அறிவியல் முறை
அறிவியல் முறை என்பது கவனிப்பு…
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 208,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
அறிவியல் முறை வேண்டும்?
இந்த உலகம் எப்படி இயங்குகிறது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? நீர்க்குமிழிகள் ஏன் எப்போதும் வட்டமாக இருக்கின்றன? ஒரு பெரிய விமானம் எப்படி ஒரு பறவையைப் போல வானத்தில் உயரமாகப் பறக்க முடிகிறது? இலையுதிர்காலத்தில் இலைகள் ஏன் நிறம் மாறுகின்றன என்று எப்போதாவது உங்களைக் கேட்டிருக்கிறீர்களா? இந்தக் கேள்விகள்தான் ஒவ்வொரு பெரிய கண்டுபிடிப்பின் தொடக்கமும் ஆகும். மக்கள் பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு நல்ல வழி இல்லாததற்கு முன்பு, அவர்கள் கதைகளை உருவாக்குவார்கள் அல்லது யூகிப்பார்கள். ஆனால் யூகிப்பதும் அறிவதும் ஒன்றல்ல, இல்லையா? நான் அதற்கு உதவ இங்கே இருக்கிறேன். நான் ஒரு நபர், இடம் அல்லது நீங்கள் வைத்திருக்கக்கூடிய ஒரு பொருள் அல்ல. நான் பதில்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான ஒரு செய்முறையைப் போன்ற அல்லது துப்புகளைப் பின்தொடரும் ஒரு துப்பறியும் நபருக்கான ரகசியப் பாதை போன்ற ஒரு சிறப்புப் படிகளின் தொகுப்பு. இது எல்லாம் ஆர்வமாக இருப்பதில் தொடங்குகிறது. முதலில், நீங்கள் பார்க்கும் ஒன்றைப் பற்றி ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறீர்கள். அடுத்து, பதில் என்னவாக இருக்கலாம் என்பது பற்றி ஒரு புத்திசாலித்தனமான யூகம், அதாவது கருதுகோள் (hypothesis) ஒன்றை உருவாக்குகிறீர்கள். பிறகு மிகவும் உற்சாகமான பகுதி வருகிறது: உங்கள் யூகத்தை ஒரு பரிசோதனை மூலம் சோதிக்கிறீர்கள்! என்ன நடக்கிறது என்பதை நீங்கள் கவனமாகப் பார்த்து, நீங்கள் பார்க்கும் அனைத்தையும் எழுதுகிறீர்கள். கேட்பது, யூகிப்பது, சோதிப்பது மற்றும் கவனிப்பது ஆகிய இந்த செயல்முறை, ஒரு நேரத்தில் ஒரு படியாக, உண்மையைக் கண்டறிய உங்களுக்கு உதவுகிறது. நான் ஆர்வத்தை அறிவாக மாற்றும் கருவி. நான்தான் அறிவியல் முறை.
