விராக்கோச்சா - இன்கா
விராக்கோச்சா இன்கா புராணங்களில் மிக உயர்ந்த படைப்புக் கடவுள் ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
விராக்கோச்சா - இன்கா வேண்டும்?
சூரியன் முதல் முறையாக கல்லை வெப்பப்படுத்துவதற்கு முன்பு, வலிமைமிக்க காண்டோர் காற்றில் உயர்வதற்கு முன்பு, அங்கே மௌனமும் இருளும் மட்டுமே இருந்தன. உலகம் பிறப்பதற்கு முன்பு இருந்த அமைதியான வெற்றிடத்தை நான் நினைவுகூர்கிறேன், ஒரு பரந்த, நட்சத்திரமற்ற வெளி ஒரு தீப்பொறிக்காகக் காத்திருந்தது. என் பெயர் விராக்கோச்சா, நான் டிட்டிகாக்கா ஏரியின் ஆழமான, அமைதியான இதயத்திலிருந்து எழுந்தேன், விடியலை எனக்குள் சுமந்து வந்தேன். என் கதை படைப்பின் கதையே, ஆண்டிஸ் மலைகளின் உயரமான காற்றில் முணுமுணுக்கப்பட்ட ஒரு புராணம்: படைப்பாளரான விராக்கோச்சாவின் புராணம். இது மௌனமான உலகம் எப்படி ஒளி, உயிர் மற்றும் நோக்கத்தால் நிரப்பப்பட்டது, மற்றும் மாபெரும் இன்கா நாகரிகம் அதன் தொடக்கத்தைக் கண்டது எப்படி என்ற ஒரு கதை.
ஏரியின் கரையில் நான் நின்றபோது, வானம் மேலே ஒரு கருப்பு, வெற்றுத் திரையாக இருந்தது. என் முதல் செயல் ஒளியையும் ஒழுங்கையும் கொண்டு வருவதായിരുന്നു. வெற்றிடத்தில் எதிரொலித்த ஒரு கம்பீரமான குரலுடன், நான் சூரியனான இந்தியைப் படைத்து, வெப்பத்தையும் உயிரையும் கொண்டுவர வானம் முழுவதும் அவனது தினசரி பயணத்தில் அனுப்பினேன். பின்னர் நான் சந்திரனான மாமா கில்லாவைப் படைத்து, இருளுக்கு ஒரு மென்மையான ஒளியைக் கொண்டுவரச் செய்தேன், மேலும் பயணிகளுக்கு வழிகாட்டவும், பருவங்களைக் குறிக்கவும் நட்சத்திரங்களை மினுமினுக்கும் நகைகளைப் போல சிதறடித்தேன். வானம் ஒளியால் நிரம்பியதும், நான் நிலத்தின் மீது என் கவனத்தைத் திருப்பினேன். என் சக்திவாய்ந்த கைகளால் உலகைச் செதுக்கினேன், ஆண்டிஸ் மலைகளை அவற்றின் சிகரங்கள் மேகங்களைத் தொடும் அளவுக்கு உயர்த்தினேன். ஆழமான பள்ளத்தாக்குகளையும் வளைந்து செல்லும் கணவாய்களையும் செதுக்கினேன், என் கைகளிலிருந்து பூமியை வளர்க்கும் ஆறுகள் பாய்ந்தன. பின்னர் நான் என் புதிய படைப்பை உயிர்களால் நிரப்பினேன். நான் பேசினேன், மலைச் சரிவுகளில் பசுமையான காடுகள் வளர்ந்தன. நான் கற்பனை செய்தேன், அல்பாக்காக்களும் லாமாக்களும் உயரமான புல்வெளிகளில் மேயத் தோன்றின, அதே நேரத்தில் பூமாக்களும் ஜாகுவார்களும் கீழே உள்ள காடுகளில் அலைந்தன. காற்று பறவைகளின் பாடல்களால் நிரம்பியது, ஆறுகள் மீன்களால் நிறைந்தன. உலகம் இனி மௌனமாக இல்லை; அது நான் வடிவமைத்த ஒரு நுட்பமான சமநிலையில் இருக்கும் எண்ணற்ற உயிரினங்களின் இரைச்சலுடனும் சலசலப்புடனும் உயிர்ப்புடன் இருந்தது.
