அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல்: ஒரு சிறிய மின்னல் ஒலியை எடுத்துச் சென்றது

முதலில், குழந்தைகளுக்கான அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் வாழ்க்கை வரலாற்றை நட்பான குரலில் அறிமுகப்படுத்துங்கள். நான் மார்ச் 3, 1847 அன்று ஸ்காட்லாந்தின் எடின்பர்கில் பிறந்தேன். என் குடும்பம் பேச்சை கற்றுக்கொடுத்தது. என் தந்தை கேட்க முடியாதவர்களுக்கு உதவ ‘விசிபிள் ஸ்பீச்’ உருவாக்கினார். என் தாயார் கேட்க முடியாமல் போகத் தொடங்கினார். அது என்னை நெருக்கமாகக் கேட்கச் செய்தது, மேலும் அது என் பணியை வடிவமைத்தது.

குழந்தைகளுக்கான அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் வாழ்க்கை வரலாறு: ஆரம்ப வாழ்க்கை மற்றும் கேட்கும் திறன்

1870 ஆம் ஆண்டில் நான் என் குடும்பத்துடன் கனடாவிற்கு மாற்றம் அடைந்தேன். பின்னர் நான் போஸ்டனில் கேட்க முடியாத மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்தேன். நான் ஒலியையும் பேச்சையும் ஆய்வு செய்தேன். குரல் என்பது காற்றில் ஒரு அதிர்வெண் என்பதை நான் கற்றுக்கொண்டேன். அடுத்து, அதிர்வெண்களை வேறொன்றாக மாற்ற வழிகளைத் தேடினேன்.

சிறிய மின்னல் தருணம்

குரல் அதிர்வெண்களை மின்சார சிக்னல்களாக மாற்றும் வழியை நான் கண்டுபிடித்தேன், அவை கம்பியில் பயணிக்கின்றன. பின்னர் சிக்னல்கள் மறுபடியும் ஒலியாக மாறின. 1876 ஆம் ஆண்டு மார்ச் 7 அன்று, ‘டெலிகிராபியில் மேம்பாடு’ என்ற தலைப்பில், தொலைபேசி க்கான அமெரிக்கா காப்புரிமை எண் 174,465 ஐ நான் பெற்றேன். சில நாட்களுக்குப் பிறகு, 1876 மார்ச் 10 அன்று, நான் ஒரு கருவியில் பேசினேன் மற்றும் என் உதவியாளரை கேட்டேன். நான் கூறினேன், “மிஸ்டர் வாட்சன், இங்கே வாருங்கள், நான் உங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறேன்.” இது தொலைபேசி மூலம் தெளிவான வாக்கியத்தை வெற்றிகரமாக பரிமாறிய முதல் முறை, மேலும் இது ஒரு சிறிய மின்னல் அதிசயமாக உணரப்பட்டது.

கண்டுபிடிப்பு மோதல்கள் மற்றும் ஆரம்ப நிறுவனம்

யார் என்ன கண்டுபிடித்தார்கள் என்ற விவகாரங்கள் மற்றும் நீதிமன்ற போராட்டங்கள் இருந்தன. உதாரணமாக, எனது காப்புரிமையை நான் தாக்கல் செய்த அதே நாளில் எலிஷா கிரே ஒரு கேவியட் தாக்கல் செய்தார். வழக்குகள் தொடர்ந்தன. அமெரிக்காவில் எனது காப்புரிமை நிலைத்தது. என் வேலை 1877 இல் பெல் டெலிபோன் கம்பெனியை தொடங்க உதவியது.

