ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ்
சுமார் கி.மு.
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ் வேண்டும்?
நான் நாணல்களுக்குள் சுருட்டி வைக்கப்பட்ட ஒரு இரகசியம். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பண்டைய எகிப்தின் இதமான, வறண்ட காற்றில் நான் ஓய்வெடுத்தேன். என்னால் நைல் நதியின் வாசனையையும், என் மீது விழும் சூரியனின் கதகதப்பையும் உணர முடிந்தது. என் வெளிர் நிற, நார் போன்ற உடம்பில் கரிய மையால் எழுதப்பட்ட இரகசியங்களை நான் வைத்திருக்கிறேன். நான் ஒரு காகித புத்தகம் அல்ல; நான் ஒரு சிறப்பு ஆற்றுச் செடியிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்டேன். என் பெயர் என்னவென்று சொல்வதற்கு முன், நான் என்ன வகையான புதையலாக இருக்கலாம் என்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா? நான் கற்கள் அல்லது தங்கம் அல்ல, ஆனால் நான் அதைவிட மதிப்புமிக்க ஒன்றை வைத்திருக்கிறேன்: அறிவு.
நான்தான் ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ். சுமார் கி.மு. 1550 ஆம் ஆண்டில், ஆஹ்மெஸ் என்ற மிகவும் பொறுமையான எழுத்தர் ஒரு நாணல் பேனாவைக் கொண்டு என் மீது கவனமாக எழுதினார். அவர் எதையும் புதிதாகக் கண்டுபிடிக்கவில்லை; அவர் கி.மு. 1850 ஆம் ஆண்டைச் சேர்ந்த, இன்னும் பழமையான ஒரு சுருளிலிருந்து கணக்குகளை நகலெடுத்துக் கொண்டிருந்தார். நான் எப்படி செய்யப்பட்டேன் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? மக்கள் பாப்பிரஸ் செடியின் தண்டுகளை எடுத்து, அவற்றை மெல்லிய பட்டைகளாக வெட்டி, பிறகு அவற்றை ஒன்றாக அழுத்தி உலர வைத்தார்கள். இது ஒரு வலுவான எழுதும் தாளை உருவாக்கியது. ஆஹ்மெஸ் என் மீது எழுதிய அழகான, வளைந்த எழுத்துக்களுக்கு ஹைராடிக் என்று பெயர். அவர் எண்களையும் கேள்விகளையும் எழுதுவதற்கு அதைப் பயன்படுத்தினார். ஒவ்வொரு குறியீடும் ஒரு எண்ணையோ அல்லது ஒரு யோசனையையோ குறித்தது, அவை அனைத்தும் சேர்ந்து ஒரு பெரிய கணிதப் புதிரை உருவாக்கின.
நான் வைத்திருக்கும் கணக்குகள் அன்றாட வாழ்க்கையில் மக்களுக்கு உதவிய வேடிக்கையான புதிர்கள் போன்றவை. ஒவ்வொருவருக்கும் சமமான பங்கு கிடைக்கும்படி ரொட்டித் துண்டுகளை எப்படிப் பிரிப்பது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? என்னிடம் அதற்கான பதில் இருக்கிறது. ஒரு விவசாயி பயிர்களை நடுவதற்கு தனது வயலை எப்படி அளவிடுவது என்பதையும் நான் காட்டினேன். மாபெரும், அற்புதமான பிரமிடுகளைக் கட்டுவதற்குத் தேவையான இரகசிய கணிதமும் என்னிடம் இருந்தது. நான் ஒரு பாடநூல் மற்றும் ஒரு பயிற்சிப் புத்தகம் போல இருந்தேன். இளம் எழுத்தர்கள் சிறந்த சிக்கல் தீர்ப்பவர்களாக மாற நான் உதவினேன். அவர்கள் என்னிடம் உள்ள கணக்குகளைப் பயிற்சி செய்து, கட்டிடங்கள் கட்டுவதற்கும், உணவைப் பகிர்வதற்கும், வர்த்தகம் செய்வதற்கும் தேவையான திறன்களைக் கற்றுக்கொண்டார்கள்.
கணிதப் புதிர்களின் சுருள்
நான் நாணல்களுக்குள் சுருட்டி வைக்கப்பட்ட ஒரு இரகசியம். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, பண்டைய எகிப்தின் இதமான, வறண்ட காற்றில் நான் ஓய்வெடுத்தேன். என்னால் நைல் நதியின் வாசனையையும், என் மீது விழும் சூரியனின் கதகதப்பையும் உணர முடிந்தது. என் வெளிர் நிற, நார் போன்ற உடம்பில் கரிய மையால் எழுதப்பட்ட இரகசியங்களை நான் வைத்திருக்கிறேன். நான் ஒரு காகித புத்தகம் அல்ல; நான் ஒரு சிறப்பு ஆற்றுச் செடியிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்டேன். என் பெயர் என்னவென்று சொல்வதற்கு முன், நான் என்ன வகையான புதையலாக இருக்கலாம் என்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா? நான் கற்கள் அல்லது தங்கம் அல்ல, ஆனால் நான் அதைவிட மதிப்புமிக்க ஒன்றை வைத்திருக்கிறேன்: அறிவு.
