Virginia Apgar
Virginia Apgar fue una médica estadounidense…
Lee en Grados 6–8 Escucha en Grados 4–8
Imprimir y crear
Claves de respuestas·Sin preparación·Gratis con una cuenta
27 hojas de trabajo · claves de respuesta · historia completa · cuestionario · Edades 10-12 · CEFR B2
Además incluye 290,000+ historias más en 27 idiomas, audio para cada una y materiales imprimibles para todas ellas.
¿Solo quieres Virginia Apgar?
¡Hola! Mi nombre es Virginia Apgar y quiero contarte mi historia. Nací el 7 de junio de 1909, en Westfield, Nueva Jersey. ¡Mi infancia estuvo llena de curiosidad, música y ciencia! Mi padre era un inventor y astrónomo aficionado que construyó un telescopio en nuestro patio trasero y llenó nuestro sótano con sus experimentos científicos. Mis hermanos mayores también estaban interesados en la ciencia, así que nuestra casa siempre estaba llena de nuevas ideas. También me encantaba la música y era una talentosa violinista y violonchelista. Esta mezcla de creatividad y pensamiento científico moldeó en quién me convertiría: una doctora que veía los problemas de una manera nueva.
Desde muy joven supe que quería ser doctora. Fui al Mount Holyoke College, donde estudié zoología y química, graduándome en 1929. Luego, fui una de las nueve únicas mujeres de mi clase en el Colegio de Médicos y Cirujanos de la Universidad de Columbia. Trabajé increíblemente duro y me gradué en 1933. Mi sueño era ser cirujana, y pasé dos años formándome. Sin embargo, un amable mentor, el Dr. Allen Whipple, me advirtió que en aquel entonces sería casi imposible para una mujer tener una carrera exitosa como cirujana. Vio mi talento y energía y me sugirió que me centrara en un campo nuevo y emocionante: la anestesiología, la ciencia de mantener a los pacientes seguros y sin dolor durante la cirugía.
Seguí el consejo del Dr. Whipple y me sumergí en el mundo de la anestesiología. Era una especialidad muy nueva, y tuve que ayudar a construirla desde cero. Después de mi formación, en 1938, me convertí en la directora de la nueva división de anestesia en Columbia. Era responsable de reclutar y enseñar a otros médicos. Una gran parte de mi trabajo era en la sala de partos, donde nacían los bebés. Mientras ayudaba a las madres, empecé a notar algo que me preocupaba. Los médicos y las enfermeras estaban tan centrados en la madre después de un parto que a menudo se dejaba de lado al nuevo bebé. No había una forma estándar de comprobar si un recién nacido estaba sano o en problemas.
Virginia Apgar: Una puntuación para la vida
¡Hola! Mi nombre es Virginia Apgar y quiero contarte mi historia. Nací el 7 de junio de 1909, en Westfield, Nueva Jersey. ¡Mi infancia estuvo llena de curiosidad, música y ciencia! Mi padre era un inventor y astrónomo aficionado que construyó un telescopio en nuestro patio trasero y llenó nuestro sótano con sus experimentos científicos. Mis hermanos mayores también estaban interesados en la ciencia, así que nuestra casa siempre estaba llena de nuevas ideas. También me encantaba la música y era una talentosa violinista y violonchelista. Esta mezcla de creatividad y pensamiento científico moldeó en quién me convertiría: una doctora que veía los problemas de una manera nueva.
Desde muy joven supe que quería ser doctora. Fui al Mount Holyoke College, donde estudié zoología y química, graduándome en 1929. Luego, fui una de las nueve únicas mujeres de mi clase en el Colegio de Médicos y Cirujanos de la Universidad de Columbia. Trabajé increíblemente duro y me gradué en 1933. Mi sueño era ser cirujana, y pasé dos años formándome. Sin embargo, un amable mentor, el Dr. Allen Whipple, me advirtió que en aquel entonces sería casi imposible para una mujer tener una carrera exitosa como cirujana. Vio mi talento y energía y me sugirió que me centrara en un campo nuevo y emocionante: la anestesiología, la ciencia de mantener a los pacientes seguros y sin dolor durante la cirugía.
Seguí el consejo del Dr. Whipple y me sumergí en el mundo de la anestesiología. Era una especialidad muy nueva, y tuve que ayudar a construirla desde cero. Después de mi formación, en 1938, me convertí en la directora de la nueva división de anestesia en Columbia. Era responsable de reclutar y enseñar a otros médicos. Una gran parte de mi trabajo era en la sala de partos, donde nacían los bebés. Mientras ayudaba a las madres, empecé a notar algo que me preocupaba. Los médicos y las enfermeras estaban tan centrados en la madre después de un parto que a menudo se dejaba de lado al nuevo bebé. No había una forma estándar de comprobar si un recién nacido estaba sano o en problemas.
