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Illustration of Mathematics

数学

数学は、数、量、空間に関する抽象的な科学であり、パターンを記述し、問題を解決し、世界を理解するために使用されます。

読む時間 K-2年生 リスニング対象 K–3

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物語

数学のおはなし

こんにちは。きみはぼくの名前を知らないかもしれないけど、毎日ぼくのことを見ているんだよ。ぼくは、お花の花びらの数や、貝がらのきれいなうずまきの中にいるんだ。きみがクッキーをお友達と公平に分けられたり、夜空にうかぶ星の数を数えられたりするのも、ぼくのおかげ。ブロックで高いタワーを建てたり、お誕生日まであと何日かを知ったりするのも手伝っているよ。ぼくは、この世界をわかりやすくしてくれる秘密の暗号なんだ。ぼくの名前は、数学だよ。

ずっとずっと昔から、人々は問題をとくためにぼくを使ってきたんだ。はるか昔、紀元前2万年ごろ、最初の人類は骨にしるしを刻んで、季節の移り変わりみたいなものを記録していた。その後、紀元前4000年ごろのメソポタミアという場所で、賢いシュメール人たちが農地を測ったり、世界で最初の街を作ったりするためにぼくを使ったんだ。古代エジプトの人たちも、ぼくのファンだったよ。紀元前2550年ごろ、彼らは図形や角度についてのぼくのルール、つまり幾何学(きかがく)っていうものを使って、あの壮大で巨大なピラミッドを建てたんだ。何千年もの間、まっすぐ強く立ち続けるためにね。

人々がもっと知りたがりになると、ぼくのいろんなことが発見されていった。古代ギリシャでは、紀元前500年ごろにピタゴラスという思想家がぼくのパターンを探るのが大好きだった。彼は三角形についての魔法のような秘密を見つけて、それは今でも使われているんだ。でも、ぼくにとって一番大きな出来事の一つは、人々が全く新しい数字、「ゼロ」を発明したことだった。5世紀ごろ、インドの素晴らしい頭脳を持った人たちが、「何もない」ことを表す記号がいかに大切かに気づいたんだ。ゼロのおかげで、大きな数を数えたり、難しい問題を解いたりするのが、みんなにとってずっと簡単になったんだよ。

今、ぼくはこれまで以上に大きくて、わくわくするものになっている。きみのお気に入りのビデオゲームを動かすコンピューターの中にも、月へ飛んでいくロケットの中にも、きみが聞いている音楽の中にもぼくはいる。お医者さんがどうすればきみを健康に保てるかを理解するのを手伝ったり、芸術家が美しいデザインを作るのを手伝ったりもするんだ。ぼくはただ紙の上の数字だけじゃない。冒険のための道具であり、パズルを解く方法であり、世界中の誰もが理解できる言葉なんだ。ぼくは数学。これからもずっと、きみがこの素晴らしい宇宙を組み立て、創造し、探検するのを手伝うよ。

驚きの事実

概要

数学は、数、量、空間に関する抽象的な科学であり、パターンを記述し、問題を解決し、世界を理解するために使用されます。

計数の最古の証拠 NaN 紀元前
メソポタミアでの発展 NaN 紀元前
ユークリッドの『原論』執筆 NaN 紀元前
ゼロの規則の定義 628
アル=フワーリズミーが代数学を発展させる 820

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質問 1 の 4

お話によると、古代エジプトの人たちは数学を使って何を作りましたか?

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