ஐக்கிய நாடுகள் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டு அமைப்பு
ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் (UN) ஒரு சிறப்பு நிறுவனம், இது கல்வி, அறிவியல்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 116,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஐக்கிய நாடுகள் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டு அமைப்பு வேண்டும்?
நாங்கள் ஐக்கிய நாடுகளின் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டு அமைப்பு, ஆனால் நீங்கள் எங்களை எங்கள் சுருக்கமான பெயரான யுனெஸ்கோ (UNESCO) என்று அழைக்கலாம். எங்கள் கதை, குணமாகிக் கொண்டிருந்த ஒரு உலகில் தொடங்குகிறது. பேரழிவை ஏற்படுத்திய இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, உலகெங்கிலும் உள்ள மக்களும் நாடுகளும் இதுபோன்ற ஒரு பயங்கரமான மோதல் மீண்டும் நிகழாமல் தடுப்பதற்கான ஒரு வழியைக் கண்டறிய உறுதியாக இருந்தனர். அமைதியை வெறும் காகிதங்களில் கையெழுத்திடப்பட்ட ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் அரசியல் உடன்படிக்கைகளால் மட்டும் உருவாக்க முடியாது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொண்டனர். உண்மையான, நீடித்த அமைதி மிகவும் ஆழமான இடத்தில் கட்டப்பட வேண்டும்: மக்களின் மனதில். அதற்காகத்தான் நாங்கள் உருவாக்கப்பட்டோம். நவம்பர் 4, 1946 அன்று, புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட ஐக்கிய நாடுகளின் ஒரு சிறப்பு நிறுவனமாக நாங்கள் நிறுவப்பட்டோம். கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டில் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் மூலம் மக்களுக்கு இடையே பாலங்களைக் கட்டுவதே எங்கள் குறிப்பிட்ட மற்றும் முக்கியப் பணியாக இருந்தது, இன்றும் இருக்கிறது. மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் பண்பாடுகளைப் புரிந்துகொண்டு மதிக்கும்போதும், அறிவை சுதந்திரமாகப் பகிர்ந்துகொள்ளும்போதும், ஒன்றாகக் கற்கும்போதும், அமைதியின் அடித்தளம் வலுப்பெறுகிறது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.
எங்கள் முதல் நாட்களிலிருந்தே, இந்தக் குறிக்கோளை நிறைவேற்றுவதற்கான மிக சக்திவாய்ந்த கருவிகளில் ஒன்றாக கல்வியைக் கண்டோம். போரினால் எண்ணற்ற பள்ளிகள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் நூலகங்கள் சிதைந்து போயிருந்தன, அறிவு பகிரப்பட்ட மற்றும் எதிர்காலம் உருவாக்கப்பட்ட இடங்கள் சிதைந்து போயிருந்தன. இந்த முக்கிய நிறுவனங்களை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப உதவுவதே எங்கள் முதல் பெரிய பணிகளில் ஒன்றாகும். இது புதிய சுவர்களை எழுப்புவது அல்லது புத்தகங்களை மாற்றுவது மட்டுமல்ல; இது ஒரு முழு தலைமுறைக்கான நம்பிக்கையையும் வாய்ப்பையும் மீட்டெடுப்பதாகும். உலகின் பல பகுதிகளுக்கு இன்னும் புதியதாக இருந்த ஒரு சக்திவாய்ந்த கருத்தை நாங்கள் ஊக்குவித்தோம்: கல்வி ஒரு அடிப்படை மனித உரிமை. இதன் பொருள், ஒவ்வொரு தனிநபரும், அவர்கள் யாராக இருந்தாலும், எங்கு வாழ்ந்தாலும், அல்லது அவர்களின் சூழ்நிலைகள் என்னவாக இருந்தாலும், கற்றுக்கொள்ளும் வாய்ப்பைப் பெறத் தகுதியானவர்.