நான் ஒரே நாளில் ஒரே நபரால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. இல்லை, என் கதை அதைவிட நீண்டது! பல நூறு ஆண்டுகளாக, உலகெங்கிலும் உள்ள ஆர்வமுள்ள மக்களால், விஷயங்களை நன்கு புரிந்துகொள்ள விரும்பியவர்களால், நான் துண்டு துண்டாக உருவாக்கப்பட்டேன். என் பயணம் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பண்டைய கிரேக்கர்களுடன் தொடங்கியது. கி.மு. 4 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த அரிஸ்டாட்டில் என்ற ஒரு சிறந்த சிந்தனையாளர், உலகை உன்னிப்பாகப் பார்ப்பது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அனைவருக்கும் கற்பித்தார். இயற்கையைப் புரிந்துகொள்ள, நீங்கள் முதலில் அதைக் கவனமாக கவனிக்க வேண்டும் என்று அவர் நம்பினார். அவர்தான் என்னை என் பாதையில் நிறுத்திய முதல் நபர்களில் ஒருவர். பின்னர், என் பயணம் இஸ்லாமிய பொற்காலம் என்றழைக்கப்படும் ஒரு காலத்திற்குச் சென்றது. 11 ஆம் நூற்றாண்டில், இப்னு அல்-ஹய்தாம் என்ற ஒரு அற்புதமான அறிஞர் ஒரு முக்கியமான புதிய படியைச் சேர்த்தார். அவர் இப்போது எகிப்து என்று அழைக்கப்படும் இடத்தில் வாழ்ந்தார், மேலும் கவனிப்பு மட்டும் போதாது என்பதை உலகுக்குக் காட்டினார். உங்கள் யோசனைகள் உண்மையிலேயே சரியானவையா என்பதைப் பார்க்க, அவற்றை பரிசோதனைகள் மூலம் சோதிக்க வேண்டும். அவர் ஒளி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் படிக்க என்னைப் பயன்படுத்தினார், மேலும் அவர் உலகின் முதல் உண்மையான விஞ்ஞானி என்று சில சமயங்களில் அழைக்கப்படுகிறார், ஏனென்றால் சோதனையின் முக்கியத்துவத்தை அவர் புரிந்துகொண்டார். என் பயணம் முடியவில்லை. பல நூற்றாண்டுகளுக்குப் பிறகு, 17 ஆம் நூற்றாண்டில், நான் ஐரோப்பாவிற்குப் பயணம் செய்தேன். பிரான்சிஸ் பேகன் என்ற ஒரு புத்திசாலி ஆங்கிலேயர், மக்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய தெளிவான, பின்பற்ற எளிதான ஒரு அமைப்பாக என் படிகளை ஒழுங்கமைக்க உதவினார். அதே நேரத்தில், கலிலியோ கலிலி என்ற ஒரு இத்தாலிய வானியலாளர் அற்புதமான விஷயங்களைச் செய்ய என்னைப் பயன்படுத்தினார். அவர் சூரியன் மற்றும் கிரகங்களைப் பற்றிய பழைய யோசனைகளை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை. அதற்குப் பதிலாக, அவர் ஒரு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினார், இரவு வானத்தைக் கவனிப்பதன் மூலம் அந்த யோசனைகளைச் சோதித்தார், மேலும் பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய நமது பார்வையை மாற்றிய நம்பமுடியாத கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்தார். இந்த ஒவ்வொரு நபரும், மற்றும் பலரும், இன்று நான் இருக்கும் கண்டுபிடிப்புக்கான சக்திவாய்ந்த கருவியாக என்னை வடிவமைக்க உதவினார்கள்.
கண்டுபிடிப்புக்கான ஒரு செய்முறை
இந்த உலகம் எப்படி இயங்குகிறது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? நீர்க்குமிழிகள் ஏன் எப்போதும் வட்டமாக இருக்கின்றன? ஒரு பெரிய விமானம் எப்படி ஒரு பறவையைப் போல வானத்தில் உயரமாகப் பறக்க முடிகிறது? இலையுதிர்காலத்தில் இலைகள் ஏன் நிறம் மாறுகின்றன என்று எப்போதாவது உங்களைக் கேட்டிருக்கிறீர்களா? இந்தக் கேள்விகள்தான் ஒவ்வொரு பெரிய கண்டுபிடிப்பின் தொடக்கமும் ஆகும். மக்கள் பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு நல்ல வழி இல்லாததற்கு முன்பு, அவர்கள் கதைகளை உருவாக்குவார்கள் அல்லது யூகிப்பார்கள். ஆனால் யூகிப்பதும் அறிவதும் ஒன்றல்ல, இல்லையா? நான் அதற்கு உதவ இங்கே இருக்கிறேன். நான் ஒரு நபர், இடம் அல்லது நீங்கள் வைத்திருக்கக்கூடிய ஒரு பொருள் அல்ல. நான் பதில்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான ஒரு செய்முறையைப் போன்ற அல்லது துப்புகளைப் பின்தொடரும் ஒரு துப்பறியும் நபருக்கான ரகசியப் பாதை போன்ற ஒரு சிறப்புப் படிகளின் தொகுப்பு. இது எல்லாம் ஆர்வமாக இருப்பதில் தொடங்குகிறது. முதலில், நீங்கள் பார்க்கும் ஒன்றைப் பற்றி ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறீர்கள். அடுத்து, பதில் என்னவாக இருக்கலாம் என்பது பற்றி ஒரு புத்திசாலித்தனமான யூகம், அதாவது கருதுகோள் (hypothesis) ஒன்றை உருவாக்குகிறீர்கள். பிறகு மிகவும் உற்சாகமான பகுதி வருகிறது: உங்கள் யூகத்தை ஒரு பரிசோதனை மூலம் சோதிக்கிறீர்கள்! என்ன நடக்கிறது என்பதை நீங்கள் கவனமாகப் பார்த்து, நீங்கள் பார்க்கும் அனைத்தையும் எழுதுகிறீர்கள். கேட்பது, யூகிப்பது, சோதிப்பது மற்றும் கவனிப்பது ஆகிய இந்த செயல்முறை, ஒரு நேரத்தில் ஒரு படியாக, உண்மையைக் கண்டறிய உங்களுக்கு உதவுகிறது. நான் ஆர்வத்தை அறிவாக மாற்றும் கருவி. நான்தான் அறிவியல் முறை.
