Storypie
เรื่องราว ครอบครัว การศึกษาที่บ้าน ผู้สอน แหล่งข้อมูล Crumble ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Illustration of Climate

ภูมิอากาศ

ภูมิอากาศคือรูปแบบสภาพอากาศในระยะยาวของพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง ซึ่งครอบคลุมค่าเฉลี่ยและค่าสุดขีดของอุณหภูมิ…

อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5

พิมพ์ & สร้าง

กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี

Storypie Plus

เอกสารพิมพ์ทุกชิ้นสำหรับ ภูมิอากาศ. และหัวข้ออื่นๆ ทุกหัวข้อ.เอกสารที่พิมพ์ได้สำหรับ ภูมิอากาศ.เอกสารพิมพ์ทุกชิ้น, ทุกหัวข้อ

· ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-5 · PDF

แล้ว $4.17 ต่อเดือน · ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1

นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 102,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.

แค่ต้องการ ภูมิอากาศ ใช่ไหม?

เรื่องราว

บุคลิกของดาวเคราะห์

ลองจินตนาการดูสิ. สถานที่แห่งหนึ่งที่ปกคลุมไปด้วยหิมะขาวโพลนตลอดทั้งปี เด็กๆ ต้องใส่เสื้อโค้ทหนาเตอะและหมวกไหมพรมเพื่อให้อบอุ่น. ทีนี้ลองนึกถึงอีกที่หนึ่ง ที่ซึ่งดวงอาทิตย์สาดส่องเจิดจ้าเกือบทุกวัน และผู้คนสวมเสื้อผ้าบางเบาเพื่อไปเล่นน้ำทะเล. เธอเคยสงสัยไหมว่าทำไมโลกของเราถึงมีสถานที่ที่แตกต่างกันสุดขั้วแบบนี้ได้. เวลาที่ครอบครัวของเธอวางแผนไปเที่ยวพักผ่อน พวกเขารู้ได้อย่างไรว่าควรจะจัดกระเป๋าเสื้อผ้าแบบไหน. พวกเขารู้ว่าถ้าจะไปเที่ยวภูเขาในฤดูหนาวก็ต้องเอาเสื้อกันหนาวไป แต่ถ้าจะไปทะเลในฤดูร้อนก็ต้องเอาชุดว่ายน้ำไป. นั่นเป็นเพราะพวกเขาเข้าใจ "บุคลิก" ของสถานที่นั้นๆ. บางคนอาจจะสับสนระหว่างฉันกับ "สภาพอากาศ". สภาพอากาศก็เหมือนกับอารมณ์ในแต่ละวันของโลก บางวันก็แดดออก บางวันก็ฝนตก บางวันก็ลมแรง. มันเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา. แต่ฉันไม่ใช่แบบนั้น. ฉันคือภาพรวมที่ใหญ่กว่า คือบุคลิกที่คงเส้นคงวาของโลกใบนี้. ฉันคือเหตุผลที่ทำให้ทะเลทรายร้อนและแห้งแล้ง และทำให้ขั้วโลกหนาวเย็นจนเป็นน้ำแข็ง. ฉันคือเหตุผลของรูปแบบที่คงอยู่ยาวนานเหล่านี้. ฉันคือภูมิอากาศ.

จริงๆ แล้ว มนุษย์รู้จักฉันมานานแสนนานแล้ว ถึงแม้จะไม่ได้เรียกชื่อฉันก็ตาม. ชาวนาในสมัยโบราณสังเกตการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลเพื่อที่จะรู้ว่าเมื่อไหร่ควรจะเพาะปลูกพืชผล. นักเดินเรือก็เรียนรู้ทิศทางลมประจำฤดูเพื่อที่จะเดินทางข้ามมหาสมุทร. พวกเขารู้จักฉันผ่านประสบการณ์และการสังเกต. แต่เมื่อเวลาผ่านไป นักวิทยาศาสตร์ผู้มีความสงสัยใคร่รู้ก็อยากจะเข้าใจฉันให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น. มีนักสำรวจคนหนึ่งชื่อ อเล็กซานเดอร์ ฟอน ฮุมโบลดต์ ประมาณปี ค.ศ. 1800 เขาเดินทางไปทั่วโลกและสังเกตเห็นเรื่องน่าทึ่งอย่างหนึ่ง. เขาพบว่าสถานที่ต่างๆ ที่อยู่บนเส้นละติจูดเดียวกัน มักจะมีลักษณะภูมิอากาศคล้ายๆ กัน ไม่ว่าจะอยู่ห่างไกลกันแค่ไหนก็ตาม. นั่นเป็นเบาะแสชิ้นใหญ่ที่ทำให้ผู้คนเริ่มศึกษาฉันอย่างจริงจัง. เวลาผ่านไปอีกนาน จนกระทั่งถึงวันที่ 15 พฤษภาคม ค.ศ. 1958 นักวิทยาศาสตร์ชื่อ ชาร์ลส์ เดวิด คีลิง ได้เริ่มทำการวัดที่สำคัญมาก. เขาเปรียบเสมือนการ "วัดไข้" ให้กับฉัน โดยการวัดปริมาณก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศจากยอดภูเขาไฟเมานาโลอาในฮาวาย. ผลการวัดของเขาที่เรียกว่า "เส้นโค้งคีลิง" (Keeling Curve) แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า โลกกำลังอุ่นขึ้นทีละน้อยๆ. การค้นพบนี้เป็นเรื่องใหญ่มาก. มันทำให้เหล่านักปราชญ์จากทั่วทุกมุมโลกตื่นตัวและเริ่มทำงานร่วมกัน. ในที่สุด วันที่ 6 ธันวาคม ค.ศ. 1988 พวกเขาก็ได้ก่อตั้งกลุ่มที่เรียกว่า "คณะกรรมการระหว่างรัฐบาลว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ" หรือ IPCC ขึ้นมา เพื่อรวบรวมและแบ่งปันความรู้ทุกอย่างที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับฉันให้กับโลกได้รับรู้.

