ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ்
சுமார் கி.மு.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ் வேண்டும்?
நான் பாலைவன மணலின் நிறத்தில், நீண்ட, உடையக்கூடிய ஒரு சுருள். எகிப்தின் வறண்ட காற்றில் நான் இருக்கிறேன், என் தோல் மென்மையான, கரிய அடையாளங்களால் மூடப்பட்டுள்ளது — சில பறவைகளைப் போலவும், மற்றவை நாணல்களைப் போலவும், பல வெறும் கோடுகளாகவும் புள்ளிகளாகவும் உள்ளன. ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, நான் உறங்கிக் கிடந்தேன், மன்னர்கள் அல்லது தெய்வங்களின் இரகசியங்களை அல்ல, எண்களின் இரகசியங்களைத் தாங்கியபடி. பெரும் பிரமிடுகள் ஏற்கனவே பழமையானதாக இருந்த காலத்தில் வாழ்ந்த மக்களின் மனங்களைக் கிளர்ந்தெழச் செய்த புதிர்களை நான் வைத்திருக்கிறேன். என் பெயரை நீங்கள் அறிவதற்கு முன், இதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்: நான் கணித மொழியில் எழுதப்பட்ட மனித ஆர்வத்தின் ஒரு வரைபடம்.
இப்போது, என்னை அறிமுகப்படுத்திக்கொள்கிறேன். நான் ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ். சுமார் கி.மு. 1550 ஆம் ஆண்டில் அஹ்மெஸ் என்ற எழுத்தரால் நான் கவனமாக எழுதப்பட்டேன். அவர் என் முதல் ஆசிரியர் அல்ல; அவர் தனது அறிமுகத்தில், கிட்டத்தட்ட 300 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஆட்சி செய்த மூன்றாம் அமெனெம்ஹட் என்ற பாரோவின் காலத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பழைய ஆவணத்திலிருந்து என்னைப் படியெடுப்பதாகக் கூறினார். அஹ்மெஸ் ஒரு நதி நாணலால் செய்யப்பட்ட தூரிகையையும், புகையிலிருந்து செய்யப்பட்ட மையையும் பயன்படுத்தி என் 84 கணக்குகளை பாப்பிரஸ் தாள்களில் வரைந்தார். என் நோக்கம் கற்பிப்பதும் கற்றுக்கொள்வதும்தான் — நான் இளம் எழுத்தர்களுக்கான ஒரு பாடநூலாக இருந்தேன், அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் சந்திக்கும் நிஜ உலகப் பிரச்சனைகளைத் தீர்க்க உதவினேன்.
என் பக்கங்கள் கேள்விகளாலும் பதில்களாலும் நிரம்பியுள்ளன. தொழிலாளர்களுக்கு ரொட்டித் துண்டுகளையும் பீர் குடங்களையும் எப்படிச் சமமாகப் பிரிப்பது என்று நான் கற்றுக்கொடுக்கிறேன், இது சமூகத்தை சீராக நடத்துவதற்கு மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்தது. ஒரு விவசாயியின் வட்டமான வயலின் பரப்பளவை அல்லது ஒரு தானியக் களஞ்சியத்தின் கொள்ளளவைக் கணக்கிடுவது எப்படி என்று நான் காட்டுகிறேன். என் மிகவும் பிரபலமான பிரிவுகளில் ஒன்று பை (pi) மதிப்பை மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு மிக புத்திசாலித்தனமான வழியைக் கூட கொடுக்கிறது! ஒரு பிரமிட்டின் பக்கத்தின் சரிவைக் கணக்கிடக் கட்டுநர்களுக்கு உதவும் கணக்குகளும் என்னிடம் உள்ளன. பண்டைய எகிப்தியர்களுக்கு, நான் வீட்டுப்பாடம் மட்டுமல்ல; நான் அவர்களின் உலகத்தைக் கட்டியெழுப்பவும், தங்கள் மக்களுக்கு உணவளிக்கவும், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள வடிவங்களையும் அமைப்புகளையும் புரிந்துகொள்ளவும் ஒரு வழிகாட்டியாக இருந்தேன்.
ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸின் கதை
நான் பாலைவன மணலின் நிறத்தில், நீண்ட, உடையக்கூடிய ஒரு சுருள். எகிப்தின் வறண்ட காற்றில் நான் இருக்கிறேன், என் தோல் மென்மையான, கரிய அடையாளங்களால் மூடப்பட்டுள்ளது — சில பறவைகளைப் போலவும், மற்றவை நாணல்களைப் போலவும், பல வெறும் கோடுகளாகவும் புள்ளிகளாகவும் உள்ளன. ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, நான் உறங்கிக் கிடந்தேன், மன்னர்கள் அல்லது தெய்வங்களின் இரகசியங்களை அல்ல, எண்களின் இரகசியங்களைத் தாங்கியபடி. பெரும் பிரமிடுகள் ஏற்கனவே பழமையானதாக இருந்த காலத்தில் வாழ்ந்த மக்களின் மனங்களைக் கிளர்ந்தெழச் செய்த புதிர்களை நான் வைத்திருக்கிறேன். என் பெயரை நீங்கள் அறிவதற்கு முன், இதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்: நான் கணித மொழியில் எழுதப்பட்ட மனித ஆர்வத்தின் ஒரு வரைபடம்.
