บันทึกปาปิรุสทางคณิตศาสตร์ของไรนด์
บันทึกปาปิรุสอียิปต์โบราณจากประมาณปี 1550 ก่อนคริสตกาล…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 164,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ บันทึกปาปิรุสทางคณิตศาสตร์ของไรนด์ ใช่ไหม?
เสียงกระซิบของตัวเลขบนดินแดนแห่งแม่น้ำไนล์ ฉันคือม้วนกระดาษที่ยาวและเปราะบาง มีสีเหมือนเม็ดทรายในทะเลทราย. ฉันนอนนิ่งอยู่ในอากาศแห้งของอียิปต์ และผิวของฉันก็เต็มไปด้วยเครื่องหมายสีเข้มที่ละเอียดอ่อน บางอันดูเหมือนนก บางอันเหมือนต้นกก และอีกหลายอันเป็นเพียงเส้นและจุด. เป็นเวลาหลายพันปีที่ฉันนอนหลับใหล เก็บงำความลับที่ไม่ใช่เรื่องของกษัตริย์หรือทวยเทพ แต่เป็นเรื่องของตัวเลข. ฉันเก็บปริศนาที่ท้าทายความคิดของผู้คนที่อาศัยอยู่ในยุคที่มหาพีระมิดกลายเป็นสิ่งโบราณไปแล้ว. ก่อนที่คุณจะรู้จักชื่อของฉัน จงรู้ไว้ว่าฉันคือแผนที่แห่งความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์ ซึ่งเขียนด้วยภาษาแห่งคณิตศาสตร์.
อาลักษณ์ของฉัน อาห์เมส ตอนนี้ ให้ฉันแนะนำตัวเอง. ฉันคือบันทึกปาปิรัสทางคณิตศาสตร์แห่งไรนด์. ฉันถูกเขียนขึ้นอย่างบรรจงเมื่อราวปี 1550 ก่อนคริสตกาล โดยอาลักษณ์นามว่า อาห์เมส. เขาไม่ใช่ผู้เขียนคนแรกของฉัน ในคำนำของเขา เขาบอกทุกคนว่าเขากำลังคัดลอกฉันมาจากเอกสารที่เก่าแก่กว่านั้น ซึ่งเป็นเอกสารจากสมัยของฟาโรห์อเมเนมเฮตที่ 3 ผู้ทรงครองราชย์เมื่อเกือบ 300 ปีก่อนหน้านั้น. อาห์เมสใช้พู่กันที่ทำจากต้นกกริมแม่น้ำและหมึกที่ทำจากเขม่าในการวาดโจทย์ปัญหา 84 ข้อของฉันลงบนแผ่นปาปิรัส. จุดประสงค์ของฉันคือเพื่อสอนและเรียนรู้ ฉันเป็นตำราเรียนสำหรับอาลักษณ์หนุ่มสาว ช่วยให้พวกเขาแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่พวกเขาจะต้องเผชิญทุกวัน.
ม้วนกระดาษแห่งปริศนาและคำตอบ หน้ากระดาษของฉันเต็มไปด้วยคำถามและคำตอบ. ฉันสอนวิธีแบ่งขนมปังและเหยือกเบียร์อย่างยุติธรรมในหมู่คนงาน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการทำให้สังคมดำเนินไปอย่างราบรื่น. ฉันแสดงวิธีคำนวณพื้นที่ของทุ่งนากลมๆ ของชาวนา หรือปริมาตรของยุ้งฉาง. หนึ่งในส่วนที่โด่งดังที่สุดของฉันยังได้ให้วิธีที่ชาญฉลาดมากในการประมาณค่าของพาย (pi) อีกด้วย. ฉันยังมีโจทย์ปัญหาที่ช่วยให้นักก่อสร้างสามารถวัดความลาดชันของด้านข้างพีระมิดได้. สำหรับชาวอียิปต์โบราณ ฉันไม่ใช่แค่การบ้าน แต่ฉันเป็นคู่มือในการสร้างโลกของพวกเขา เลี้ยงดูผู้คน และทำความเข้าใจรูปทรงและรูปแบบต่างๆ ที่อยู่รอบตัว.
บันทึกปาปิรัสไรนด์: เรื่องเล่าจากม้วนกระดาษแห่งอียิปต์
เสียงกระซิบของตัวเลขบนดินแดนแห่งแม่น้ำไนล์
ฉันคือม้วนกระดาษที่ยาวและเปราะบาง มีสีเหมือนเม็ดทรายในทะเลทราย. ฉันนอนนิ่งอยู่ในอากาศแห้งของอียิปต์ และผิวของฉันก็เต็มไปด้วยเครื่องหมายสีเข้มที่ละเอียดอ่อน บางอันดูเหมือนนก บางอันเหมือนต้นกก และอีกหลายอันเป็นเพียงเส้นและจุด. เป็นเวลาหลายพันปีที่ฉันนอนหลับใหล เก็บงำความลับที่ไม่ใช่เรื่องของกษัตริย์หรือทวยเทพ แต่เป็นเรื่องของตัวเลข. ฉันเก็บปริศนาที่ท้าทายความคิดของผู้คนที่อาศัยอยู่ในยุคที่มหาพีระมิดกลายเป็นสิ่งโบราณไปแล้ว. ก่อนที่คุณจะรู้จักชื่อของฉัน จงรู้ไว้ว่าฉันคือแผนที่แห่งความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์ ซึ่งเขียนด้วยภาษาแห่งคณิตศาสตร์.
