อัลเฟรด โนเบล
อัลเฟรด โนเบล เป็นนักเคมี วิศวกร นักประดิษฐ์ และผู้ใจบุญชาวสวีเดน…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ อัลเฟรด โนเบล ใช่ไหม?
สวัสดี ฉันชื่ออัลเฟรด โนเบล ฉันเกิดที่กรุงสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน เมื่อวันที่ 21 ตุลาคม ปี 1833 พ่อของฉันชื่ออิมมานูเอล เป็นนักประดิษฐ์ และบ้านของเราก็มักจะเต็มไปด้วยความคิดใหม่ๆ อยู่เสมอ ในปี 1842 ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ครอบครัวของฉันย้ายไปอยู่ที่เมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ประเทศรัสเซีย ฉันไม่ได้ไปโรงเรียนเหมือนเด็กทั่วไป แต่มีครูสอนพิเศษมาสอนฉันเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และวรรณคดี ฉันรักการเรียนรู้และสามารถพูดได้ถึงห้าภาษาอย่างรวดเร็ว แต่สิ่งที่ฉันหลงใหลมากที่สุดคือวิชาเคมี ซึ่งเป็นศาสตร์แห่งการผสมสิ่งต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น
ฉันเริ่มหลงใหลในของเหลวที่มีพลังทำลายล้างสูงแต่ไม่เสถียรที่เรียกว่าไนโตรกลีเซอรีน ฉันเชื่อว่ามันสามารถนำไปใช้ประโยชน์เพื่อช่วยเหลือผู้คนได้ โดยเฉพาะในงานก่อสร้าง สำหรับการระเบิดหินเพื่อสร้างอุโมงค์และคลอง แต่มันก็อันตรายอย่างเหลือเชื่อ ในปี 1864 เกิดอุบัติเหตุร้ายแรงที่โรงงานของครอบครัวเราในสวีเดน ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามันอันตรายเพียงใด เหตุระเบิดครั้งนั้นได้คร่าชีวิตเอมิล น้องชายของฉัน และคนอื่นๆ อีกหลายคนไป ฉันเสียใจมาก แต่โศกนาฏกรรมครั้งนี้กลับทำให้ฉันมุ่งมั่นยิ่งขึ้นที่จะหาวิธีควบคุมไนโตรกลีเซอรีนและทำให้มันปลอดภัย
หลังจากทำงานหนักและทดลองมาหลายปี ในที่สุดฉันก็ค้นพบความก้าวหน้าครั้งสำคัญในปี 1867 ฉันพบว่าถ้าผสมไนโตรกลีเซอรีนเหลวกับผงทรายละเอียดที่เรียกว่าดินเบา (kieselguhr) มันจะกลายเป็นของแข็งคล้ายแป้งเปียกที่เสถียร มันยังคงมีพลังทำลายล้างเท่าเดิม แต่ปลอดภัยกว่าในการหยิบจับมาก ฉันเรียกสิ่งประดิษฐ์ของฉันว่า 'ไดนาไมต์' ไดนาไมต์ได้เปลี่ยนแปลงโลก มันถูกนำไปใช้สร้างคลองปานามา ระเบิดอุโมงค์ผ่านเทือกเขาแอลป์ และช่วยเหลือคนงานเหมืองทั่วโลก ฉันยังคงคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ต่อไป โดยสร้างวัสดุอื่นๆ เช่น เจลิกไนต์ และในที่สุดฉันก็มีสิทธิบัตรมากกว่า 350 ฉบับเป็นของตัวเอง
อัลเฟรด โนเบล
สวัสดี ฉันชื่ออัลเฟรด โนเบล ฉันเกิดที่กรุงสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน เมื่อวันที่ 21 ตุลาคม ปี 1833 พ่อของฉันชื่ออิมมานูเอล เป็นนักประดิษฐ์ และบ้านของเราก็มักจะเต็มไปด้วยความคิดใหม่ๆ อยู่เสมอ ในปี 1842 ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ครอบครัวของฉันย้ายไปอยู่ที่เมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ประเทศรัสเซีย ฉันไม่ได้ไปโรงเรียนเหมือนเด็กทั่วไป แต่มีครูสอนพิเศษมาสอนฉันเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และวรรณคดี ฉันรักการเรียนรู้และสามารถพูดได้ถึงห้าภาษาอย่างรวดเร็ว แต่สิ่งที่ฉันหลงใหลมากที่สุดคือวิชาเคมี ซึ่งเป็นศาสตร์แห่งการผสมสิ่งต่างๆ เข้าด้วยกันเพื่อดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น