நான் ஒரே நாளில் ஒரே நபரால் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. இல்லை, என் கதை அதைவிட நீண்டது! பல நூறு ஆண்டுகளாக, உலகெங்கிலும் உள்ள ஆர்வமுள்ள மக்களால், விஷயங்களை நன்கு புரிந்துகொள்ள விரும்பியவர்களால், நான் துண்டு துண்டாக உருவாக்கப்பட்டேன். என் பயணம் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பண்டைய கிரேக்கர்களுடன் தொடங்கியது. கி.மு. 4 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த அரிஸ்டாட்டில் என்ற ஒரு சிறந்த சிந்தனையாளர், உலகை உன்னிப்பாகப் பார்ப்பது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அனைவருக்கும் கற்பித்தார். இயற்கையைப் புரிந்துகொள்ள, நீங்கள் முதலில் அதைக் கவனமாக கவனிக்க வேண்டும் என்று அவர் நம்பினார். அவர்தான் என்னை என் பாதையில் நிறுத்திய முதல் நபர்களில் ஒருவர். பின்னர், என் பயணம் இஸ்லாமிய பொற்காலம் என்றழைக்கப்படும் ஒரு காலத்திற்குச் சென்றது. 11 ஆம் நூற்றாண்டில், இப்னு அல்-ஹய்தாம் என்ற ஒரு அற்புதமான அறிஞர் ஒரு முக்கியமான புதிய படியைச் சேர்த்தார். அவர் இப்போது எகிப்து என்று அழைக்கப்படும் இடத்தில் வாழ்ந்தார், மேலும் கவனிப்பு மட்டும் போதாது என்பதை உலகுக்குக் காட்டினார். உங்கள் யோசனைகள் உண்மையிலேயே சரியானவையா என்பதைப் பார்க்க, அவற்றை பரிசோதனைகள் மூலம் சோதிக்க வேண்டும். அவர் ஒளி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் படிக்க என்னைப் பயன்படுத்தினார், மேலும் அவர் உலகின் முதல் உண்மையான விஞ்ஞானி என்று சில சமயங்களில் அழைக்கப்படுகிறார், ஏனென்றால் சோதனையின் முக்கியத்துவத்தை அவர் புரிந்துகொண்டார். என் பயணம் முடியவில்லை. பல நூற்றாண்டுகளுக்குப் பிறகு, 17 ஆம் நூற்றாண்டில், நான் ஐரோப்பாவிற்குப் பயணம் செய்தேன். பிரான்சிஸ் பேகன் என்ற ஒரு புத்திசாலி ஆங்கிலேயர், மக்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய தெளிவான, பின்பற்ற எளிதான ஒரு அமைப்பாக என் படிகளை ஒழுங்கமைக்க உதவினார். அதே நேரத்தில், கலிலியோ கலிலி என்ற ஒரு இத்தாலிய வானியலாளர் அற்புதமான விஷயங்களைச் செய்ய என்னைப் பயன்படுத்தினார். அவர் சூரியன் மற்றும் கிரகங்களைப் பற்றிய பழைய யோசனைகளை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை. அதற்குப் பதிலாக, அவர் ஒரு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினார், இரவு வானத்தைக் கவனிப்பதன் மூலம் அந்த யோசனைகளைச் சோதித்தார், மேலும் பிரபஞ்சத்தைப் பற்றிய நமது பார்வையை மாற்றிய நம்பமுடியாத கண்டுபிடிப்புகளைச் செய்தார். இந்த ஒவ்வொரு நபரும், மற்றும் பலரும், இன்று நான் இருக்கும் கண்டுபிடிப்புக்கான சக்திவாய்ந்த கருவியாக என்னை வடிவமைக்க உதவினார்கள்.
