சூழலியல்
சூழலியல் என்பது உயிரினங்களுக்கும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையிலான உறவுகளைப் பற்றிய அறிவியல் ஆய்வு ஆகும்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சூழலியல் வேண்டும்?
ஒரு ஓநாயின் ஊளை ஒரு நதியின் போக்கை எப்படி மாற்றும் என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா. அது முடியும். அல்லது நீங்கள் சாப்பிடும் மொறுமொறுப்பான, இனிப்பான ஆப்பிளுக்கு ஒரு சிறிய, ரீங்காரமிடும் தேனீ ஏன் காரணம். அவள் தான். காட்டில் விழுந்த மரக்கட்டையை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா, அதை ஒரு முடிவாக அல்ல, ஆனால் ஒரு புதிய தொடக்கமாக - பிரகாசமான பூஞ்சைகள், துடுக்குத்தனமான பூச்சிகள் மற்றும் மென்மையான பச்சை பாசிகளுக்கான ஒரு பரபரப்பான நகரமாக பார்த்திருக்கிறீர்களா. அது என் வேலை. நான் உங்களைச் சுற்றி நடக்கும் மௌனமான உரையாடல், மிக உயரமான மரங்களுக்கும், இருண்ட, வளமான மண்ணுக்கும், பெய்யும் மழைக்கும் இடையே உள்ள ரகசிய ஒப்பந்தம். நான் ஒவ்வொரு உயிரினத்தையும் இணைக்கும் பிரம்மாண்டமான, கண்ணுக்குத் தெரியாத வலை. ஒரு துளி நீரில் நெளியும் மிகச்சிறிய பாக்டீரியாவிலிருந்து பரந்த பெருங்கடலில் சறுக்கிச் செல்லும் அற்புதமான நீலத் திமிங்கலம் வரை நான் இணைக்கிறேன். ஒரு காடு ஒரே, சுவாசிக்கும் உயிரினமாக உணருவதற்கும், கைவிடப்பட்ட ஒரு விதை ஒரு நாள் வளர்ந்து வானத்தைத் தொடுவதற்கும் நான் தான் காரணம். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மக்கள் என் இருப்பை உணர்ந்திருக்கிறார்கள், இந்த உலகில் எதுவும் தனியாக இல்லை என்பதை உணர்ந்திருக்கிறார்கள். மான்கள் பருவங்களைப் பின்பற்றுவதையும், பூக்கள் சூரியனைப் பின்பற்றுவதையும் அவர்கள் கண்டார்கள். ஆனால் நீண்ட காலமாக, எனக்குப் பெயர் இல்லை. நான் ஒரு ஆழ்ந்த உண்மையாக இருந்தேன், தன்னை விட மிகப் பெரிய ஒன்றின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் உணர்வு. நான் நமது கிரகத்தின் குடும்பத்தின் கதை. நான் தான் சூழலியல்.