யுனெஸ்கோ: மக்களின் மனதில் அமைதியைக் கட்டியெழுப்புதல்
நாங்கள் ஐக்கிய நாடுகளின் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டு அமைப்பு, ஆனால் நீங்கள் எங்களை எங்கள் சுருக்கமான பெயரான யுனெஸ்கோ (UNESCO) என்று அழைக்கலாம். எங்கள் கதை, குணமாகிக் கொண்டிருந்த ஒரு உலகில் தொடங்குகிறது. பேரழிவை ஏற்படுத்திய இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, உலகெங்கிலும் உள்ள மக்களும் நாடுகளும் இதுபோன்ற ஒரு பயங்கரமான மோதல் மீண்டும் நிகழாமல் தடுப்பதற்கான ஒரு வழியைக் கண்டறிய உறுதியாக இருந்தனர். அமைதியை வெறும் காகிதங்களில் கையெழுத்திடப்பட்ட ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் அரசியல் உடன்படிக்கைகளால் மட்டும் உருவாக்க முடியாது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொண்டனர். உண்மையான, நீடித்த அமைதி மிகவும் ஆழமான இடத்தில் கட்டப்பட வேண்டும்: மக்களின் மனதில். அதற்காகத்தான் நாங்கள் உருவாக்கப்பட்டோம். நவம்பர் 4, 1946 அன்று, புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட ஐக்கிய நாடுகளின் ஒரு சிறப்பு நிறுவனமாக நாங்கள் நிறுவப்பட்டோம். கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டில் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் மூலம் மக்களுக்கு இடையே பாலங்களைக் கட்டுவதே எங்கள் குறிப்பிட்ட மற்றும் முக்கியப் பணியாக இருந்தது, இன்றும் இருக்கிறது. மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் பண்பாடுகளைப் புரிந்துகொண்டு மதிக்கும்போதும், அறிவை சுதந்திரமாகப் பகிர்ந்துகொள்ளும்போதும், ஒன்றாகக் கற்கும்போதும், அமைதியின் அடித்தளம் வலுப்பெறுகிறது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.
எங்கள் முதல் நாட்களிலிருந்தே, இந்தக் குறிக்கோளை நிறைவேற்றுவதற்கான மிக சக்திவாய்ந்த கருவிகளில் ஒன்றாக கல்வியைக் கண்டோம். போரினால் எண்ணற்ற பள்ளிகள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் நூலகங்கள் சிதைந்து போயிருந்தன, அறிவு பகிரப்பட்ட மற்றும் எதிர்காலம் உருவாக்கப்பட்ட இடங்கள் சிதைந்து போயிருந்தன. இந்த முக்கிய நிறுவனங்களை மீண்டும் கட்டியெழுப்ப உதவுவதே எங்கள் முதல் பெரிய பணிகளில் ஒன்றாகும். இது புதிய சுவர்களை எழுப்புவது அல்லது புத்தகங்களை மாற்றுவது மட்டுமல்ல; இது ஒரு முழு தலைமுறைக்கான நம்பிக்கையையும் வாய்ப்பையும் மீட்டெடுப்பதாகும். உலகின் பல பகுதிகளுக்கு இன்னும் புதியதாக இருந்த ஒரு சக்திவாய்ந்த கருத்தை நாங்கள் ஊக்குவித்தோம்: கல்வி ஒரு அடிப்படை மனித உரிமை. இதன் பொருள், ஒவ்வொரு தனிநபரும், அவர்கள் யாராக இருந்தாலும், எங்கு வாழ்ந்தாலும், அல்லது அவர்களின் சூழ்நிலைகள் என்னவாக இருந்தாலும், கற்றுக்கொள்ளும் வாய்ப்பைப் பெறத் தகுதியானவர்.
கல்வியில் எங்கள் பணி மீண்டும் கட்டியெழுப்புவதையும் தாண்டி செல்கிறது. நாங்கள் எழுத்தறிவின்மையை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான உலகளாவிய முயற்சிகளை வழிநடத்துகிறோம். எழுத்தறிவு என்பது தனிநபர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது, முக்கியமான தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தவும், தங்கள் சமூகங்களில் முழுமையாகப் பங்கேற்கவும் அனுமதிக்கிறது. நாங்கள் நாடுகளுக்கு என்ன செய்ய வேண்டும் என்று வெறுமனே சொல்வதில்லை. மாறாக, நாங்கள் அறிவிற்கான ஒரு உலகளாவிய மையமாகச் செயல்படுகிறோம், நாடுகள் தங்கள் சொந்த கல்வி முறைகளை மேம்படுத்த உதவுகிறோம். உலகெங்கிலும் உள்ள சிறந்த நடைமுறைகள் மற்றும் வெற்றிகரமான கற்பித்தல் முறைகளைப் பகிர்வதன் மூலம் இதைச் செய்கிறோம். கல்வி அமைச்சர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிபுணர்களை ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்ள நாங்கள் ஒன்றிணைக்கிறோம். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் கற்றுக்கொள்ளவும் வளரவும் வாய்ப்பு இருப்பதை உறுதி செய்வதன் மூலம், நாங்கள் அதிக அறிவார்ந்த, சகிப்புத்தன்மை கொண்ட மற்றும் அமைதியான சமூகங்களை உருவாக்க உதவுகிறோம்.