இப்போது, என்னை அறிமுகப்படுத்திக்கொள்கிறேன். நான் ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ். சுமார் கி.மு. 1550 ஆம் ஆண்டில் அஹ்மெஸ் என்ற எழுத்தரால் நான் கவனமாக எழுதப்பட்டேன். அவர் என் முதல் ஆசிரியர் அல்ல; அவர் தனது அறிமுகத்தில், கிட்டத்தட்ட 300 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஆட்சி செய்த மூன்றாம் அமெனெம்ஹட் என்ற பாரோவின் காலத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பழைய ஆவணத்திலிருந்து என்னைப் படியெடுப்பதாகக் கூறினார். அஹ்மெஸ் ஒரு நதி நாணலால் செய்யப்பட்ட தூரிகையையும், புகையிலிருந்து செய்யப்பட்ட மையையும் பயன்படுத்தி என் 84 கணக்குகளை பாப்பிரஸ் தாள்களில் வரைந்தார். என் நோக்கம் கற்பிப்பதும் கற்றுக்கொள்வதும்தான் — நான் இளம் எழுத்தர்களுக்கான ஒரு பாடநூலாக இருந்தேன், அவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் சந்திக்கும் நிஜ உலகப் பிரச்சனைகளைத் தீர்க்க உதவினேன்.
என் பக்கங்கள் கேள்விகளாலும் பதில்களாலும் நிரம்பியுள்ளன. தொழிலாளர்களுக்கு ரொட்டித் துண்டுகளையும் பீர் குடங்களையும் எப்படிச் சமமாகப் பிரிப்பது என்று நான் கற்றுக்கொடுக்கிறேன், இது சமூகத்தை சீராக நடத்துவதற்கு மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்தது. ஒரு விவசாயியின் வட்டமான வயலின் பரப்பளவை அல்லது ஒரு தானியக் களஞ்சியத்தின் கொள்ளளவைக் கணக்கிடுவது எப்படி என்று நான் காட்டுகிறேன். என் மிகவும் பிரபலமான பிரிவுகளில் ஒன்று பை (pi) மதிப்பை மதிப்பிடுவதற்கான ஒரு மிக புத்திசாலித்தனமான வழியைக் கூட கொடுக்கிறது! ஒரு பிரமிட்டின் பக்கத்தின் சரிவைக் கணக்கிடக் கட்டுநர்களுக்கு உதவும் கணக்குகளும் என்னிடம் உள்ளன. பண்டைய எகிப்தியர்களுக்கு, நான் வீட்டுப்பாடம் மட்டுமல்ல; நான் அவர்களின் உலகத்தைக் கட்டியெழுப்பவும், தங்கள் மக்களுக்கு உணவளிக்கவும், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள வடிவங்களையும் அமைப்புகளையும் புரிந்துகொள்ளவும் ஒரு வழிகாட்டியாக இருந்தேன்.
எழுத்தர்களுடன் என் காலம் முடிந்த பிறகு, நான் ஓய்வெடுக்க வைக்கப்பட்டேன், 3,000 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக உலகிலிருந்து மறைக்கப்பட்டு உறங்கினேன். பின்னர், 1858 ஆம் ஆண்டில், அலெக்சாண்டர் ஹென்றி ரைண்ட் என்ற ஒரு இளம் ஸ்காட்டிஷ் வழக்கறிஞரும் தொல்பொருள் ஆய்வாளரும் தீப்ஸில் உள்ள பெரிய ராமேசியம் கோவிலுக்கு அருகே ஆய்வு செய்து கொண்டிருந்தார். அவர் என்னைக் கண்டுபிடித்தார், கவனமாகச் சுற்றப்பட்டுப் பாதுகாக்கப்பட்ட நிலையில். அது ஒரு அதிர்ச்சியூட்டும் மாற்றமாக இருந்தது! நான் எகிப்தின் அமைதியான புழுதியிலிருந்து லண்டனின் பரபரப்பான நகரத்திற்குப் பயணம் செய்தேன், அங்கே நான் கவனமாக விரிக்கப்பட்டு ஆய்வு செய்யப்பட்டேன். நான் கொண்டிருந்த கணித அறிவைக் கண்டு அறிஞர்கள் வியப்படைந்தனர். நான் பண்டைய எகிப்தியர்களின் மனங்களுக்குள் ஒரு ஜன்னலாக மாறினேன்.
இன்று, நான் பிரிட்டிஷ் அருங்காட்சியகத்தில் வாழ்கிறேன், அங்கே உலகம் முழுவதிலுமிருந்து மக்கள் என்னைப் பார்க்க முடியும். நான் வயதானவனாகவும், உடையக்கூடியவனாகவும் இருக்கலாம், ஆனால் நான் கொண்டிருக்கும் கருத்துக்கள் காலமற்றவை. கால்குலேட்டர்கள் அல்லது கணினிகளுக்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, மக்கள் தங்கள் மனதின் சக்தியைப் பயன்படுத்தி பிரச்சனைகளைத் தீர்க்கவும், கட்டியெழுப்பவும், தங்கள் பிரபஞ்சத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் பயன்படுத்தினார்கள் என்பதை நான் காட்டுகிறேன். என் மேற்பரப்பில் உள்ள எண்களும் வடிவங்களும் உங்களை அவர்களுடன் இணைக்கும் ஒரு பாலம். 'எப்படி?' மற்றும் 'ஏன்?' என்று கேட்கும் மனித விருப்பம் எல்லாவற்றிலும் பழமையான மற்றும் அற்புதமான கதைகளில் ஒன்றாகும் என்பதற்கு நான் ஒரு சான்று.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சுமார் கி.மு. 1550-ஐச் சேர்ந்த ஒரு பண்டைய எகிப்திய பாப்பிரஸ் இது, பண்டைய எகிப்திய கணிதத்தின் மிகவும் பிரபலமான எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும், இதில் பல்வேறு கணக்குகளும் தீர்வுகளும் உள்ளன.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்