸ் அது நீரால் ஆனது என்று நினைத்தார், ஆனால் எனக்கு வேறு ஒரு யோசனை இருந்தது. நான் 'அபெய்ரான்' என்ற என் கோட்பாட்டை விவரிக்கிறேன் - அது எல்லையற்ற, வரம்பற்ற, மற்றும் வரையறுக்கப்படாத ஒரு பொருள், அதிலிருந்துதான் எல்லாம் வருகிறது. இந்த 'அபெய்ரான்' நாம் பார்க்கக்கூடிய எந்த ஒரு பொருளும் அல்ல, ஆனால் பிரபஞ்சத்தில் உள்ள அனைத்து படைப்புக்கும் அழிவுக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த, நித்தியமான ஆதாரம் என்று நான் எளிமையான வார்த்தைகளில் விளக்குகிறேன். அது ஒருபோதும் தீர்ந்து போகாது, மேலும் அதுவே அனைத்துப் பொருட்களையும் சமநிலையில் வைத்திருக்கிறது.
நான் எனது நடைமுறைப் பணிகளைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். கி.மு. 6 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில், நான் அறிந்த உலகின் முதல் வரைபடங்களில் ஒன்றை எப்படி உருவாக்கினேன் என்பதை விவரிக்கிறேன். அதில் ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியாவின் நிலப்பகுதிகள் ஒரு பெரிய பெருங்கடலால் சூழப்பட்டிருப்பதைக் காட்டினேன். பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய எனது யோசனைகளையும் நான் விளக்குகிறேன்: பூமி எல்லாவற்றின் மையத்திலும் மிதக்கும் ஒரு உருளை என்றும், சூரியன், சந்திரன் மற்றும் நட்சத்திரங்கள் பெரிய நெருப்புச் சக்கரங்கள் என்றும், அவற்றில் துளைகள் இருந்தன, அதனால்தான் அவை நமக்கு பிரகாசமான புள்ளிகளாக அல்லது ஒளி வட்டங்களாகத் தெரிகின்றன என்றும் நான் நம்பினேன்.
அனாக்ஸிமாண்டர்: பிரபஞ்சத்தைப் பற்றி சிந்தித்தவர்
வணக்கம், என் பெயர் அனாக்ஸிமாண்டர். நான் சுமார் கி.மு. 610 ஆம் ஆண்டில், பண்டைய கிரேக்க நகரமான மிலேட்டஸில் பிறந்தேன். என் நகரம் மிகுந்த ஆர்வம் நிறைந்த இடமாக இருந்தது, மேலும் நான் எங்கள் காலத்தின் முதல் பெரிய சிந்தனையாளரான தேல்ஸின் மாணவனாக இருந்தேன். கடவுள்கள் மற்றும் தேவதைகளைப் பற்றிய பழைய கதைகளை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக, உலகத்தைப் பற்றி பெரிய கேள்விகளைக் கேட்க அவர் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்.
எல்லாவற்றிற்கும் பெரிய கேள்வி இதுதான்: எல்லாம் எதனால் ஆனது? என் ஆசிரியர் தேல்ஸ் அது நீரால் ஆனது என்று நினைத்தார், ஆனால் எனக்கு வேறு ஒரு யோசனை இருந்தது. நான் 'அபெய்ரான்' என்ற என் கோட்பாட்டை விவரிக்கிறேன் - அது எல்லையற்ற, வரம்பற்ற, மற்றும் வரையறுக்கப்படாத ஒரு பொருள், அதிலிருந்துதான் எல்லாம் வருகிறது. இந்த 'அபெய்ரான்' நாம் பார்க்கக்கூடிய எந்த ஒரு பொருளும் அல்ல, ஆனால் பிரபஞ்சத்தில் உள்ள அனைத்து படைப்புக்கும் அழிவுக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த, நித்தியமான ஆதாரம் என்று நான் எளிமையான வார்த்தைகளில் விளக்குகிறேன். அது ஒருபோதும் தீர்ந்து போகாது, மேலும் அதுவே அனைத்துப் பொருட்களையும் சமநிலையில் வைத்திருக்கிறது.