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, மனிதர்கள் என் வலைக்குள் வாழ்ந்தார்கள், அதன் விதிகளை உள்ளுணர்வு மற்றும் கவனிப்பு மூலம் புரிந்து கொண்டார்கள். எந்தத் தாவரங்கள் குணப்படுத்தும், எது தீங்கு விளைவிக்கும், விலங்குகள் எங்கே இடம்பெயரும், எப்போது மழை வரும் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும். பண்டைய கிரேக்கத்தில், கி.மு. 4 ஆம் நூற்றாண்டில், அரிஸ்டாட்டிலின் மாணவரான தியோஃப்ராஸ்டஸ் என்ற சிந்தனையாளர், தனது அவதானிப்புகளை கவனமாக எழுதிய முதல் நபர்களில் ஒருவராக ஆனார். அவர் தாவரங்களை பட்டியலிடவில்லை; அவை வளர்ந்த மண் மற்றும் அவை தாங்கிய காலநிலை ஆகியவற்றால் அவை எவ்வாறு வடிவமைக்கப்பட்டன என்பதை அவர் விவரித்தார். எனது தொடர்புகளை ஒரு முறையான வழியில் ஆவணப்படுத்திய முதல் நபர்களில் அவரும் ஒருவர். ஆனால் பல நூற்றாண்டுகள் கடந்தன, பலர் இயற்கையை கவனித்தாலும், நான் ஒரு ஒற்றை, ஒருங்கிணைந்த கருத்து என்ற எண்ணம் இன்னும் உருவாகி வந்தது. பின்னர், 1800 களின் முற்பகுதியில், அலெக்சாண்டர் வான் ஹம்போல்ட் என்ற சாகசப் பிரஷ்ய ஆய்வாளர் உலகைச் சுற்றினார். அவர் மலைகளில் ஏறினார் மற்றும் ஆறுகளில் படகோட்டினார், மாதிரிகளை சேகரிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவை அனைத்தும் எவ்வாறு ஒன்றாகப் பொருந்துகின்றன என்பதைப் பார்த்தார். அவர் இயற்கையை ஒரு 'வாழும் முழுமை'யாகக் கண்டார், காலநிலை, தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் அனைத்தும் ஒன்றையொன்று பாதிக்கும் ஒரு துடிப்பான, ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட சக்தியாகக் கண்டார். உலகமே பார்க்கும்படி என்னைப் பற்றிய ஒரு பிரம்மாண்டமான சித்திரத்தை அவர் வரைந்தார். சில தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு, 1859 ஆம் ஆண்டில், சார்லஸ் டார்வின் என்ற அமைதியான ஆங்கிலேய இயற்கை ஆர்வலர் 'உயிரினங்களின் தோற்றம் குறித்து' என்ற புரட்சிகரமான புத்தகத்தை வெளியிட்டார். அவரது பணி எனது தொடர்புகளை விவரிக்கவில்லை; அவை ஏன் இருந்தன என்பதை அது விளக்கியது. அனைத்து உயிர்களும் உயிர்வாழ்வதற்கான ஒரு நிலையான போராட்டத்தில் இருப்பதாக அவர் காட்டினார், மேலும் இந்த உறவுகள் - வேட்டையாடுபவருக்கும் இரைக்கும் இடையில், ஒரு பூவுக்கும் அதன் மகரந்தச் சேர்க்கைக்கும் இடையில் - பரிணாம வளர்ச்சியின் இயந்திரங்களாக இருந்தன, மில்லியன் கணக்கான ஆண்டுகளாக உயிரை வடிவமைத்தன. இறுதியாக, என் பெயருக்கு நான் தயாராக இருந்தேன். 1866 ஆம் ஆண்டில், எர்ன்ஸ்ட் ஹேக்கெல் என்ற ஜெர்மன் உயிரியலாளர் எனக்கு ஒரு பெயர் கொடுக்க முடிவு செய்தார். அவர் இரண்டு கிரேக்க வார்த்தைகளை இணைத்தார்: 'oikos', அதாவது 'வீடு' அல்லது 'இல்லம்', மற்றும் 'logos', அதாவது 'படிப்பு'. நான் 'oekologie' அல்லது சூழலியல் ஆனேன் - இயற்கையின் இல்லத்தைப் பற்றிய படிப்பு. அந்தப் பெயர் கச்சிதமாகப் பொருந்தியது. பின்னர், 1935 இல், ஆர்தர் டான்ஸ்லி என்ற பிரிட்டிஷ் தாவரவியலாளர் எனது தனிப்பட்ட சுற்றுப்புறங்களுக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுத்தார், உயிரினங்களின் சமூகம் மற்றும் அவற்றின் பௌதீக சூழலை ஒரு 'சூழல் அமைப்பு' என்று அழைத்தார்.