இப்போது, நான் பெரிய ஆய்வகங்களில் வெள்ளைக் கோட் அணிந்திருக்கும் பிரபலமான விஞ்ஞானிகளுக்கு மட்டுமே என்று நீங்கள் நினைக்கலாம். ஆனால் அது உண்மையல்ல! நான் எல்லோருக்கும் ஒரு கருவி, உங்கள் சொந்தக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் என்னைப் பயன்படுத்தலாம். எந்த காகித விமான வடிவமைப்பு அதிக தூரம் பறக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பதை உங்களால் கற்பனை செய்ய முடிகிறதா? அதுதான் நான் செயலில் இருப்பது! முதலில், நீங்கள் கேள்வியைக் கேட்கிறீர்கள்: "எந்த வடிவமைப்பு சிறந்தது?". பிறகு நீங்கள் ஒரு கருதுகோளை உருவாக்குகிறீர்கள்: "நீண்ட, மெல்லிய இறக்கைகள் கொண்ட விமானம் அதிக தூரம் பறக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்." அடுத்து, நீங்கள் பரிசோதனையைச் செய்கிறீர்கள்: நீங்கள் சில வெவ்வேறு விமானங்களைச் செய்து, ஒவ்வொன்றையும் பலமுறை எறிந்து, தூரத்தை அளவிடுகிறீர்கள். இறுதியாக, எது உண்மையில் அதிக தூரம் பறந்தது என்பதைப் பார்க்க முடிவுகளைக் கவனிக்கிறீர்கள். பார்த்தீர்களா? நீங்கள் இப்போது அறிவியல் முறையைப் பயன்படுத்தினீர்கள்! என்னைப் பயன்படுத்துவதில் மிக முக்கியமான பகுதி ஆர்வமாக இருப்பது மற்றும் தவறாகிவிடுமோ என்று பயப்படாமல் இருப்பதுதான். சில நேரங்களில் உங்கள் கருதுகோள் தவறாக இருக்கும், அது முற்றிலும் சரி! ஒவ்வொரு தவறும் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு வாய்ப்பு. நான் கண்டுபிடிப்பின் மகிழ்ச்சியைப் பற்றியவன். நான் புதிய மருந்துகளைக் கண்டுபிடிக்கவும், ஆழ்கடல்களையும் விண்வெளியின் தொலைதூரங்களையும் ஆராயவும், ஒவ்வொரு நாளும் நமது அற்புதமான உலகத்தை இன்னும் கொஞ்சம் நன்றாகப் புரிந்துகொள்ளவும் மக்களுக்கு உதவுகிறேன். வானத்தை அண்ணாந்து பார்க்கும், அல்லது ஒரு சிறிய பூச்சியை உற்று நோக்கும், மற்றும் "ஏன்?" என்ற அற்புதமான கேள்வியைக் கேட்கும் ஒவ்வொரு நபருக்குள்ளும் நான் வாழ்கிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
அறிவியல் முறை என்பது கவனிப்பு, பரிசோதனை மற்றும் தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு மூலம் அறிவைப் பெறுவதற்கான ஒரு முறையான செயல்முறையாகும், இது நவீன அறிவியலின் அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின்படி, அறிவியல் முறை என்றால் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்