ஆஸ்டெக் பேரரசு
ஆஸ்டெக் பேரரசு என்பது ஒரு மெசோஅமெரிக்க நாகரிகமாகும்…
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஆஸ்டெக் பேரரசு வேண்டும்?
நாங்கள் ஆஸ்டெக் பேரரசின் மக்கள். பல காலத்திற்கு முன்பு, நாங்கள் டெக்ஸ்கோகோ ஏரி என்ற ஏரியின் நடுவில் உள்ள ஒரு தீவில் எங்களின் அற்புதமான தலைநகரான டெனோச்டிட்லானைக் கட்டினோம். ஒரு தீவில் வாழ்வது ஒரு தனித்துவமான சவாலாக இருந்தது, ஆனால் நாங்கள் புத்திசாலித்தனமான கட்டுபவர்களாக இருந்தோம். எங்கள் நகரத்திற்குச் செல்லவும் வரவும், நாங்கள் தண்ணீருக்கு மேலே தரைப்பாலங்கள் எனப்படும் நீண்ட நிலப் பாலங்களைக் கட்டினோம். இந்தப் பாலங்கள் எங்கள் தீவு வீட்டை பிரதான நிலப்பகுதியுடன் இணைத்து, மக்கள் பயணிக்கவும், பொருட்களைக் கொண்டு செல்லவும், எங்கள் பெரிய சமூகத்துடன் இணைந்திருக்கவும் அனுமதித்தன.
ஏரியில் வாழ்ந்ததால், உணவு பயிரிட எங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு வழி தேவைப்பட்டது. நாங்கள் சினம்பாஸ் எனப்படும் மிதக்கும் தோட்டங்களை உருவாக்கினோம். இவை மண் மற்றும் செடிகளால் ஆன சிறிய தீவுகள் போல இருந்தன, அவற்றை ஏரியின் மேற்பரப்பில் கவனமாக அமைத்தோம். இந்த வளமான தோட்டங்களில், நாங்கள் சோளம், பீன்ஸ் மற்றும் பூசணி போன்ற முக்கியமான பயிர்களை வளர்த்தோம். இந்த உணவுகள் எங்கள் மக்களை வலிமையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் வைத்திருந்தன. நாங்கள் கோகோ பீன்ஸையும் விரும்பினோம். இந்த பீன்ஸிலிருந்து, நாங்கள் ஒரு சிறப்பு சாக்லேட் பானம் செய்தோம், அது சுவையாகவும் முக்கியமானதாகவும் கருதப்பட்டது.
எங்களிடம் படங்கள் மற்றும் சின்னங்களைப் பயன்படுத்தி எழுதும் முறை இருந்தது. கதைகளைச் சொல்லவும், பதிவுகளை வைக்கவும், கோடெக்ஸ் எனப்படும் நீண்ட பக்கங்களில் இவற்றை வரைவோம். இந்தக் கோடெக்ஸ்கள் எங்கள் வரலாறு, நம்பிக்கைகள் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றிய முக்கியமான தகவல்களை வைத்திருந்தன. கல்வி மிகவும் முக்கியமானது என்று நாங்கள் நம்பினோம். எங்களின் அனைத்து குழந்தைகளும் - சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகள் இருவரும் - கற்றுக்கொள்வதற்காக பள்ளிக்குச் சென்றனர். இது எங்கள் சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் எங்கள் கலாச்சாரத்தைப் புரிந்துகொண்டு பங்களிக்க முடியும் என்பதை உறுதி செய்தது.
ஆஸ்டெக் பேரரசு
நாங்கள் ஆஸ்டெக் பேரரசின் மக்கள். பல காலத்திற்கு முன்பு, நாங்கள் டெக்ஸ்கோகோ ஏரி என்ற ஏரியின் நடுவில் உள்ள ஒரு தீவில் எங்களின் அற்புதமான தலைநகரான டெனோச்டிட்லானைக் கட்டினோம். ஒரு தீவில் வாழ்வது ஒரு தனித்துவமான சவாலாக இருந்தது, ஆனால் நாங்கள் புத்திசாலித்தனமான கட்டுபவர்களாக இருந்தோம். எங்கள் நகரத்திற்குச் செல்லவும் வரவும், நாங்கள் தண்ணீருக்கு மேலே தரைப்பாலங்கள் எனப்படும் நீண்ட நிலப் பாலங்களைக் கட்டினோம். இந்தப் பாலங்கள் எங்கள் தீவு வீட்டை பிரதான நிலப்பகுதியுடன் இணைத்து, மக்கள் பயணிக்கவும், பொருட்களைக் கொண்டு செல்லவும், எங்கள் பெரிய சமூகத்துடன் இணைந்திருக்கவும் அனுமதித்தன.
ஏரியில் வாழ்ந்ததால், உணவு பயிரிட எங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு வழி தேவைப்பட்டது. நாங்கள் சினம்பாஸ் எனப்படும் மிதக்கும் தோட்டங்களை உருவாக்கினோம். இவை மண் மற்றும் செடிகளால் ஆன சிறிய தீவுகள் போல இருந்தன, அவற்றை ஏரியின் மேற்பரப்பில் கவனமாக அமைத்தோம். இந்த வளமான தோட்டங்களில், நாங்கள் சோளம், பீன்ஸ் மற்றும் பூசணி போன்ற முக்கியமான பயிர்களை வளர்த்தோம். இந்த உணவுகள் எங்கள் மக்களை வலிமையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் வைத்திருந்தன. நாங்கள் கோகோ பீன்ஸையும் விரும்பினோம். இந்த பீன்ஸிலிருந்து, நாங்கள் ஒரு சிறப்பு சாக்லேட் பானம் செய்தோம், அது சுவையாகவும் முக்கியமானதாகவும் கருதப்பட்டது.
எங்களிடம் படங்கள் மற்றும் சின்னங்களைப் பயன்படுத்தி எழுதும் முறை இருந்தது. கதைகளைச் சொல்லவும், பதிவுகளை வைக்கவும், கோடெக்ஸ் எனப்படும் நீண்ட பக்கங்களில் இவற்றை வரைவோம். இந்தக் கோடெக்ஸ்கள் எங்கள் வரலாறு, நம்பிக்கைகள் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றிய முக்கியமான தகவல்களை வைத்திருந்தன. கல்வி மிகவும் முக்கியமானது என்று நாங்கள் நம்பினோம். எங்களின் அனைத்து குழந்தைகளும் - சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகள் இருவரும் - கற்றுக்கொள்வதற்காக பள்ளிக்குச் சென்றனர். இது எங்கள் சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் எங்கள் கலாச்சாரத்தைப் புரிந்துகொண்டு பங்களிக்க முடியும் என்பதை உறுதி செய்தது.
பொழுதுபோக்கிற்காகவும் முக்கியமான விழாக்களுக்காகவும், நாங்கள் ஓல்லாமலிட்லி என்ற பந்து விளையாட்டை விளையாடினோம். ஒரு சுவரில் உள்ள கல் வளையத்தின் வழியாக ஒரு கனமான ரப்பர் பந்தை அடிப்பதே இதன் குறிக்கோளாக இருந்தது. ஆனால் இந்த விளையாட்டிற்கு நிறைய திறமை தேவைப்பட்டது! நாங்கள் எங்கள் கைகளையோ அல்லது கால்களையோ பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படவில்லை. அதற்கு பதிலாக, பந்தை நகர்த்துவதற்கு எங்கள் இடுப்பு, முழங்கால்கள் மற்றும் முழங்கைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டியிருந்தது. இது ஒரு அற்புதமான விளையாட்டாக இருந்தது, இது எங்கள் வலிமையையும் சுறுசுறுப்பையும் காட்டியது.
எங்கள் பேரரசு 1521 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் ஸ்பெயினிலிருந்து வீரர்கள் வந்தபோது முடிவுக்கு வந்தது. எங்கள் பேரரசு இல்லாமல் போனாலும், எங்கள் கலாச்சாரம் வாழ்கிறது. எங்கள் மக்களில் பலர், நஹுவா மக்கள், இன்றும் மெக்சிகோவில் வாழ்கின்றனர். நாங்கள் பயன்படுத்திய சாக்லேட் மற்றும் அவகேடோ போன்ற வார்த்தைகள் இப்போது உலகம் முழுவதும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மேலும் எங்கள் பெரிய நகரத்தின் இடிபாடுகளை இன்றும் நவீன கால மெக்சிகோ நகரில் காணலாம். இது எங்கள் வரலாறு மற்றும் நாங்கள் விட்டுச் சென்ற மரபுகளின் நினைவூட்டலாகும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஆஸ்டெக் பேரரசு என்பது ஒரு மெசோஅமெரிக்க நாகரிகமாகும், இது மத்திய மெக்சிகோவில் சுமார் 1428 முதல் 1521 வரை செழித்தோங்கியது. இது அதன் தலைநகரான டெனோச்டிட்லான், அதன் சிக்கலான சமூக மற்றும் மத அமைப்புகள், மற்றும் அதன் மேம்பட்ட பொறியியல் மற்றும் விவசாய நடைமுறைகளுக்காகப் புகழ்பெற்றது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
டெனோச்டிட்லான் நகரம் எங்கே கட்டப்பட்டது?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்