ฉันเริ่มหลงใหลในของเหลวที่มีพลังทำลายล้างสูงแต่ไม่เสถียรที่เรียกว่าไนโตรกลีเซอรีน ฉันเชื่อว่ามันสามารถนำไปใช้ประโยชน์เพื่อช่วยเหลือผู้คนได้ โดยเฉพาะในงานก่อสร้าง สำหรับการระเบิดหินเพื่อสร้างอุโมงค์และคลอง แต่มันก็อันตรายอย่างเหลือเชื่อ ในปี 1864 เกิดอุบัติเหตุร้ายแรงที่โรงงานของครอบครัวเราในสวีเดน ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามันอันตรายเพียงใด เหตุระเบิดครั้งนั้นได้คร่าชีวิตเอมิล น้องชายของฉัน และคนอื่นๆ อีกหลายคนไป ฉันเสียใจมาก แต่โศกนาฏกรรมครั้งนี้กลับทำให้ฉันมุ่งมั่นยิ่งขึ้นที่จะหาวิธีควบคุมไนโตรกลีเซอรีนและทำให้มันปลอดภัย
หลังจากทำงานหนักและทดลองมาหลายปี ในที่สุดฉันก็ค้นพบความก้าวหน้าครั้งสำคัญในปี 1867 ฉันพบว่าถ้าผสมไนโตรกลีเซอรีนเหลวกับผงทรายละเอียดที่เรียกว่าดินเบา (kieselguhr) มันจะกลายเป็นของแข็งคล้ายแป้งเปียกที่เสถียร มันยังคงมีพลังทำลายล้างเท่าเดิม แต่ปลอดภัยกว่าในการหยิบจับมาก ฉันเรียกสิ่งประดิษฐ์ของฉันว่า 'ไดนาไมต์' ไดนาไมต์ได้เปลี่ยนแปลงโลก มันถูกนำไปใช้สร้างคลองปานามา ระเบิดอุโมงค์ผ่านเทือกเขาแอลป์ และช่วยเหลือคนงานเหมืองทั่วโลก ฉันยังคงคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ต่อไป โดยสร้างวัสดุอื่นๆ เช่น เจลิกไนต์ และในที่สุดฉันก็มีสิทธิบัตรมากกว่า 350 ฉบับเป็นของตัวเอง
สิ่งประดิษฐ์ของฉันทำให้ฉันกลายเป็นคนร่ำรวยมากและมีโรงงานอยู่ทั่วโลก แต่ฉันก็รู้สึกไม่สบายใจ เพราะไดนาไมต์สามารถนำไปใช้ในการสงครามได้ ทำให้บางคนมองว่าฉันเป็นเพียงผู้สร้างสิ่งที่ทำลายล้าง ในปี 1888 หนังสือพิมพ์ฝรั่งเศสฉบับหนึ่งได้ตีพิมพ์ข่าวมรณกรรมของฉันโดยไม่ได้ตั้งใจ พวกเขาคิดว่าฉันเสียชีวิต แต่จริงๆ แล้วเป็นลุดวิก พี่ชายของฉัน พาดหัวข่าวเรียกฉันว่า 'พ่อค้าแห่งความตาย' การได้อ่านคำเหล่านั้นทำให้ฉันต้องคิดอย่างหนักเกี่ยวกับมรดกที่ฉันจะทิ้งไว้เบื้องหลัง ฉันไม่ต้องการถูกจดจำจากการสร้างสิ่งที่อาจก่อให้เกิดอันตราย ฉันต้องการถูกจดจำในฐานะผู้ที่ช่วยเหลือมวลมนุษยชาติ
ฉันตัดสินใจใช้ทรัพย์สมบัติมหาศาลของฉันเพื่อทำสิ่งดีๆ ให้กับโลก ในวันที่ 27 พฤศจิกายน ปี 1895 ฉันได้ลงนามในพินัยกรรมฉบับสุดท้าย ในพินัยกรรมนั้น ฉันได้มอบเงินส่วนใหญ่ของฉันเพื่อจัดตั้งรางวัลพิเศษต่างๆ รางวัลเหล่านี้จะมอบให้แก่บุคคลที่ทำคุณประโยชน์แก่มวลมนุษยชาติมากที่สุดในสาขาฟิสิกส์ เคมี การแพทย์ วรรณกรรม และสันติภาพในแต่ละปี มันเป็นวิธีของฉันในการเฉลิมฉลองความก้าวหน้า ความคิดสร้างสรรค์ และผู้คนที่ทำงานเพื่อทำให้โลกนี้ดีขึ้นและปลอดภัยขึ้น
ฉันมีชีวิตอยู่ถึงอายุ 63 ปี และถึงแก่กรรมที่เมืองซานเรโม ประเทศอิตาลี เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม ปี 1896 แม้ว่าไดนาไมต์จะเปลี่ยนแปลงโลก แต่มรดกที่แท้จริงของฉันคือรางวัลโนเบล ซึ่งยังคงมีการมอบรางวัลทุกปี ผู้คนจดจำฉันไม่ใช่แค่ในฐานะนักประดิษฐ์ แต่ในฐานะผู้ที่เลือกที่จะเฉลิมฉลองความสำเร็จอันสูงสุดของมนุษย์ เรื่องราวของฉันแสดงให้เห็นว่าไม่มีคำว่าสายเกินไปที่จะตัดสินใจว่าคุณต้องการเป็นที่จดจำอย่างไร และใช้สิ่งที่คุณมีเพื่อทิ้งร่องรอยที่ดีไว้บนโลกใบนี้
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
อัลเฟรด โนเบล เป็นนักเคมี วิศวกร นักประดิษฐ์ และผู้ใจบุญชาวสวีเดน ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดจากการประดิษฐ์ไดนาไมต์และการก่อตั้งรางวัลโนเบลด้วยทรัพย์สมบัติของเขา
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
เหตุการณ์น่าสลดใจอะไรในปี 1864 ที่ทำให้อัลเฟรด โนเบล มีแรงจูงใจที่จะทำให้ไนโตรกลีเซอรีนปลอดภัยยิ่งขึ้น
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป