சி. வி. ராமன்
சர் சந்திரசேகர வெங்கட ராமன் ஒரு இந்திய இயற்பியலாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சி. வி. ராமன் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் சந்திரசேகர வெங்கட ராமன், ஆனால் நீங்கள் என்னை சி. வி. ராமன் என்று அழைக்கலாம். என் கதை தென்னிந்தியாவில் உள்ள திருச்சிராப்பள்ளி என்ற ஊரில் தொடங்குகிறது, அங்கு நான் நவம்பர் 7 ஆம் தேதி, 1888 அன்று பிறந்தேன். என் தந்தை இயற்பியல் மற்றும் கணிதக் கல்லூரிப் பேராசிரியர், எங்கள் வீடு புத்தகங்கள் மற்றும் அறிவியல் கருவிகளால் நிறைந்திருந்தது. நான் எல்லாவற்றிலும், குறிப்பாக ஒலி மற்றும் ஒளியின் அறிவியலில் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன். நான் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் ஆர்வமாக இருந்ததால், 11 வயதிற்குள் உயர்நிலைப் பள்ளியை முடித்து, 1902 இல் மெட்ராஸில் உள்ள பிரசிடென்சி கல்லூரியில் சேர்ந்தேன். நான் என் படிப்பை மிகவும் விரும்பினேன், 1904 இல் இளங்கலைப் பட்டமும், 1907 இல் இயற்பியலில் முதுகலைப் பட்டமும் பெற்றேன், என் வகுப்பில் சிறந்த விருதுகளை வென்றேன்.
நான் அறிவியலை எல்லாவற்றையும் விட அதிகமாக நேசித்தாலும், அந்தக் காலத்தில் இந்தியாவில் ஒரு தொழில்முறை விஞ்ஞானியாக இருப்பது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. எனவே, 1907 ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு கடினமான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, கல்கத்தாவில் உள்ள அரசாங்கத்தின் நிதித் துறையில் வேலைக்குச் சேர்ந்தேன். அது ஒரு நல்ல வேலை, ஆனால் என் இதயம் இன்னும் ஆய்வகத்தில்தான் இருந்தது. என் கனவை நான் கைவிடப் போவதில்லை! ஒவ்வொரு நாளும் என் அலுவலக வேலை முடிந்ததும், இந்திய அறிவியல் வளர்ச்சி சங்கம் (IACS) என்ற இடத்திற்கு விரைந்து செல்வேன். அங்கு இரவு வெகுநேரம் தங்கி, என் சொந்த சோதனைகளைச் செய்வேன். எனது ஆரம்பகாலப் பணிகள் ஒலியை மையமாகக் கொண்டிருந்தன, மேலும் வயலின்கள் மற்றும் தபலா மற்றும் மிருதங்கம் போன்ற பாரம்பரிய இந்திய முரசுகள் போன்ற இசைக்கருவிகள் அவற்றின் அழகான இசையை எவ்வாறு உருவாக்குகின்றன என்பதைப் படித்தேன்.
சி. வி. ராமன்
வணக்கம்! என் பெயர் சந்திரசேகர வெங்கட ராமன், ஆனால் நீங்கள் என்னை சி. வி. ராமன் என்று அழைக்கலாம். என் கதை தென்னிந்தியாவில் உள்ள திருச்சிராப்பள்ளி என்ற ஊரில் தொடங்குகிறது, அங்கு நான் நவம்பர் 7 ஆம் தேதி, 1888 அன்று பிறந்தேன். என் தந்தை இயற்பியல் மற்றும் கணிதக் கல்லூரிப் பேராசிரியர், எங்கள் வீடு புத்தகங்கள் மற்றும் அறிவியல் கருவிகளால் நிறைந்திருந்தது. நான் எல்லாவற்றிலும், குறிப்பாக ஒலி மற்றும் ஒளியின் அறிவியலில் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன். நான் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் ஆர்வமாக இருந்ததால், 11 வயதிற்குள் உயர்நிலைப் பள்ளியை முடித்து, 1902 இல் மெட்ராஸில் உள்ள பிரசிடென்சி கல்லூரியில் சேர்ந்தேன். நான் என் படிப்பை மிகவும் விரும்பினேன், 1904 இல் இளங்கலைப் பட்டமும், 1907 இல் இயற்பியலில் முதுகலைப் பட்டமும் பெற்றேன், என் வகுப்பில் சிறந்த விருதுகளை வென்றேன்.
