Storypie
Câu chuyện Gia đình Học tại nhà Giáo viên Tài Nguyên Crumble Tiếng Việt
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Illustration of Zero

Số không

Số không là một con số đại diện cho không có số lượng hoặc một giá trị rỗng.

Đọc tại Lớp 3–5 Nghe tại Lớp 1–5

In & tạo ra

Chìa khóa trả lời·Không cần chuẩn bị·Miễn phí với tài khoản

Storypie Plus

Mọi tài liệu in cho Số không. Và mọi chủ đề khác.Mọi tài liệu in cho Số không.Mọi tài liệu in, mọi chủ đề

· Lớp 3-5 · PDF

Sau đó $4.17 mỗi tháng · Hủy bất cứ lúc nào

27 bảng làm việc · chìa khóa trả lời · câu chuyện đầy đủ · trắc nghiệm · Độ tuổi 8-10 · CEFR B1

Thêm 102,000+ câu chuyện nữa trong 27 ngôn ngữ, âm thanh cho từng câu chuyện, và tài liệu in cho tất cả.

Chỉ muốn Số không?

Câu chuyện

Câu Chuyện về Số Không

Hãy thử tưởng tượng việc đếm mà không có tôi xem. Bạn sẽ viết số mười như thế nào? Hay một trăm? Trước khi tôi xuất hiện, điều đó thật rắc rối. Mọi người thường để lại một khoảng trống, nhưng điều đó có thể gây nhầm lẫn. Tôi là ý niệm về sự trống rỗng, là vị trí trống, là sự tĩnh lặng trước con số đầu tiên. Tôi là người hùng trông giống như một vòng lặp, nhưng tôi còn hơn cả một vòng tròn rỗng. Tôi là Số Không.

Trong một thời gian dài, mọi người không nghĩ tôi là một con số. Ở Babylon cổ đại, vào khoảng thế kỷ thứ 3 trước Công nguyên, những người ghi chép đã sử dụng hai cái nêm nhỏ để chỉ một khoảng trống trong các con số của họ, như trong số 206. Tôi là một ký hiệu giữ chỗ, đảm bảo tất cả các con số khác ở đúng vị trí của chúng. Ở một nơi xa xôi tại châu Mỹ, người Maya thông thái cũng có ý tưởng về tôi. Vào khoảng thế kỷ thứ 4 sau Công nguyên, họ đã sử dụng một biểu tượng trông giống như vỏ sò trong những bộ lịch tuyệt vời của họ để đại diện cho tôi. Họ biết tầm quan trọng của 'sự trống rỗng' trong việc theo dõi thời gian.

Bước ngoặt lớn của tôi xảy ra ở Ấn Độ. Một nhà toán học rất thông minh tên là Brahmagupta đã nhìn thấy sức mạnh thực sự của tôi. Vào năm 628 sau Công nguyên, ông đã viết ra các quy tắc cộng và trừ với tôi. Ông là người đầu tiên đối xử với tôi như một con số thực thụ, chứ không chỉ là một khoảng trống. Ông đặt cho tôi một cái tên, 'Shunya', có nghĩa là 'trống rỗng', và một biểu tượng—một dấu chấm đơn giản mà sau này đã phát triển thành vòng tròn mà bạn biết ngày nay. Tôi đã rất tự hào. Cuối cùng tôi cũng có một vị trí trong gia đình các con số.

Từ Ấn Độ, tôi đã bắt đầu một cuộc phiêu lưu vĩ đại. Vào khoảng thế kỷ thứ 9 sau Công nguyên, các học giả và nhà toán học Ả Rập, như Al-Khwarizmi nổi tiếng, đã biết đến tôi. Họ gọi tôi là 'sifr', cũng có nghĩa là 'trống rỗng'. Họ đã sử dụng tôi để thực hiện các phép toán và nghiên cứu khoa học đáng kinh ngạc. Sau đó, tôi đã du hành đến châu Âu. Một nhà toán học tên là Fibonacci đã giúp giới thiệu tôi ở Ý vào năm 1202 sau Công nguyên. Lúc đầu, một số người còn nghi ngờ tôi. Một con số có nghĩa là không có gì ư? Điều đó có vẻ thật kỳ lạ. Nhưng chẳng bao lâu, mọi người đều nhận ra tôi hữu ích như thế nào.

Ngày nay, tôi ở khắp mọi nơi, và tôi không còn kỳ lạ nữa. Tôi là điểm bắt đầu trên cây thước và trục số. Tôi có mặt trong thế giới kỹ thuật số, giúp máy tính giao tiếp với nhau chỉ bằng tôi và số một. Tôi giúp bạn biết sự khác biệt giữa 5, 50 và 500. Tôi có thể trông như không có gì, nhưng tôi là một trong những ý tưởng mạnh mẽ nhất từng có. Tôi cho thấy rằng ngay cả từ một khoảng trống, những điều tuyệt vời cũng có thể bắt đầu.

Sự thật thú vị

Giới thiệu

Số không là một con số đại diện cho không có số lượng hoặc một giá trị rỗng. Nó là một khái niệm cơ bản trong toán học, đóng vai trò là một ký hiệu giữ chỗ trong các hệ thống giá trị theo vị trí và là một yếu tố quan trọng trong đại số, giải tích và máy tính.

Lần đầu được sử dụng làm ký hiệu giữ chỗ 300 TCN
Được sử dụng như một con số 224
Được định nghĩa chính thức 628
Được giới thiệu đến Châu Âu 1202

Tham gia Quiz

Câu hỏi 1 của 5

Nhà toán học nào là người đầu tiên coi Số Không là một con số thực thụ và ông đã đặt tên cho nó là gì?

Khám phá tiếp theo

Bạn muốn làm nhiều hơn nữa?

Vượt ra ngoài việc khám phá. Mở khóa các công cụ biến mỗi câu chuyện thành một bài học thực sự.

Dành cho Gia đình

Storypie Plus cho gia đình

Câu chuyện đầy đủ, câu đố và tài liệu in. Những đêm và chuyến đi xe, đã được sắp xếp.

  • Câu chuyện audio không giới hạn
  • Chế độ Tạo: con bạn là nhân vật chính trong câu chuyện
  • Tải xuống ngoại tuyến
  • Tài liệu in và trang tô màu
Nâng cấp ngay, đến ngày 4 tháng 1 mới thanh toán
Dành cho Giáo viên & Trường học

Tại sao chọn Storypie cho Trường Học

Học sinh tham gia. Chuẩn bị trong vài giây. Buổi tối trở lại với bạn.

  • Bảng tính & Trắc nghiệm
  • Quản lý lớp học
  • Đánh giá hình thành
  • Chương trình giảng dạy & Kế hoạch bài học tùy chỉnh
  • 27 Ngôn ngữ
Thử Storypie cho Trường miễn phí
Dành cho các gia đình giáo dục tại nhà

Tại sao chọn Storypie cho giáo dục tại nhà

Chương trình học đã hoàn thành. Chúng sẽ yêu cầu thêm. Giờ trở lại trong ngày của bạn.

  • Trình tạo bảng tính
  • Câu chuyện âm thanh từ góc nhìn người kể
  • Bài kiểm tra hiểu biết tích hợp sẵn
  • Chương Trình Giảng Dạy & Kế Hoạch Bài Học Tùy Chỉnh
  • Hoạt động In & Đi
Thử Storypie cho Homeschool miễn phí
Số không
Câu Chuyện về Số Không 0:00 / 0:00