நான் எனது நடைமுறைப் பணிகளைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். கி.மு. 6 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில், நான் அறிந்த உலகின் முதல் வரைபடங்களில் ஒன்றை எப்படி உருவாக்கினேன் என்பதை விவரிக்கிறேன். அதில் ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியாவின் நிலப்பகுதிகள் ஒரு பெரிய பெருங்கடலால் சூழப்பட்டிருப்பதைக் காட்டினேன். பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய எனது யோசனைகளையும் நான் விளக்குகிறேன்: பூமி எல்லாவற்றின் மையத்திலும் மிதக்கும் ஒரு உருளை என்றும், சூரியன், சந்திரன் மற்றும் நட்சத்திரங்கள் பெரிய நெருப்புச் சக்கரங்கள் என்றும், அவற்றில் துளைகள் இருந்தன, அதனால்தான் அவை நமக்கு பிரகாசமான புள்ளிகளாக அல்லது ஒளி வட்டங்களாகத் தெரிகின்றன என்றும் நான் நம்பினேன்.
மனிதர்கள் எங்கிருந்து வந்தார்கள் என்பது பற்றிய எனது மிகவும் ஆர்வமான யோசனைகளில் ஒன்றை நான் பகிர்ந்து கொள்கிறேன். மனிதக் குழந்தைகள் பிறந்த பிறகு நீண்ட காலத்திற்கு உதவியற்றவர்களாக இருப்பதை நான் கவனித்தேன். எனவே, முதல் மனிதர்கள் தாங்களாகவே உயிர் பிழைத்திருக்க முடியாது என்று நான் பகுத்தறிந்தேன். முதல் மனிதர்கள், தங்களைத் தாங்களே கவனித்துக் கொள்ளும் அளவுக்கு வயதாகும் வரை, மீன் போன்ற பிற உயிரினங்களுக்குள் வளர்ந்திருக்க வேண்டும் என்பது எனது கோட்பாடு. இது, காலப்போக்கில் உயிரினங்கள் எப்படி மாறுகின்றன என்பதைப் பற்றி சிந்திப்பதற்கான ஒரு ஆரம்ப முயற்சியாக இருந்தது.
நான் சுமார் 64 வயது வரை வாழ்ந்தேன் மற்றும் கி.மு. 546 ஆம் ஆண்டு காலமானேன். எனது குறிப்பிட்ட பல யோசனைகள் புதிய கண்டுபிடிப்புகளால் மாற்றப்பட்டிருந்தாலும், பிரபஞ்சத்தைப் புரிந்துகொள்ள தர்க்கத்தையும் கவனிப்பையும் பயன்படுத்திய முதல் நபர்களில் ஒருவராக நான் நினைவுகூரப்படுகிறேன். இப்போது நாம் அறிவியல் மற்றும் தத்துவம் என்று அழைக்கும் ஒரு புதிய சிந்தனை முறையைத் தொடங்க நான் உதவினேன், அதன் பிறகு மக்கள் எப்போதும் கேள்விகளைக் கேட்க ஊக்குவித்தேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
அனக்சிமாண்டர், மிலேட்டஸைச் சேர்ந்த ஒரு சாக்ரடீசுக்கு முந்தைய கிரேக்க தத்துவஞானி ஆவார், அவர் முதல் உண்மையான விஞ்ஞானிகளில் ஒருவராகக் கருதப்படுகிறார். அவர் ஆரம்பகால அண்டவியல், புவியியல் மற்றும் உயிரியல் ஆகியவற்றிற்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளைச் செய்தார், உயிரினங்கள் ஈரப்பதத்திலிருந்து தோன்றியதாகவும், பூமி விண்வெளியில் சுதந்திரமாக மிதக்கும் ஒரு உருளை என்றும் முன்மொழிந்தார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின்படி, 'அபெய்ரான்' என்றால் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்