நான் அறிவியலை எல்லாவற்றையும் விட அதிகமாக நேசித்தாலும், அந்தக் காலத்தில் இந்தியாவில் ஒரு தொழில்முறை விஞ்ஞானியாக இருப்பது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. எனவே, 1907 ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு கடினமான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று, கல்கத்தாவில் உள்ள அரசாங்கத்தின் நிதித் துறையில் வேலைக்குச் சேர்ந்தேன். அது ஒரு நல்ல வேலை, ஆனால் என் இதயம் இன்னும் ஆய்வகத்தில்தான் இருந்தது. என் கனவை நான் கைவிடப் போவதில்லை! ஒவ்வொரு நாளும் என் அலுவலக வேலை முடிந்ததும், இந்திய அறிவியல் வளர்ச்சி சங்கம் (IACS) என்ற இடத்திற்கு விரைந்து செல்வேன். அங்கு இரவு வெகுநேரம் தங்கி, என் சொந்த சோதனைகளைச் செய்வேன். எனது ஆரம்பகாலப் பணிகள் ஒலியை மையமாகக் கொண்டிருந்தன, மேலும் வயலின்கள் மற்றும் தபலா மற்றும் மிருதங்கம் போன்ற பாரம்பரிய இந்திய முரசுகள் போன்ற இசைக்கருவிகள் அவற்றின் அழகான இசையை எவ்வாறு உருவாக்குகின்றன என்பதைப் படித்தேன்.
பத்து ஆண்டுகளாக பகலில் அரசாங்க அதிகாரியாகவும், இரவில் ஒரு ரகசிய விஞ்ஞானியாகவும் இருந்த பிறகு, இறுதியாக என் கனவுக்கான வாய்ப்பு கிடைத்தது. 1917 ஆம் ஆண்டில், கல்கத்தா பல்கலைக்கழகம் எனக்கு முழுநேர இயற்பியல் பேராசிரியர் பதவியை வழங்கியது. எனது ஆர்வத்தைப் பின்தொடர, எனது அதிக சம்பளம் வாங்கும் அரசாங்க வேலையை மகிழ்ச்சியுடன் விட்டுவிட்டேன். சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 1921 இல், நான் ஒரு மாநாட்டிற்காக ஐரோப்பாவிற்குப் பயணம் செய்தேன். நீண்ட கப்பல் பயணத்தில், நான் கடலைப் பார்த்துக் கொண்டே பல மணிநேரம் செலவிட்டேன். அதன் பிரகாசமான நீல நிறத்தால் நான் மயங்கினேன். அந்தக் காலத்தில், லார்ட் ராலே என்ற விஞ்ஞானியின் பொதுவான விளக்கம், கடலின் நிறம் நீல வானத்தின் பிரதிபலிப்பு மட்டுமே என்பதாகும். ஆனால் எனக்கு வேறு ஒரு யோசனை இருந்தது. நீர் மூலக்கூறுகளே சூரிய ஒளியைச் சிதறடித்து, அந்த நம்பமுடியாத நீலத்தை உருவாக்குகின்றன என்று நான் நம்பினேன். நான் இந்தியா திரும்பியதும், அதை நிரூபிக்க உறுதியாக இருந்தேன்.