விராக்கோச்சா: படைப்பாளரின் கதை
சூரியன் முதல் முறையாக கல்லை வெப்பப்படுத்துவதற்கு முன்பு, வலிமைமிக்க காண்டோர் காற்றில் உயர்வதற்கு முன்பு, அங்கே மௌனமும் இருளும் மட்டுமே இருந்தன. உலகம் பிறப்பதற்கு முன்பு இருந்த அமைதியான வெற்றிடத்தை நான் நினைவுகூர்கிறேன், ஒரு பரந்த, நட்சத்திரமற்ற வெளி ஒரு தீப்பொறிக்காகக் காத்திருந்தது. என் பெயர் விராக்கோச்சா, நான் டிட்டிகாக்கா ஏரியின் ஆழமான, அமைதியான இதயத்திலிருந்து எழுந்தேன், விடியலை எனக்குள் சுமந்து வந்தேன். என் கதை படைப்பின் கதையே, ஆண்டிஸ் மலைகளின் உயரமான காற்றில் முணுமுணுக்கப்பட்ட ஒரு புராணம்: படைப்பாளரான விராக்கோச்சாவின் புராணம். இது மௌனமான உலகம் எப்படி ஒளி, உயிர் மற்றும் நோக்கத்தால் நிரப்பப்பட்டது, மற்றும் மாபெரும் இன்கா நாகரிகம் அதன் தொடக்கத்தைக் கண்டது எப்படி என்ற ஒரு கதை.
ஏரியின் கரையில் நான் நின்றபோது, வானம் மேலே ஒரு கருப்பு, வெற்றுத் திரையாக இருந்தது. என் முதல் செயல் ஒளியையும் ஒழுங்கையும் கொண்டு வருவதായിരുന്നു. வெற்றிடத்தில் எதிரொலித்த ஒரு கம்பீரமான குரலுடன், நான் சூரியனான இந்தியைப் படைத்து, வெப்பத்தையும் உயிரையும் கொண்டுவர வானம் முழுவதும் அவனது தினசரி பயணத்தில் அனுப்பினேன். பின்னர் நான் சந்திரனான மாமா கில்லாவைப் படைத்து, இருளுக்கு ஒரு மென்மையான ஒளியைக் கொண்டுவரச் செய்தேன், மேலும் பயணிகளுக்கு வழிகாட்டவும், பருவங்களைக் குறிக்கவும் நட்சத்திரங்களை மினுமினுக்கும் நகைகளைப் போல சிதறடித்தேன். வானம் ஒளியால் நிரம்பியதும், நான் நிலத்தின் மீது என் கவனத்தைத் திருப்பினேன். என் சக்திவாய்ந்த கைகளால் உலகைச் செதுக்கினேன், ஆண்டிஸ் மலைகளை அவற்றின் சிகரங்கள் மேகங்களைத் தொடும் அளவுக்கு உயர்த்தினேன். ஆழமான பள்ளத்தாக்குகளையும் வளைந்து செல்லும் கணவாய்களையும் செதுக்கினேன், என் கைகளிலிருந்து பூமியை வளர்க்கும் ஆறுகள் பாய்ந்தன. பின்னர் நான் என் புதிய படைப்பை உயிர்களால் நிரப்பினேன். நான் பேசினேன், மலைச் சரிவுகளில் பசுமையான காடுகள் வளர்ந்தன. நான் கற்பனை செய்தேன், அல்பாக்காக்களும் லாமாக்களும் உயரமான புல்வெளிகளில் மேயத் தோன்றின, அதே நேரத்தில் பூமாக்களும் ஜாகுவார்களும் கீழே உள்ள காடுகளில் அலைந்தன. காற்று பறவைகளின் பாடல்களால் நிரம்பியது, ஆறுகள் மீன்களால் நிறைந்தன. உலகம் இனி மௌனமாக இல்லை; அது நான் வடிவமைத்த ஒரு நுட்பமான சமநிலையில் இருக்கும் எண்ணற்ற உயிரினங்களின் இரைச்சலுடனும் சலசலப்புடனும் உயிர்ப்புடன் இருந்தது.