1960-களில், ஒரு புதிய வகையான சவால், உலகை ஒன்றிணைக்க நாங்கள் மற்றொரு வழியைக் காட்ட எங்களுக்கு உதவியது. எகிப்தில், 3,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு மலையில் செதுக்கப்பட்ட அபு சிம்பெல் என்ற அற்புதமான பழங்காலக் கோயில்கள் ஆபத்தில் இருந்தன. நைல் நதியில் ஒரு புதிய அணை கட்டப்படுவதால், உயரும் நீர் விரைவில் அவற்றை மூழ்கடித்து அழித்துவிடும் என்று அஞ்சப்பட்டது. அத்தகைய ஒரு பொக்கிஷத்தை இழப்பது மனிதகுலம் முழுவதற்கும் ஒரு இழப்பாக இருந்திருக்கும். இதற்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக, நாங்கள் ஒரு முன்னோடியில்லாத உலகளாவிய பிரச்சாரத்தைத் தொடங்கினோம். இது ஒரு மாபெரும் அளவில் சர்வதேச ஒத்துழைப்பு தேவைப்பட்ட ஒரு நம்பமுடியாத சவாலாக இருந்தது. டஜன் கணக்கான நாடுகளைச் சேர்ந்த பொறியாளர்கள், தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்கள் ஒன்றிணைந்தனர். பல ஆண்டுகளாக, அவர்கள் முழு கோயில் வளாகத்தையும் கவனமாக பெரிய பாளங்களாக வெட்டினர், சில 30 டன் எடை கொண்டவை, மேலும் அவற்றை துண்டு துண்டாக உயரமான, பாதுகாப்பான நிலத்திற்கு நகர்த்தினர், அங்கு அவை மிகுந்த கவனத்துடன் மீண்டும் ஒன்றிணைக்கப்பட்டன.
இந்த நம்பமுடியாத திட்டத்தின் வெற்றி, நமது பகிரப்பட்ட மனித வரலாற்றுக்கு ஒரு வெற்றியாகும். இது வருங்கால சந்ததியினருக்காக கோயில்களைக் காப்பாற்றியது மற்றும் உலகம் ஒன்றாக வேலை செய்தால் என்ன சாதிக்க முடியும் என்பதை நிரூபித்தது. இந்த ஊக்கமளிக்கும் சாதனை, எங்களின் மிகவும் அறியப்பட்ட முயற்சிகளில் ஒன்றான 1972 உலக பாரம்பரிய உடன்படிக்கைக்கு நேரடியாக வழிவகுத்தது. இது மனிதகுலம் முழுவதற்கும் மிகச்சிறந்த இயற்கை அல்லது பண்பாட்டு மதிப்புள்ள இடங்களைக் கண்டறிந்து பாதுகாப்பதற்கான நாடுகளுக்கு இடையேயான ஒரு முறையான ஒப்பந்தமாகும். இன்று, நாங்கள் 1,000-க்கும் மேற்பட்ட உலக பாரம்பரியத் தளங்களைப் பாதுகாக்க உதவுகிறோம். இந்த இடங்கள் மிகவும் சிறப்பானவை, அவற்றின் பாதுகாப்பு ஒரு உலகளாவிய பொறுப்பாகக் கருதப்படுகிறது. இந்தப் பட்டியலில் ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள கிரேட் பேரியர் ரீஃப் போன்ற மூச்சடைக்க வைக்கும் இயற்கை அதிசயங்களும், எகிப்தில் உள்ள கிசா பிரமிடுகள் போன்ற ஈடுசெய்ய முடியாத பண்பாட்டுப் பொக்கிஷங்களும் அடங்கும், இது நமது கிரகம் மற்றும் நமது வரலாற்றின் கதை அனைவருக்கும் பாதுகாக்கப்படுவதை உறுதி செய்கிறது.
பகிரப்பட்ட பண்பாட்டில் நாங்கள் நம்பிக்கை கொள்வது போலவே, அறிவியலும் அனைவருக்கும் பயனளிக்கவும், பிரிவுகளை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக இணைப்புகளை உருவாக்கவும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்றும் நாங்கள் நம்புகிறோம். போருக்குப் பிந்தைய ஆண்டுகளில், அணு அறிவியல் பெரும்பாலும் ஆயுதங்கள் மற்றும் அழிவுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தது. நாங்கள் அதை மாற்ற விரும்பினோம். ஐரோப்பிய அணு ஆராய்ச்சி நிறுவனமான CERN-ஐ நிறுவ உதவுவதில் நாங்கள் முக்கியப் பங்கு வகித்தோம். CERN ஐரோப்பா மற்றும் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து விஞ்ஞானிகள் அமைதி மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மையுடன் அடிப்படை இயற்பியல் ஆராய்ச்சியில் ஒத்துழைக்கக்கூடிய இடமாக மாறியது. இந்த ஒத்துழைப்பு நமது காலத்தின் மிக முக்கியமான சில அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளுக்கு வழிவகுத்துள்ளது.