Mientras pasaba más tiempo en la sala de partos, una pregunta se formó en mi mente. Para 1949, me había convertido en la primera mujer en ser nombrada profesora titular en mi escuela de medicina, y sentía la responsabilidad de resolver problemas. Vi que algunos bebés parecían estar bien al principio, pero luego tenían dificultades para respirar, mientras que otros parecían pálidos y débiles, pero en realidad estaban bien. Pensé: 'Tiene que haber una forma sencilla, rápida y fiable de comprobar la salud de un bebé justo después de nacer'. Esta pregunta se convirtió en mi misión. Quería crear una herramienta que cualquier médico o enfermera pudiera usar para decidir, en menos de un minuto, si un bebé necesitaba ayuda médica inmediata.
En 1952, desarrollé mi solución. Era un sistema de puntuación simple basado en cinco cosas que podía observar rápidamente. Comprobé la Apariencia del bebé (color de la piel), el Pulso (frecuencia cardíaca), los Gestos (reflejos), la Actividad (tono muscular) y la Respiración. A cada categoría se le dio una puntuación de 0, 1 o 2. La puntuación total, sobre 10, daba una imagen clara del estado del bebé al minuto y a los cinco minutos después del nacimiento. Una puntuación alta significaba que el bebé estaba muy bien, mientras que una puntuación baja era una señal para que el equipo médico actuara rápidamente. Un estudiante de medicina señaló una vez que las primeras letras de cada categoría —A, P, G, A, R— ¡formaban mi apellido! Fue un ajuste perfecto, y así nació la Puntuación de Apgar.
La Puntuación de Apgar fue un gran éxito y comenzó a utilizarse en hospitales de todo el mundo. Después de años de enseñanza e investigación, decidí asumir un nuevo reto. En 1959, obtuve una Maestría en Salud Pública de la Universidad Johns Hopkins. Luego comencé a trabajar para una organización llamada March of Dimes. Mi nuevo trabajo era viajar por todo el país y por todo el mundo, enseñando a los médicos y al público sobre la prevención de defectos de nacimiento y la importancia de la buena salud para las madres y los bebés. Me encantó este trabajo porque me permitió ayudar a aún más familias.
Viví una vida plena y emocionante, llena de ciencia, música y una pasión por ayudar a los demás. ¡Incluso aprendí a volar aviones a mis cincuenta años! Viví hasta los 65 años. Hoy en día, mi sencilla Puntuación de Apgar todavía se utiliza para casi todos los bebés que nacen en hospitales de todo el mundo. Es un recordatorio de que a veces las soluciones más poderosas provienen de hacer una pregunta simple y observar el mundo que te rodea con cuidado y curiosidad. Estoy muy orgullosa de que mi trabajo continúe dando a millones de recién nacidos un comienzo saludable en la vida.
Datos sorprendentes
Acerca de
Virginia Apgar fue una médica estadounidense, anestesióloga especializada en anestesia obstétrica e investigadora médica, más conocida por inventar la puntuación de Apgar, un método para evaluar rápidamente la salud de los recién nacidos inmediatamente después del parto.
Realizar un cuestionario
Pregunta 1 de 5
Según la historia, ¿cuál fue el problema que Virginia Apgar notó en la sala de partos y cómo lo resolvió?
Explorar a continuación
¿Quieres hacer aún más?
Ve más allá de explorar. Desbloquea herramientas que convierten cada historia en un aprendizaje real.
Storypie Plus para familias
Historias completas, cuestionarios y materiales imprimibles. Noches y viajes en coche, organizados.
- Historias de audio ilimitadas
- Modo de creación: tu hijo es la estrella de la historia
- Descargas sin conexión
- Hojas de trabajo imprimibles y páginas para colorear
Por qué Storypie para escuelas
Estudiantes comprometidos. Preparación en segundos. Noches de vuelta para ti.
- Hojas de trabajo y cuestionarios
- Gestión del Aula
- Evaluación Formativa
- Currículo y Planes de Lecciones Personalizados
- 27 idiomas
Por qué Storypie para Educación en Casa
Currículo completado. Pedirán más. Horas de vuelta en tu día.
- Generador de hojas de trabajo
- Historias de Audio en Primera Persona
- Cuestionarios de comprensión integrados
- Currículo Personalizado y Planes de Lecciones
- Actividades Imprimibles y Listas