ஹோவர்ட் புளோரி
ஹோவர்ட் புளோரி ஒரு ஆஸ்திரேலிய மருந்தியல் நிபுணர் மற்றும் நோயியல் நிபுணர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
ஹோவர்ட் ஃபுளோரி: அதிசய மருந்தைக் கண்டுபிடித்தவர்
வணக்கம்! என் பெயர் ஹோவர்ட் ஃபுளோரி. என் குழுவும் நானும் எப்படி ஒரு சிறிய பூஞ்சையை உலகின் மிக முக்கியமான மருந்துகளில் ஒன்றாக மாற்றினோம் என்ற கதையை உங்களுக்குச் சொல்லப் போகிறேன். நான் செப்டம்பர் 24 ஆம் தேதி, 1898 ஆம் ஆண்டில், ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள அடிலெய்டு என்ற அழகான நகரத்தில் பிறந்தேன். சிறுவனாக இருந்தபோதே, பொருட்கள் எப்படி இயங்குகின்றன, குறிப்பாக மனித உடல் எப்படி இயங்குகிறது என்பதில் நான் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன். நான் ஒரு விஞ்ஞானியாகி மருத்துவம் படிக்க வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். நான் பள்ளியில் மிகவும் கடினமாகப் படித்தேன், 1921 ஆம் ஆண்டில், என் கடின உழைப்புக்கு பலன் கிடைத்தது. நான் ரோட்ஸ் ஸ்காலர்ஷிப் என்ற சிறப்பு விருதை வென்றேன். இதுவே இங்கிலாந்திற்குப் பயணம் செய்து புகழ்பெற்ற ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தில் படிப்பதற்கான எனது நுழைவுச்சீட்டாக இருந்தது. அது ஒரு புதிய நாடு மற்றும் ஒரு புதிய சாகசமாக இருந்தது. அறிவியல் ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட நான் ஆவலுடன் காத்திருந்தேன்.
1935 ஆம் ஆண்டில், நான் ஆக்ஸ்போர்டில் நோயியல் பேராசிரியராக இருந்தேன். சர் வில்லியம் டன் ஸ்கூல் ஆஃப் பேத்தாலஜியில் ஒரு ஆய்வுக் குழுவை வழிநடத்தினேன். எனது மிகத் திறமையான கூட்டாளிகளில் ஒருவர் எர்ன்ஸ்ட் போரிஸ் செயின் என்ற உயிர் வேதியியலாளர். 1938 ஆம் ஆண்டில், எர்ன்ஸ்டும் நானும் ஆபத்தான பாக்டீரியாக்களை எதிர்த்துப் போராடக்கூடிய இயற்கை பொருட்களைப் பற்றி ஆய்வு செய்ய முடிவு செய்தோம். நாங்கள் பழைய அறிவியல் கட்டுரைகளைப் படித்தோம். அப்போது, 1929 ஆம் ஆண்டில் அலெக்சாண்டர் பிளெமிங் என்ற மருத்துவர் எழுதிய ஒரு கட்டுரையைக் கண்டோம். டாக்டர் பிளெமிங், தனது ஆய்வகத்தில் இருந்த தட்டுகளில் கிருமிகளைக் கொல்வது போல் தோன்றிய பெனிசிலியம் நொட்டேட்டம் என்ற ஒரு விசித்திரமான பூஞ்சையைப் பற்றி விவரித்திருந்தார். ஆனால் அந்த பூஞ்சையிலிருந்து 'கிருமிகளைக் கொல்லும் சாற்றை' எப்படிப் பிரித்தெடுப்பது அல்லது அதை மருந்தாகப் பயன்படுத்தும் அளவுக்கு நிலையானதாக மாற்றுவது எப்படி என்று அவரால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. கிட்டத்தட்ட ஒரு தசாப்தமாக, அவரது அற்புதமான கண்டுபிடிப்பு அப்படியே இருந்தது. எங்களைப் பொறுத்தவரை, அது தீர்க்கப்பட வேண்டிய ஒரு சுவாரஸ்யமான புதிராக இருந்தது.
எங்கள் குழு உடனடியாக வேலையைத் தொடங்கியது. அது நம்பமுடியாத அளவிற்கு கடினமாக இருந்தது. நாங்கள் அந்த பூஞ்சையை சரியான முறையில் வளர்க்க வேண்டியிருந்தது. பால் கலன்கள், உணவு டப்பாக்கள் மற்றும் மருத்துவமனை படுக்கைப் பைகள் என எங்களுக்குக் கிடைத்த எல்லாவற்றிலும் அதை வளர்த்தோம். அத்தனை பூஞ்சைகளிலிருந்தும், எங்களால் ஒரு சிறிய அளவு பழுப்பு நிறப் பொடியை மட்டுமே பெற முடிந்தது. நாங்கள் அதை பென்சிலின் என்று அழைத்தோம். 1940 ஆம் ஆண்டில், நாங்கள் பெரிய சோதனைக்குத் தயாரானோம். நாங்கள் எட்டு எலிகளுக்கு கொடிய ஸ்ட்ரெப்டோகாக்கஸ் பாக்டீரியாவைச் செலுத்தினோம். அவற்றில் நான்கு எலிகளுக்கு எங்கள் பென்சிலினைக் கொடுத்தோம், மற்ற நான்கு எலிகளுக்கு எதுவும் கொடுக்கவில்லை. அடுத்த நாள் காலை, நான் ஆய்வகத்திற்கு வந்தபோது, சிகிச்சை அளிக்கப்படாத நான்கு எலிகளும் இறந்துவிட்டன, ஆனால் பென்சிலின் கொடுக்கப்பட்ட நான்கு எலிகளும் hoàn toàn ఆరోగ్యంగా இருந்தன! அது ஒரு அதிசயம்! 1941 ஆம் ஆண்டில், நாங்கள் அதை எங்கள் முதல் மனித நோயாளிக்கு முயற்சித்தோம். ஆல்பர்ட் அலெக்சாண்டர் என்ற ஒரு காவலர் அவர். அவர் குணமடையத் தொடங்கினார், ஆனால் எங்களிடம் இருந்த சிறிய அளவு மருந்து தீர்ந்து போனதால், அவரது தொற்று மீண்டும் திரும்பியது. அவர் வருத்தத்துடன் உயிர் பிழைக்கவில்லை, ஆனால் அவரது வழக்கு பென்சிலின் வேலை செய்கிறது என்பதையும், அதை அதிக அளவில் உற்பத்தி செய்ய ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்பதையும் எங்களுக்கு நிரூபித்தது.