எங்கள் அறிவியல் பணி நமது கிரகத்தைப் பாதுகாப்பதற்கும் விரிவடைகிறது. எங்கள் அரசாங்கங்களுக்கிடையேயான கடல்சார் ஆணையத்தின் மூலம், பூமியில் வாழ்வதற்கு அவசியமான நமது பெருங்கடல்களைப் புரிந்துகொண்டு பாதுகாப்பதற்கான முக்கிய ஆராய்ச்சியை ஒருங்கிணைக்க நாங்கள் உதவுகிறோம். வெவ்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த விஞ்ஞானிகள் கடல் மட்டங்களைக் கண்காணிக்கவும், கடல்சார் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளைப் படிக்கவும், சுனாமிகளுக்கான எச்சரிக்கை அமைப்புகளை உருவாக்கவும் ஒன்றிணைந்து செயல்படுகின்றனர். நாங்கள் மனிதன் மற்றும் உயிர்க்கோளத் திட்டம் என்ற ஒன்றையும் உருவாக்கினோம். இந்தத் திட்டம் உயிர்க்கோளக் காப்பகங்கள் எனப்படும் சிறப்புப் பாதுகாக்கப்பட்ட பகுதிகளை நிறுவுகிறது, அங்கு மக்களும் இயற்கையும் ஒன்றாகச் செழிக்க முடியும். இவை மக்கள் வாழ முடியாத பூங்காக்கள் மட்டுமல்ல; அவை உள்ளூர் சமூகங்களின் தேவைகளை இயற்கை உலகைப் பாதுகாப்பதோடு சமநிலைப்படுத்தி, நிலையான முறையில் வாழ்வதற்கான வழிகளைக் கண்டறிவதற்கான வாழும் ஆய்வகங்கள்.
எங்கள் பணி நம்பமுடியாத அளவிற்குப் பலனளிக்கிறது, ஆனால் அது எப்போதும் எளிதானது அல்ல. 194 உறுப்பு நாடுகளைக் கொண்ட ஒரு அமைப்பாக, ஒவ்வொரு பெரிய முடிவுக்கும் கவனமான விவாதம் மற்றும் உடன்பாடு தேவைப்படுகிறது. சில நேரங்களில், நாடுகளுக்கு இடையேயான அரசியல் கருத்து வேறுபாடுகள் இந்த செயல்முறையை சவாலானதாக மாற்றும். ஆனாலும், நாங்கள் தொடர்ந்து முன்னேறி வருகிறோம், ஏனென்றால் எங்கள் பணி முன்பை விட இப்போது மிகவும் முக்கியமானது. இன்று, நாங்கள் ஒரு புதிய உலகளாவிய சவால்களை எதிர்கொள்கிறோம். நாங்கள் பத்திரிகை சுதந்திரத்தைப் பாதுகாக்கிறோம், ஏனென்றால் ஒரு அமைதியான சமூகம் தகவல் மற்றும் கருத்துக்களின் சுதந்திரமான பரிமாற்றத்தைச் சார்ந்துள்ளது. செயற்கை நுண்ணறிவு போன்ற புதிய தொழில்நுட்பங்கள் மனிதகுலத்தின் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்தப்படுவதை உறுதிசெய்ய, நாங்கள் நெறிமுறை வழிகாட்டுதல்களை உருவாக்கி வருகிறோம். காலநிலை மாற்றத்தின் விளைவுகளைப் புரிந்துகொண்டு எதிர்த்துப் போராட சமூகங்களுக்கு உதவ கல்வியின் சக்தியையும் நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம். 1946 முதல் உலகம் மாறியிருந்தாலும், புரிதல் மற்றும் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் மூலம் அமைதியைக் கட்டியெழுப்பும் எங்கள் முக்கியப் பணி, நாங்கள் முதலில் தொடங்கியபோது இருந்ததைப் போலவே இன்றும் இன்றியமையாததாக உள்ளது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் (UN) ஒரு சிறப்பு நிறுவனம், இது கல்வி, அறிவியல், கலாச்சாரம் மற்றும் தகவல் ஆகியவற்றில் சர்வதேச ஒத்துழைப்பின் மூலம் அமைதியை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு நாங்கள் உருவாக்கப்பட்டதற்கான முக்கிய காரணம் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்