சுற்றுச்சூழலியல்: கிரகத்தின் குடும்பக் கதை
ஒரு ஓநாயின் ஊளை ஒரு நதியின் போக்கை எப்படி மாற்றும் என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா. அது முடியும். அல்லது நீங்கள் சாப்பிடும் மொறுமொறுப்பான, இனிப்பான ஆப்பிளுக்கு ஒரு சிறிய, ரீங்காரமிடும் தேனீ ஏன் காரணம். அவள் தான். காட்டில் விழுந்த மரக்கட்டையை நீங்கள் எப்போதாவது பார்த்திருக்கிறீர்களா, அதை ஒரு முடிவாக அல்ல, ஆனால் ஒரு புதிய தொடக்கமாக - பிரகாசமான பூஞ்சைகள், துடுக்குத்தனமான பூச்சிகள் மற்றும் மென்மையான பச்சை பாசிகளுக்கான ஒரு பரபரப்பான நகரமாக பார்த்திருக்கிறீர்களா. அது என் வேலை. நான் உங்களைச் சுற்றி நடக்கும் மௌனமான உரையாடல், மிக உயரமான மரங்களுக்கும், இருண்ட, வளமான மண்ணுக்கும், பெய்யும் மழைக்கும் இடையே உள்ள ரகசிய ஒப்பந்தம். நான் ஒவ்வொரு உயிரினத்தையும் இணைக்கும் பிரம்மாண்டமான, கண்ணுக்குத் தெரியாத வலை. ஒரு துளி நீரில் நெளியும் மிகச்சிறிய பாக்டீரியாவிலிருந்து பரந்த பெருங்கடலில் சறுக்கிச் செல்லும் அற்புதமான நீலத் திமிங்கலம் வரை நான் இணைக்கிறேன். ஒரு காடு ஒரே, சுவாசிக்கும் உயிரினமாக உணருவதற்கும், கைவிடப்பட்ட ஒரு விதை ஒரு நாள் வளர்ந்து வானத்தைத் தொடுவதற்கும் நான் தான் காரணம். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மக்கள் என் இருப்பை உணர்ந்திருக்கிறார்கள், இந்த உலகில் எதுவும் தனியாக இல்லை என்பதை உணர்ந்திருக்கிறார்கள். மான்கள் பருவங்களைப் பின்பற்றுவதையும், பூக்கள் சூரியனைப் பின்பற்றுவதையும் அவர்கள் கண்டார்கள். ஆனால் நீண்ட காலமாக, எனக்குப் பெயர் இல்லை. நான் ஒரு ஆழ்ந்த உண்மையாக இருந்தேன், தன்னை விட மிகப் பெரிய ஒன்றின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் உணர்வு. நான் நமது கிரகத்தின் குடும்பத்தின் கதை. நான் தான் சூழலியல்.
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, மனிதர்கள் என் வலைக்குள் வாழ்ந்தார்கள், அதன் விதிகளை உள்ளுணர்வு மற்றும் கவனிப்பு மூலம் புரிந்து கொண்டார்கள். எந்தத் தாவரங்கள் குணப்படுத்தும், எது தீங்கு விளைவிக்கும், விலங்குகள் எங்கே இடம்பெயரும், எப்போது மழை வரும் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும். பண்டைய கிரேக்கத்தில், கி.மு. 