உலகம் அழகாக இருந்தாலும், அது முழுமையடையாததாக உணர்ந்தது. அதன் அதிசயத்தைப் பாராட்டக்கூடிய, அதன் மீது கட்டியெழுப்பக்கூடிய, மற்றும் கடவுள்களை மதிக்கக்கூடிய உயிரினங்கள் அதற்குத் தேவை என்று நான் அறிந்தேன். நான் டிட்டிகாக்கா ஏரிக்கு அருகிலுள்ள ஒரு உயரமான சமவெளிக்கு பயணம் செய்தேன், அந்த இடம் பின்னர் தியாஹுவானாக்கோ என்று அறியப்பட்டது. அங்கே, நான் பெரிய கற்களைச் சேகரித்து என் மிக முக்கியமான வேலையைத் தொடங்கினேன். பொறுமையுடனும் திறமையுடனும், நான் பாறையிலிருந்து முதல் மனிதர்களைச் செதுக்கினேன். ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு தனித்துவமான முகம், ஒரு தனித்துவமான வடிவம் மற்றும் ஒரு வித்தியாசமான அளவைக் கொடுத்தேன். அவர்களின் கல் உடல்களில், ஒரு தேசத்தை மற்றொரு தேசத்திலிருந்து வேறுபடுத்தும் வண்ணமயமான ஆடைகளையும் சிக்கலான சிகை அலங்காரங்களையும் வரைந்தேன், ஒரு நாள் ஆண்டிஸை நிரப்பும் பல்வேறு கலாச்சாரங்களை முன்னறிவித்தேன். என் கல் உருவங்கள் முடிந்ததும், நான் ஒவ்வொன்றிற்கும் அருகில் குனிந்தேன். நான் அவர்களின் குளிர்ந்த கல் வாய்களில் உயிரின் சுவாசத்தை ஊதினேன், ஒரு அதிசயம் நிகழ்ந்தது. கல் மென்மையடைந்தது, வெப்பமடைந்தது, சதையும் இரத்தமுமாக மாறியது. அவர்களின் வர்ணம் பூசப்பட்ட ஆடைகள் நெய்த துணிகளாக மாறின, அவர்களின் கல் கண்கள் முதல் முறையாக உலகத்தைக் காணத் திறந்தன. பின்னர் நான் ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் அதன் சொந்த மொழி, பாடல்கள் மற்றும் மரபுகளைக் கொடுத்தேன். நான் அவர்களை நேரடியாக நிலத்தில் வைக்கவில்லை. மாறாக, நான் ஒவ்வொரு புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட தேசத்தையும் பூமிக்கு அடியில் அனுப்பினேன், பூமி வழியாகப் பயணம் செய்து அவர்களின் நியமிக்கப்பட்ட தாயகங்களில் வெளிவர அறிவுறுத்தினேன். அவர்கள் குகைகளிலிருந்தும், நீர்வீழ்ச்சிகளுக்குப் பின்னாலும், ஏரிகளின் நடுவிலிருந்தும் வெளிவந்தார்கள், நான் கட்டளையிட்டபடியே உலகை நிரப்ப எழுந்தார்கள். இதனால்தான் ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒவ்வொரு கிராமத்திற்கும் ஒரு புனிதமான தோற்ற இடம் இருப்பதாக இன்காக்கள் நம்பினர், அது அவர்களின் படைப்பின் தருணத்துடன் நேரடித் தொடர்புடையது.
மனிதர்களைப் படைத்த பிறகு, என் வேலை முடியவில்லை. நான் உருவாக்கிய நிலம் முழுவதும் ஒரு நீண்ட பயணத்தைத் தொடங்கினேன், ஒரு எளிய அங்கி அணிந்து, மரக் கோலை ஊன்றிய ஒரு வயதான, பணிவான அலைந்து திரிபவராக என்னை மாறுவேடமிட்டுக் கொண்டேன். நான் மலைகள் மற்றும் பள்ளத்தாக்குகள் வழியாக நடந்தேன், நான் உருவாக்கிய புதிய மக்களைச் சந்தித்தேன். நான் ஒரு ஆசிரியராக இருந்தேன், நாகரிகத்தின் கருவிகளை அவர்களுக்கு வழங்குவதே என் நோக்கமாக இருந்தது. அவர்கள் எப்படி ஒன்றாக வேலை செய்வது, எப்படி கச்சிதமாகப் பொருந்தும் கற்களால் வீடுகளையும் கோயில்களையும் கட்டுவது, மற்றும் விவசாயத்திற்காக செங்குத்தான மலைச் சரிவுகளில் மொட்டை மாடிகளை உருவாக்குவது எப்படி என்று நான் அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தேன். மக்காச்சோளம் மற்றும் உருளைக்கிழங்கை எப்படி வளர்ப்பது, லாமாக்களின் மென்மையான கம்பளியை சூடான துணியாக நெய்வது, மற்றும் நேர்மை மற்றும் மரியாதை விதிகளின்படி வாழ்வது எப்படி என்று நான் அவர்களுக்குக் காட்டினேன். என் பயணம் எப்போதும் எளிதாக இருக்கவில்லை. சில கிராமவாசிகள், ஒரு ஏழை வயோதிபரை மட்டுமே கண்டு, என்னைக் கேலி செய்து என் ஞானத்தைக் கேட்க மறுத்தார்கள். அகங்காரமாக இருந்தவர்களுக்கு, நான் சில சமயங்களில் என் தெய்வீக சக்தியைக் காட்டினேன். ஒரு கிராமத்தில் மக்கள் என்னைக் கற்களால் விரட்டியடித்தபோது, நான் வானத்திலிருந்து நெருப்பை வரவழைத்தேன், அது அவர்களைச் சுற்றியுள்ள மலைகளை எரித்தது. பயந்துபோன மக்கள் முழங்காலிட்டு என் மன்னிப்பைக் கோரியபோதுதான் நெருப்பு நின்றது. என்னை இரக்கத்துடனும் திறந்த இதயத்துடனும் வரவேற்றவர்களுக்கு, நான் பெரும் ஆசீர்வாதங்களின் ஆதாரமாக இருந்தேன், அவர்களின் வயல்களை வளமாக்கி, அவர்களின் சமூகங்களைச் செழிப்பாக்கினேன். என் பயணம் ஒரு சோதனையாக இருந்தது, தகுதியானவர்களை தகுதியற்றவர்களிடமிருந்து பிரித்து, உலகிற்கு ஒரு தார்மீக ஒழுங்கை நிறுவியது.