การทำความเข้าใจฉันมีประโยชน์กับทุกคนมากๆ เลยนะ. มันช่วยให้ชาวนารู้ว่าควรจะปลูกพืชชนิดไหนและเมื่อไหร่จึงจะได้ผลดีที่สุด. มันช่วยให้วิศวกรสามารถออกแบบตึกรามบ้านช่องที่แข็งแรงพอจะทนต่อหิมะที่ตกหนักในฤดูหนาว หรือเย็นสบายพอที่จะสู้กับความร้อนระอุในฤดูร้อนได้. แต่ตอนนี้ฉันกำลังเปลี่ยนแปลงไป. ฉันกำลังอุ่นขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งอาจจะฟังดูน่ากังวลและเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่. แต่มองอีกมุมหนึ่งนะ นี่คืองานสำคัญที่มนุษยชาติจะต้องร่วมมือกันทำ. การที่ทุกคนรู้ว่าฉันกำลังเปลี่ยนแปลงไปนั้นถือเป็นพลังอันยิ่งใหญ่. มันทำให้ผู้คนมีอำนาจที่จะตัดสินใจเลือกทำในสิ่งที่ถูกต้องและชาญฉลาด. เช่น การหันมาใช้พลังงานสะอาดจากแสงอาทิตย์และสายลมแทนการเผาไหม้เชื้อเพลิงที่ทำให้ฉันร้อนขึ้น. จำไว้นะว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับฉันไม่ใช่เรื่องน่ากลัว แต่เป็นกุญแจสำคัญสู่อนาคต. แค่ทุกคนทำงานร่วมกัน ช่วยกันดูแลโลกใบนี้ เราก็จะสามารถช่วยให้ฉันและโลกของเรามีสุขภาพดีและมีความสุขไปได้อีกนานเท่านานเลยล่ะ.

ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง

เกี่ยวกับ

ภูมิอากาศคือรูปแบบสภาพอากาศในระยะยาวของพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง ซึ่งครอบคลุมค่าเฉลี่ยและค่าสุดขีดของอุณหภูมิ ความชื้น ปริมาณน้ำฝน และลมในช่วงเวลาหลายปี

คิดค้น 1824
ค้นพบ 1856
คิดค้น 1896
ค้นพบ 1958

ทำแบบทดสอบ

คำถาม 1 ของ 5

ในเรื่องนี้ ภูมิอากาศเปรียบเหมือน "บุคลิกของโลก" ส่วนสภาพอากาศเปรียบเหมือนอะไร.

สำรวจถัดไป

ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?

ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง

สำหรับครอบครัว

Storypie Plus สำหรับครอบครัว

เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย

  • เรื่องเสียงไม่จำกัด
  • โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
  • ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
  • แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
เริ่มทดลองใช้ฟรี 7 วัน
สำหรับครูและโรงเรียน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน

นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ

  • แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
  • การจัดการห้องเรียน
  • การประเมินผลเชิงรูปแบบ
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • 27 ภาษา
ลองใช้ Storypie สำหรับโรงเรียนฟรี
สำหรับครอบครัวที่เรียนที่บ้าน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน

หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ

  • เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
  • เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
  • แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • กิจกรรมพิมพ์และไป
ลอง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้านฟรี
ภูมิอากาศ
บุคลิกของดาวเคราะห์ 0:00 / 0:00