4 ஆம் நூற்றாண்டில், அரிஸ்டாட்டிலின் மாணவரான தியோஃப்ராஸ்டஸ் என்ற சிந்தனையாளர், தனது அவதானிப்புகளை கவனமாக எழுதிய முதல் நபர்களில் ஒருவராக ஆனார். அவர் தாவரங்களை பட்டியலிடவில்லை; அவை வளர்ந்த மண் மற்றும் அவை தாங்கிய காலநிலை ஆகியவற்றால் அவை எவ்வாறு வடிவமைக்கப்பட்டன என்பதை அவர் விவரித்தார். எனது தொடர்புகளை ஒரு முறையான வழியில் ஆவணப்படுத்திய முதல் நபர்களில் அவரும் ஒருவர். ஆனால் பல நூற்றாண்டுகள் கடந்தன, பலர் இயற்கையை கவனித்தாலும், நான் ஒரு ஒற்றை, ஒருங்கிணைந்த கருத்து என்ற எண்ணம் இன்னும் உருவாகி வந்தது. பின்னர், 1800 களின் முற்பகுதியில், அலெக்சாண்டர் வான் ஹம்போல்ட் என்ற சாகசப் பிரஷ்ய ஆய்வாளர் உலகைச் சுற்றினார். அவர் மலைகளில் ஏறினார் மற்றும் ஆறுகளில் படகோட்டினார், மாதிரிகளை சேகரிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவை அனைத்தும் எவ்வாறு ஒன்றாகப் பொருந்துகின்றன என்பதைப் பார்த்தார். அவர் இயற்கையை ஒரு 'வாழும் முழுமை'யாகக் கண்டார், காலநிலை, தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகள் அனைத்தும் ஒன்றையொன்று பாதிக்கும் ஒரு துடிப்பான, ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட சக்தியாகக் கண்டார். உலகமே பார்க்கும்படி என்னைப் பற்றிய ஒரு பிரம்மாண்டமான சித்திரத்தை அவர் வரைந்தார். சில தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு, 1859 ஆம் ஆண்டில், சார்லஸ் டார்வின் என்ற அமைதியான ஆங்கிலேய இயற்கை ஆர்வலர் 'உயிரினங்களின் தோற்றம் குறித்து' என்ற புரட்சிகரமான புத்தகத்தை வெளியிட்டார். அவரது பணி எனது தொடர்புகளை விவரிக்கவில்லை; அவை ஏன் இருந்தன என்பதை அது விளக்கியது. அனைத்து உயிர்களும் உயிர்வாழ்வதற்கான ஒரு நிலையான போராட்டத்தில் இருப்பதாக அவர் காட்டினார், மேலும் இந்த உறவுகள் - வேட்டையாடுபவருக்கும் இரைக்கும் இடையில், ஒரு பூவுக்கும் அதன் மகரந்தச் சேர்க்கைக்கும் இடையில் - பரிணாம வளர்ச்சியின் இயந்திரங்களாக இருந்தன, மில்லியன் கணக்கான ஆண்டுகளாக உயிரை வடிவமைத்தன. இறுதியாக, என் பெயருக்கு நான் தயாராக இருந்தேன். 1866 ஆம் ஆண்டில், எர்ன்ஸ்ட் ஹேக்கெல் என்ற ஜெர்மன் உயிரியலாளர் எனக்கு ஒரு பெயர் கொடுக்க முடிவு செய்தார். அவர் இரண்டு கிரேக்க வார்த்தைகளை இணைத்தார்: 'oikos', அதாவது 'வீடு' அல்லது 'இல்லம்', மற்றும் 'logos', அதாவது 'படிப்பு'. நான் 'oekologie' அல்லது சூழலியல் ஆனேன் - இயற்கையின் இல்லத்தைப் பற்றிய படிப்பு. அந்தப் பெயர் கச்சிதமாகப் பொருந்தியது. பின்னர், 1935 இல், ஆர்தர் டான்ஸ்லி என்ற பிரிட்டிஷ் தாவரவியலாளர் எனது தனிப்பட்ட சுற்றுப்புறங்களுக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுத்தார், உயிரினங்களின் சமூகம் மற்றும் அவற்றின் பௌதீக சூழலை ஒரு 'சூழல் அமைப்பு' என்று அழைத்தார்.
எனக்கு ஒரு பெயர் கிடைத்தவுடன், மக்கள் என்னை இன்னும் முறையாகப் படிக்கத் தொடங்கினார்கள். ஆற்றல் சூரியனிலிருந்து தாவரங்களுக்கும், பின்னர் அவற்றை உண்ணும் விலங்குகளுக்கும் எவ்வாறு பாய்கிறது என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டார்கள். அவர்கள் உணவு வலைகளை வரைபடமாக்கி, எனது சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளை ஆரோக்கியமாக வைத்திருக்கும் நுட்பமான சமநிலையைப் புரிந்து கொண்டார்கள். ஆனால் இதே காலகட்டத்தில், மனிதத் தொழில் நம்பமுடியாத வேகத்தில் வளர்ந்து வந்தது. தொழிற்சாலைகள் வானத்தில் உயர்ந்தன, நகரங்கள் விரிவடைந்தன, வாழ்க்கையை எளிதாக்க புதிய இரசாயனங்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன. மக்கள் அற்புதமான விஷயங்களைக் கட்டிக்கொண்டிருந்தார்கள், ஆனால் பெரும்பாலும், அவர்கள் எனது மென்மையான வலைக்கு ஏற்படுத்திய சேதத்தை அவர்கள் பார்க்கவில்லை. ஒரு மூலையில் இழுக்கப்பட்ட ஒரு நூல், தொலைதூரத்தில் ஒரு கிழிசலை ஏற்படுத்தக்கூடும். உலகைக் கேட்க வைக்க ஒரு துணிச்சலான மற்றும் அமைதியான குரல் தேவைப்பட்டது. அவரது பெயர் ரேச்சல் கார்சன், ஒரு அமெரிக்க கடல் உயிரியலாளர். அவர் ஒரு கவலைக்குரிய விஷயத்தைக் கண்டார். கிராமப்புறங்களில் இருந்து பறவைகள் மறைந்து கொண்டிருந்தன, நீரோடைகளில் மீன்கள் இறந்து கொண்டிருந்தன. பூச்சிகளைக் கொல்லும் நோக்கம் கொண்ட ஒரு பிரபலமான இரசாயன பூச்சிக்கொல்லி தான் காரணம் என்று அவர் சந்தேகித்தார். விஷத்தின் பயணத்தைக் கண்டுபிடிக்க அவர் எனது கொள்கைகளைப் பயன்படுத்தினார். அது பண்ணைகளிலிருந்து ஆறுகளுக்குள் எவ்வாறு அடித்துச் செல்லப்பட்டது என்பதை அவர் காட்டினார், அங்கு அது சிறிய நீர்வாழ் தாவரங்களால் உறிஞ்சப்பட்டது. சிறிய மீன்கள் இந்தத் தாவரங்களை உண்டன, பெரிய மீன்கள் சிறிய மீன்களை உண்டன. ஒவ்வொரு படியிலும், விஷம் மேலும் செறிவூட்டப்பட்டது. இறுதியாக, கழுகுகள் மற்றும் ஆஸ்ப்ரே போன்ற பறவைகள் பெரிய மீன்களை உண்டன, மேலும் விஷம் அவற்றின் உடலில் குவிந்து, அவற்றின் முட்டை ஓடுகளை மிகவும் மெல்லியதாக ஆக்கியது, குஞ்சுகள் பொரிப்பதற்கு முன்பே அவை உடைந்துவிடும். செப்டம்பர் 27 ஆம் தேதி, 1962 இல், அவர் தனது கண்டுபிடிப்புகளை 'சைலண்ட் ஸ்பிரிங்' என்ற சக்திவாய்ந்த புத்தகத்தில் வெளியிட்டார். இது முழு உலகிற்கும் ஒரு விழிப்புணர்வு அழைப்பாக இருந்தது. அவரது புத்தகம் விஞ்ஞானிகளுக்கு மட்டுமல்ல, அனைவருக்கும், இயற்கையில் நீங்கள் ஒரே ஒரு காரியத்தைச் செய்ய முடியாது என்பதைக் காட்டியது. ஒவ்வொரு செயலுக்கும் ஒரு எதிர்வினை உண்டு. இந்த புதிய விழிப்புணர்வு மின்சாரமூட்டியது. இது ஒரு இயக்கத்தைத் தூண்டியது, மேலும் ஏப்ரல் 22 ஆம் தேதி, 1970 இல், அமெரிக்கா முழுவதும் மில்லியன் கணக்கான மக்கள் முதல் புவி தினத்தில் பங்கேற்று, நமது பகிரப்பட்ட வீட்டிற்கு சிறந்த பாதுகாப்பைக் கோரி அணிவகுத்துச் சென்றனர். நான் கிரகத்திற்கான ஒரு குரலாக மாறியிருந்தேன்.