தொலைபேசியை விட அதிகம்

நான் தொலைபேசியில் நிற்கவில்லை. ஒளிக்கதிரில் குரலை அனுப்பும் ஃபோட்டோபோன் மீது நான் வேலை செய்தேன். நான் நீரைத் தாண்டும் ஹைட்ரோஃபோயில்களை முயற்சித்தேன் மற்றும் ஆரம்ப விமானியலுடன் கூச்சலிட்டேன். மேலும் ஒரு அடிப்படை உலோக கண்டுபிடிப்பை வடிவமைக்க உதவினேன். மொத்தம், நான் தனியாக 18 காப்புரிமைகளை வைத்திருந்தேன் மற்றும் கூட்டாளிகளுடன் கூடுதல் 12 காப்புரிமைகளை பகிர்ந்துகொண்டேன், எனது வாழ்க்கையின் போது குறைந்தது 30 காப்புரிமைகளை மொத்தமாகக் கொண்டிருந்தேன், தொழில்நுட்பத்திற்கும் கண்டுபிடிப்பிற்கும் எனது பங்களிப்புகளை வெளிப்படுத்தியது. வோல்டா பரிசு பணத்தைப் பயன்படுத்தி வோல்டா ஆய்வகத்தை கட்டினேன். அங்கு நான் கேட்கும் திறன், பேச்சு மற்றும் ஒலியில் தொடர்ந்து பணியாற்றினேன்.

குடும்பம், கற்பித்தல் மற்றும் பொது வாழ்க்கை

என் மனைவி மேபல் கேட்க முடியாதவர், மேலும் அவரது ஆதரவு மிகவும் முக்கியமாக இருந்தது. கேட்க முடியாத மாணவர்களை கற்பிப்பதில் நான் அக்கறை கொண்டேன் மற்றும் நிறுவனங்களுக்கும் வோல்டா பியூரோவுக்கும் நிதியுதவி செய்தேன். 1900 ஆம் ஆண்டில், நான் அமெரிக்க மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பு பணியகத்தில் சிறப்பு முகவராக பணியாற்றினேன், நாட்டின் கேட்க முடியாத, பேச முடியாத மற்றும் குருட்டு மக்களின் சிறப்பு கணக்கெடுப்பு அறிக்கையை நடத்தி, கேட்க முடியாத சமூகத்திற்கான எனது அர்ப்பணிப்பை வெளிப்படுத்தினேன். பின்னர், நான் நேஷனல் ஜியோகிராஃபிக் சொசைட்டியின் தலைவராக பணியாற்றினேன். எனக்கு புகைப்படமும் ஆராய்ச்சியும் மிகவும் பிடித்தது.

ஆர்வத்தை உயிருடன் வைத்திருங்கள்

நான் வாழ்க்கை முழுவதும் பரிசோதனைகள், யோசனைகள் மற்றும் தோல்விகளின் குறிப்புகளை வைத்திருந்தேன். சிறிய குறிப்புகள் பெரிய கண்டுபிடிப்புகளாக மாறலாம். ஒரு விளையாட்டான தருணத்திற்காக, வீட்டில் ஒரு கப் மற்றும் கயிறு தொலைபேசியை முயற்சிக்கவும். இரண்டு காகிதக் கோப்பைகள் மற்றும் ஒரு இறுக்கமான கயிறு நீங்கள் உணரக்கூடிய அதிர்வுகளை உருவாக்கும். பேசவும் கேளுங்கள். பின்னர் உங்கள் குழந்தையிடம், “நீங்கள் என்ன கண்டுபிடிப்பீர்கள்?” என்று கேளுங்கள். அவர்களின் முயற்சிகளை வெப்பத்துடனும் அதிசயத்துடனும் கொண்டாடுங்கள்.

அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் பற்றிய கதையை இப்போது படிக்கவோ அல்லது கேட்கவோ செய்யுங்கள்: 3-5 வயதுக்கான, 6-8 வயதுக்கான, 8-10 வயதுக்கான, மற்றும் 10-12 வயதுக்கான.

மேலும் அதிசயங்களை காண்பதற்கான இடங்களில் பிரான்ட்ஃபோர்டில் உள்ள பெல் ஹோம்‌ஸ்டெட் மற்றும் படெக்கில் உள்ள அலெக்சாண்டர் கிரஹாம் பெல் தேசிய வரலாற்று தளம் அடங்கும். இந்த இடங்கள் பரிசோதனைகளை உயிருடன் வைத்திருக்கின்றன. இறுதியாக, ஆர்வமுள்ள மனங்களைத் தூண்டும் மேலும் கதைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை ஸ்டோரிப்பையில் ஆராயுங்கள்.