அந்த நேரத்தில், உலகம் இரண்டாம் உலகப் போர் என்ற ஒரு பயங்கரமான மோதலின் நடுவில் இருந்தது. வீரர்கள் தங்கள் காயங்களிலிருந்து பயங்கரமான தொற்றுகளைப் பெற்று வந்தனர், அவர்களுக்குச் சிகிச்சையளிக்க மருத்துவர்களிடம் எந்த வழியும் இல்லை. பென்சிலின் அவர்களைக் காப்பாற்றும் என்று எங்களுக்குத் தெரியும், ஆனால் பிரிட்டனில் போர் முயற்சிகளுக்காக அனைத்து தொழிற்சாலைகளும் மும்முரமாக இருந்ததால் எங்களால் அதை வேகமாகத் தயாரிக்க முடியவில்லை. எனவே, 1941 ஆம் ஆண்டில், எனது சக ஊழியர் நார்மன் ஹீட்லியும் நானும் அமெரிக்காவிற்குப் பயணம் செய்தோம். நாங்கள் ஒரு ரகசியத்தை எங்களுடன் எடுத்துச் சென்றோம் - எங்கள் பூஞ்சை வித்துக்களை எங்கள் கோட்டுகளின் உட்புறத்தில் தேய்த்து எடுத்துச் சென்றோம். நாங்கள் அமெரிக்க விஞ்ஞானிகளையும் அரசாங்க அதிகாரிகளையும் சந்தித்து அவர்களுக்கு உதவ சம்மதிக்க வைத்தோம். அவர்கள் பென்சிலினைப் பெரிய அளவில் உற்பத்தி செய்வது எப்படி என்று கண்டுபிடித்தனர். 1944 ஆம் ஆண்டில், டி-டே அன்று காயமடைந்த அனைத்து நேச நாட்டு வீரர்களுக்கும் சிகிச்சையளிக்க போதுமான அளவு எங்கள் அதிசய மருந்து இருந்தது. அது ஆயிரக்கணக்கான உயிர்களைக் காப்பாற்றியது.
போருக்குப் பிறகு, உலகம் எங்கள் கண்டுபிடிப்பைப் பற்றி அறிந்து கொண்டது. 1945 ஆம் ஆண்டில், எர்ன்ஸ்ட் செயின், அலெக்சாண்டர் பிளெமிங் மற்றும் எனக்கு உடலியல் அல்லது மருத்துவத்திற்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது. அது என் வாழ்வின் மிகப்பெரிய గౌரவமாக இருந்தது. ஆனால் உண்மையான பரிசு, எங்கள் குழுப்பணி பலருக்கு உதவியது என்பதை அறிவதுதான். நான் 69 வயது வரை வாழ்ந்தேன், என் வாழ்நாள் முழுவதும் எனது அறிவியல் பணியைத் தொடர்ந்தேன். மக்கள் என்னை ஒரு கண்டுபிடிப்புக்காக மட்டும் நினைவில் கொள்ளவில்லை, மாறாக ஒரு அறிவியல் ஆர்வத்தை முழு உலகிற்கும் உயிர்காக்கும் மருந்தாக மாற்றிய குழுவை வழிநடத்தியதற்காக நினைவில் கொள்கிறார்கள். பென்சிலின் மீதான எங்கள் பணி 'நுண்ணுயிர் எதிர்ப்பிகளின் யுகத்தை' தொடங்கியது, எங்கள் ஆராய்ச்சியிலிருந்து வளர்ந்த மருந்துகள் ஒவ்வொரு நாளும் உயிர்களைக் காப்பாற்றி வருகின்றன.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஹோவர்ட் புளோரி ஒரு ஆஸ்திரேலிய மருந்தியல் நிபுணர் மற்றும் நோயியல் நிபுணர் ஆவார், இவர் எர்ன்ஸ்ட் போரிஸ் செயின் மற்றும் அலெக்சாண்டர் பிளெமிங் ஆகியோருடன் இணைந்து பென்சிலின் கண்டுபிடிப்பில் ஆற்றிய பங்கிற்காக 1945 இல் நோபல் பரிசு பெற்றார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இந்தக் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்