நான்தான் ரைண்ட் கணித பாப்பிரஸ். சுமார் கி.மு. 1550 ஆம் ஆண்டில், ஆஹ்மெஸ் என்ற மிகவும் பொறுமையான எழுத்தர் ஒரு நாணல் பேனாவைக் கொண்டு என் மீது கவனமாக எழுதினார். அவர் எதையும் புதிதாகக் கண்டுபிடிக்கவில்லை; அவர் கி.மு. 1850 ஆம் ஆண்டைச் சேர்ந்த, இன்னும் பழமையான ஒரு சுருளிலிருந்து கணக்குகளை நகலெடுத்துக் கொண்டிருந்தார். நான் எப்படி செய்யப்பட்டேன் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? மக்கள் பாப்பிரஸ் செடியின் தண்டுகளை எடுத்து, அவற்றை மெல்லிய பட்டைகளாக வெட்டி, பிறகு அவற்றை ஒன்றாக அழுத்தி உலர வைத்தார்கள். இது ஒரு வலுவான எழுதும் தாளை உருவாக்கியது. ஆஹ்மெஸ் என் மீது எழுதிய அழகான, வளைந்த எழுத்துக்களுக்கு ஹைராடிக் என்று பெயர். அவர் எண்களையும் கேள்விகளையும் எழுதுவதற்கு அதைப் பயன்படுத்தினார். ஒவ்வொரு குறியீடும் ஒரு எண்ணையோ அல்லது ஒரு யோசனையையோ குறித்தது, அவை அனைத்தும் சேர்ந்து ஒரு பெரிய கணிதப் புதிரை உருவாக்கின.
நான் வைத்திருக்கும் கணக்குகள் அன்றாட வாழ்க்கையில் மக்களுக்கு உதவிய வேடிக்கையான புதிர்கள் போன்றவை. ஒவ்வொருவருக்கும் சமமான பங்கு கிடைக்கும்படி ரொட்டித் துண்டுகளை எப்படிப் பிரிப்பது என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? என்னிடம் அதற்கான பதில் இருக்கிறது. ஒரு விவசாயி பயிர்களை நடுவதற்கு தனது வயலை எப்படி அளவிடுவது என்பதையும் நான் காட்டினேன். மாபெரும், அற்புதமான பிரமிடுகளைக் கட்டுவதற்குத் தேவையான இரகசிய கணிதமும் என்னிடம் இருந்தது. நான் ஒரு பாடநூல் மற்றும் ஒரு பயிற்சிப் புத்தகம் போல இருந்தேன். இளம் எழுத்தர்கள் சிறந்த சிக்கல் தீர்ப்பவர்களாக மாற நான் உதவினேன். அவர்கள் என்னிடம் உள்ள கணக்குகளைப் பயிற்சி செய்து, கட்டிடங்கள் கட்டுவதற்கும், உணவைப் பகிர்வதற்கும், வர்த்தகம் செய்வதற்கும் தேவையான திறன்களைக் கற்றுக்கொண்டார்கள்.
நான் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகள், உலகத்திடமிருந்து மறைக்கப்பட்டு, அமைதியாக உறங்கினேன். பின்னர், 1850-களில், ஸ்காட்லாந்தைச் சேர்ந்த அலெக்சாண்டர் ஹென்றி ரைண்ட் என்ற மனிதர் என்னைக் கண்டுபிடித்தார். நான் கடலைக் கடந்து லண்டனில் உள்ள ஒரு பெரிய அருங்காட்சியகத்தில் என் புதிய வீட்டிற்குப் பயணம் செய்தேன், அங்கே உலகெங்கிலும் உள்ள மக்கள் என்னைப் பார்க்க முடியும். நான் ஒரு பழைய சுருளை விட மேலானவன்; நான் கடந்த காலத்திலிருந்து வரும் ஒரு மெல்லிய கிசுகிசு. மக்கள் எப்போதும் தங்கள் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும், அற்புதமான விஷயங்களைக் கட்டவும் எண்களைப் பயன்படுத்தியிருக்கிறார்கள் என்பதை நான் காட்டுகிறேன். ஆர்வமும், ஒரு நல்ல புதிருக்கான அன்பும் நம் அனைவரையும் காலம் கடந்து இணைக்கிறது என்பதற்கு நான் ஒரு நினைவூட்டல்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சுமார் கி.மு. 1550-ஐச் சேர்ந்த ஒரு பண்டைய எகிப்திய பாப்பிரஸ் இது, பண்டைய எகிப்திய கணிதத்தின் மிகவும் பிரபலமான எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும், இதில் பல்வேறு கணக்குகளும் தீர்வுகளும் உள்ளன.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
இந்த பாப்பிரஸை எழுதிய எழுத்தரின் பெயர் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்