என் நீண்ட பயணம் இறுதியில் என்னை மாபெரும் மேற்குப் பெருங்கடலின் கடற்கரைக்குக் கொண்டு சென்றது. என் வேலை முடிந்தது; உலகம் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டது, அதன் மக்களுக்கு எப்படி வாழ வேண்டும் என்று கற்பிக்கப்பட்டது. நான் கடற்கரை மக்களை ஒன்று கூட்டி அவர்களுக்கு என் இறுதி அறிவுறுத்தல்களைக் கொடுத்தேன், ஒரு நாள், என் பெயரில் கடலுக்கு அப்பாலிருந்து தூதர்கள் திரும்ப வரலாம் என்று உறுதியளித்தேன். பின்னர், நான் பசிபிக் பெருங்கடலின் பரந்த விரிவை நோக்கித் திரும்பினேன். நான் ஒரு படகில் பயணம் செய்யவில்லை அல்லது ஒரு படகைக் கட்டவில்லை. மாறாக, நான் என் அங்கிகளை என்னைச் சுற்றி இழுத்துக்கொண்டு, அலைகள் திடமான தரையாக இருப்பது போல அவற்றின் மீது நடந்து சென்றேன். நான் தண்ணீரின் மீது நகர்வதைக் கண்டு மக்கள் பிரமிப்புடன் பார்த்தார்கள், அஸ்தமிக்கும் சூரியனின் ஆரஞ்சுப் பிரகாசத்தில் நான் மறைந்து போகும் வரை நான் சிறியதாகவும் சிறியதாகவும் ஆனேன். விராக்கோச்சாவின் கதை இன்கா உலகின் அடித்தளமாக இருந்தது. அவர்கள் எங்கிருந்து வந்தார்கள், நிலத்துடனான அவர்களின் தொடர்பு, மற்றும் கடவுள்களுடனான அவர்களின் உறவை அது விளக்கியது. சாபா இன்கா, பேரரசர் கூட, விராக்கோச்சா உருவாக்கிய தெய்வீக உயிரினங்களின் வழித்தோன்றலாகக் கருதப்பட்டார். இன்று, இந்த புராணம் தியாஹுவானாக்கோ மற்றும் மச்சு பிச்சுவின் பழங்காலக் கற்களில் செதுக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ஆண்டியன் மக்களின் கலாச்சாரத்தில் வாழ்கிறது. இருளில் கூட, ஒளி மற்றும் படைப்புக்கான சாத்தியம் உள்ளது என்பதையும், ஒரு ஒற்றைப் பார்வை ஒரு உலகை வடிவமைக்க முடியும் என்பதையும் அது நமக்கு நினைவூட்டுகிறது. அது நம்மை உயர்ந்த மலைகளையும் பரந்த நிலப்பரப்புகளையும் பார்க்கவும், அவை வைத்திருக்கும் சக்திவாய்ந்த கதைகளைப் பற்றி வியக்கவும் அழைக்கிறது, நம்மை காலப்போக்கில் அற்புதமான இன்கா பேரரசு மற்றும் அதன் நீடித்த கற்பனையுடன் இணைக்கிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
விராக்கோச்சா இன்கா புராணங்களில் மிக உயர்ந்த படைப்புக் கடவுள் ஆவார். இவர் பிரபஞ்சம், சூரியன், சந்திரன், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் முதல் மனிதர்களைப் படைத்ததாகக் கருதப்படுகிறார். புராணத்தின் பதிப்பைப் பொறுத்து, அவர் முதல் மனிதர்களைக் கல்லிலிருந்தோ அல்லது களிமண்ணிலிருந்தோ உருவாக்கினார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
விராக்கோச்சா ஏன் மனிதர்களைப் படைத்தார், மேலும் அவர்களுக்கு நாகரிகத்தைக் கற்பிக்க ஏன் பயணம் செய்தார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்