இன்று, எனது கதை முன்னெப்போதையும் விட முக்கியமானது. நான் உலகின் மிகப்பெரிய உரையாடல்களின் மையத்தில் இருக்கிறேன். ஒரு நாட்டில் புதைபடிவ எரிபொருட்களை எரிப்பது உலகெங்கிலும் உள்ள வானிலை முறைகளை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதைக் காட்டுவதன் மூலம் காலநிலை மாற்றம் போன்ற மிகப்பெரிய சவால்களைப் புரிந்துகொள்ள விஞ்ஞானிகளுக்கு நான் உதவுகிறேன். அழிந்துவரும் உயிரினங்களைப் பாதுகாக்கப் போராடும் பாதுகாவலர்களுக்கு, அந்த விலங்குகள் உயிர்வாழத் தேவையான வாழ்விடங்களையும் உறவுகளையும் புரிந்துகொள்ள உதவுவதன் மூலம் நான் வழிகாட்டுகிறேன். ஆனால் நான் விஞ்ஞானிகளுக்கும் உலகத் தலைவர்களுக்கும் ஒரு கருவி மட்டுமல்ல. நான் உங்களுடன் இருக்கிறேன். அணில்கள் கொட்டைகளைப் புதைப்பதைப் பார்க்கும் நகரப் பூங்காவில் நான் இருக்கிறேன், எதிர்கால ஓக் மரங்களை நட உதவுகிறேன். சமூகத் தோட்டத்தில் நான் இருக்கிறேன், அங்கு மண்ணில் உள்ள புழுக்களும் பாக்டீரியாக்களும் காய்கறிகளை வளர்ப்பதற்கான வளமான உரமாக உணவுக் கழிவுகளை மாற்ற உதவுகின்றன. நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் செய்யும் சிறிய தேர்வுகளில் நான் இருக்கிறேன். நீங்கள் ஒரு பிளாஸ்டிக் பாட்டிலை மறுசுழற்சி செய்யும்போது, எனது வளங்கள் மீதான அழுத்தத்தைக் குறைக்கிறீர்கள். நீங்கள் ஒரு அறையை விட்டு வெளியேறும்போது ஒரு விளக்கை அணைக்கும்போது, காலநிலை மீதான உங்கள் தாக்கத்தைக் குறைக்கிறீர்கள். என்னைப் புரிந்துகொள்வது, ஆரோக்கியமான, நிலையான எதிர்காலத்திற்கான ஒரு ரகசிய வரைபடத்தைக் கொடுத்தது போன்றது. இது நம் அனைவரையும் ஒன்றாகப் பிணைக்கும் மறைக்கப்பட்ட தொடர்புகளைப் பார்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த இணைப்புகளை அங்கீகரிப்பதன் மூலம், நீங்கள் இந்த கிரகத்தின் ஒரு குடியிருப்பாளரை விட அதிகமாக ஆகிறீர்கள்; நீங்கள் நமது அழகான, சிக்கலான மற்றும் அற்புதமான வீட்டின் பாதுகாவலராக ஆகிறீர்கள். நீங்கள் எனது கதையின் ஒரு முக்கியப் பகுதி, மேலும் ஒன்றாக, வரும் தலைமுறைகள் அனைவருக்கும் இது ஒரு நீண்ட, துடிப்பான மற்றும் மகிழ்ச்சியான கதையாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய நாம் உழைக்க முடியும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சூழலியல் என்பது உயிரினங்களுக்கும் அவற்றின் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையிலான உறவுகளைப் பற்றிய அறிவியல் ஆய்வு ஆகும், இது பூமியில் உயிர்களைத் தக்கவைக்கும் சிக்கலான தொடர்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின் முக்கிய யோசனை என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்