கல்கத்தாவில் உள்ள எனது ஆய்வகத்திற்குத் திரும்பியதும், நானும் எனது மாணவர்களும் வெவ்வேறு பொருட்களின் வழியாக ஒளி செல்லும்போது அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள தொடர்ச்சியான சோதனைகளைத் தொடங்கினோம். எனது மிகத் திறமையான மாணவர் கே. எஸ். கிருஷ்ணன், நாங்கள் இருவரும் இரவும் பகலும் உழைத்தோம். நாங்கள் சூரிய ஒளியின் கற்றையை வெவ்வேறு திரவங்களுக்குள் செலுத்தி, சிதறடிக்கப்பட்ட ஒளிக்கு என்ன ஆனது என்பதைக் காண ஒரு ஸ்பெக்ட்ரோஸ்கோப் என்ற கருவியைப் பயன்படுத்தினோம். பல ஆண்டுகளாக, நாங்கள் ஒரு சிறிய மாற்றத்தைத் தேடினோம். பின்னர், பிப்ரவரி 28 ஆம் தேதி, 1928 அன்று, நாங்கள் அதைக் கண்டோம்! ஒளி ஒரு பொருளின் வழியாகச் செல்லும்போது, அந்த ஒளியின் ஒரு சிறிய பகுதி வேறு நிறத்தில், அல்லது அலைநீளத்தில் வெளிவருகிறது என்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். இதன் பொருள், ஃபோட்டான்கள் எனப்படும் ஒளித் துகள்கள், அந்தப் பொருளின் மூலக்கூறுகளுடன் ஆற்றலைப் பரிமாறிக் கொள்கின்றன என்பதாகும். இந்தக் கண்டுபிடிப்பு ஒரு புதிய வகை ஒளிச் சிதறல் ஆகும், மேலும் இது விரைவில் உலகம் முழுவதும் 'ராமன் விளைவு' என்று அறியப்பட்டது.
ராமன் விளைவு பற்றிய எங்கள் கண்டுபிடிப்பு ஒரு பெரிய திருப்புமுனையாக இருந்தது. இது ஒளியின் குவாண்டம் கோட்பாட்டிற்கு புதிய ஆதாரத்தை வழங்கியது மற்றும் விஞ்ஞானிகளுக்கு மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பைப் படிக்க ஒரு புத்தம் புதிய வழியைக் கொடுத்தது. இந்தியாவில் எங்கள் பணியை உலகம் கவனித்தது. 1930 ஆம் ஆண்டில், எனக்கு மிகவும் நம்பமுடியாத செய்தி கிடைத்தது: எனக்கு இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது. அறிவியலின் எந்தத் துறையிலும் நோபல் பரிசு வென்ற ஆசியாவிலிருந்து வந்த முதல் நபர் நான்தான். அது எனக்கு மட்டுமல்ல, என் நாட்டிற்கும் மிகுந்த பெருமையான தருணம். ஆர்வமுள்ள மனமும், அர்ப்பணிப்புள்ள உணர்வும் உள்ள எவராலும், எங்கும் சிறந்த அறிவியலைச் செய்ய முடியும் என்பதை அது உலகுக்குக் காட்டியது.
என் வாழ்நாள் முழுவதும் அறிவியலுக்கும், இந்தியாவில் அறிவியல் ஆராய்ச்சியை வளர்ப்பதற்கும் என்னை அர்ப்பணித்தேன். பெங்களூரில் உள்ள இந்திய அறிவியல் கழகத்தை நிறுவ உதவினேன், பின்னர் 1948 இல் எனது சொந்த நிறுவனமான ராமன் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தை நிறுவினேன். நான் 82 வயது வரை வாழ்ந்தேன், நவம்பர் 21 ஆம் தேதி, 1970 அன்று காலமானேன். இன்று, ராமன் விளைவு உலகம் முழுவதும் ஆயிரக்கணக்கான ஆய்வகங்களில் இரசாயனங்களைக் கண்டறிவது முதல் நோய்களைக் கண்டறிவது வரை அனைத்திற்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எனது கண்டுபிடிப்பைக் கௌரவிக்கும் வகையில், இந்தியா ஒவ்வொரு ஆண்டும் பிப்ரவரி 28 ஆம் தேதி தேசிய அறிவியல் தினத்தைக் கொண்டாடுகிறது, இது ஒரு புதிய தலைமுறையை, என்னைப் போலவே, உலகை ஆச்சரியத்துடன் பார்க்கத் தூண்டுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சர் சந்திரசேகர வெங்கட ராமன் ஒரு இந்திய இயற்பியலாளர் ஆவார், அவர் ஒளி சிதறல் துறையில் தனது அற்புதமான பணிக்காக அறியப்பட்டார், இது அவருக்கு 1930 ஆம் ஆண்டில் இயற்பியலுக்கான நோபல் பரிசைப் பெற்றுத் தந்தது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இந்தக் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்