อาลักษณ์ของฉัน อาห์เมส
ตอนนี้ ให้ฉันแนะนำตัวเอง. ฉันคือบันทึกปาปิรัสทางคณิตศาสตร์แห่งไรนด์. ฉันถูกเขียนขึ้นอย่างบรรจงเมื่อราวปี 1550 ก่อนคริสตกาล โดยอาลักษณ์นามว่า อาห์เมส. เขาไม่ใช่ผู้เขียนคนแรกของฉัน ในคำนำของเขา เขาบอกทุกคนว่าเขากำลังคัดลอกฉันมาจากเอกสารที่เก่าแก่กว่านั้น ซึ่งเป็นเอกสารจากสมัยของฟาโรห์อเมเนมเฮตที่ 3 ผู้ทรงครองราชย์เมื่อเกือบ 300 ปีก่อนหน้านั้น. อาห์เมสใช้พู่กันที่ทำจากต้นกกริมแม่น้ำและหมึกที่ทำจากเขม่าในการวาดโจทย์ปัญหา 84 ข้อของฉันลงบนแผ่นปาปิรัส. จุดประสงค์ของฉันคือเพื่อสอนและเรียนรู้ ฉันเป็นตำราเรียนสำหรับอาลักษณ์หนุ่มสาว ช่วยให้พวกเขาแก้ปัญหาในชีวิตจริงที่พวกเขาจะต้องเผชิญทุกวัน.
ม้วนกระดาษแห่งปริศนาและคำตอบ
หน้ากระดาษของฉันเต็มไปด้วยคำถามและคำตอบ. ฉันสอนวิธีแบ่งขนมปังและเหยือกเบียร์อย่างยุติธรรมในหมู่คนงาน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการทำให้สังคมดำเนินไปอย่างราบรื่น. ฉันแสดงวิธีคำนวณพื้นที่ของทุ่งนากลมๆ ของชาวนา หรือปริมาตรของยุ้งฉาง. หนึ่งในส่วนที่โด่งดังที่สุดของฉันยังได้ให้วิธีที่ชาญฉลาดมากในการประมาณค่าของพาย (pi) อีกด้วย. ฉันยังมีโจทย์ปัญหาที่ช่วยให้นักก่อสร้างสามารถวัดความลาดชันของด้านข้างพีระมิดได้. สำหรับชาวอียิปต์โบราณ ฉันไม่ใช่แค่การบ้าน แต่ฉันเป็นคู่มือในการสร้างโลกของพวกเขา เลี้ยงดูผู้คน และทำความเข้าใจรูปทรงและรูปแบบต่างๆ ที่อยู่รอบตัว.
การหลับใหลอันยาวนานและโลกใบใหม่
หลังจากช่วงเวลาของฉันกับเหล่าอาลักษณ์ ฉันก็ถูกนำไปเก็บและหลับใหลไปนานกว่า 3,000 ปี ซ่อนตัวจากโลกภายนอก. จากนั้น ในปี ค.ศ. 1858 ทนายความและนักโบราณคดีหนุ่มชาวสก็อตชื่อ อเล็กซานเดอร์ เฮนรี ไรนด์ กำลังสำรวจอยู่ใกล้วิหารราเมสเซอุมอันยิ่งใหญ่ที่เมืองธีบส์. เขาพบฉัน ซึ่งถูกห่อและเก็บรักษาไว้อย่างดี. มันเป็นการเปลี่ยนแปลงที่น่าตกใจ. ฉันเดินทางจากฝุ่นอันเงียบสงบของอียิปต์ไปยังเมืองลอนดอนที่จอแจ ที่ซึ่งฉันถูกคลี่ออกและศึกษาอย่างระมัดระวัง. เหล่านักวิชาการต่างทึ่งเมื่อได้เห็นความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่ฉันเก็บรักษาไว้. ฉันกลายเป็นหน้าต่างสู่ความคิดของชาวอียิปต์โบราณ.
ภาษาแห่งความอยากรู้อยากเห็นอันไร้กาลเวลา
ปัจจุบัน ฉันอาศัยอยู่ที่พิพิธภัณฑ์บริติช ที่ซึ่งผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกสามารถมาเยี่ยมชมฉันได้. แม้ฉันจะเก่าแก่และเปราะบาง แต่แนวคิดที่ฉันมีนั้นไร้กาลเวลา. ฉันแสดงให้เห็นว่านานมาแล้วก่อนที่จะมีเครื่องคิดเลขหรือคอมพิวเตอร์ ผู้คนใช้พลังความคิดของตนเองในการแก้ปัญหา สร้างสรรค์ และทำความเข้าใจจักรวาลของพวกเขา. ตัวเลขและรูปทรงบนพื้นผิวของฉันคือสะพานเชื่อมระหว่างคุณกับพวกเขา. ฉันคือข้อพิสูจน์ว่าความปรารถนาของมนุษย์ที่จะถามว่า 'อย่างไร' และ 'ทำไม' เป็นหนึ่งในเรื่องราวที่เก่าแก่และมหัศจรรย์ที่สุด.
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
บันทึกปาปิรุสอียิปต์โบราณจากประมาณปี 1550 ก่อนคริสตกาล เป็นหนึ่งในตัวอย่างที่มีชื่อเสียงที่สุดของคณิตศาสตร์อียิปต์โบราณ ประกอบด้วยโจทย์ปัญหาและวิธีแก้ต่างๆ
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
โปรดสรุปใจความสำคัญของบันทึกปาปิรัสไรนด์ในหนึ่งประโยค
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป