プリズム
プリズムは、光を屈折させる平らで磨かれた面を持つ透明な光学素子です。最も有名な用途は、白色光をその構成要素であるスペクトル色(虹の色)に分離することです。
読む時間 6–8年生 リスニング対象 4–8年生
印刷して作成する
解答キー·準備不要·アカウントを作成すると無料
22 ワークシート · 解答キー · 全文 · クイズ · 10-12歳 · CEFR B2
さらに27言語で102,000+のストーリーが追加され、すべてにオーディオと印刷可能な資料が含まれます。
プリズムが欲しいですか?
私はプリズム。磨かれたガラスでできた、平らな面と鋭い角を持つ、ただの塊です。何世紀もの間、人々は私を見て、魔法のように虹を作り出すおもちゃ、珍しいものだと思っていました。彼らは私を太陽にかざし、壁に映る美しい虹のしぶきに息をのんだものです。彼らはそれを魔法だと思いました。太陽から降り注ぐ純粋で輝かしい白い光が、最も単純な光の形だと信じていたのです。それは根源的で、分割できないものだと。彼らは私が作り出す色を見て、私が光を変化させているに違いないと結論づけました。彼らは、私がもともと純粋で白かったものに色を「染み込ませて」いるのだと考えたのです。それは美しい考えでしたが、間違っていました。秘密は私の中にはなく、光そのものの中に隠されていて、好奇心旺盛で忍耐強い心を持つ誰かがそれを解き明かすのを待っていたのです。何百年もの間、私はこの秘密を抱え、静かに太陽の光を屈折させながら、正しい問いを立てる正しい人物を待ち続けていました。
その人物こそ、アイザック・ニュートンでした。年は1666年頃のことです。イングランドは大規模なペストの流行に見舞われ、大学は閉鎖されていました。そのため、若きニュートンはウールスソープ・マナーにある実家に戻っていました。彼にとって、それは静かで深い思索の時でした。彼は光に魅了されており、私の虹を作る能力についても聞いていました。ある日、彼は私を完全に暗い部屋に持ち込みました。彼は窓を覆い、シャッターに開けた小さな穴から、一本の細い太陽光線だけが暗闇を突き刺すようにしました。空気は静まり、その唯一の光線の中で舞う塵の粒子で満たされていました。彼はその光の進路に、私を注意深く置きました。光が私の平らな面の一つに入ると、私はそれが速度を落とし、曲がるのを感じました。それが私のガラスの体を通って別の面から出るとき、私は再びそれを曲げました。しかし、私はそのすべてを均等に曲げたわけではありません。とても単純で白く見えた光は、私の中でその本性を現しました。私から出たとき、それはもはや一本の白い光線ではありませんでした。代わりに、息をのむような色の帯が、反対側の壁に扇状に広がったのです。そこには、赤、オレンジ、黄、緑、青、藍、そして紫が、完璧に整然と並んでいました。それはスペクトルでした。その静かな暗い部屋で、ニュートンは真実を見ました。色を作っていたのは私ではありませんでした。光を染めていたのでもありません。私はただ、あの一本の太陽光線の中にすでに混ざり合っていた色を、分離させていただけだったのです。それは深遠な啓示の瞬間でした。純粋な白い光に関する古くからの信念は打ち砕かれ、光学の科学は永遠に変わったのです。
ニュートンは優れた科学者であり、一つの観察だけでは満足しませんでした。彼は自らの理論を、いかなる疑いの余地もなく証明する必要がありました。これが、彼が「決定的実験(Experimentum Crucis)」と呼んだものにつながりました。彼は再び私を設置し、壁にスペクトルを作り出しました。そして、小さなスリットの入ったスクリーンを使って、その色の中から一つだけを分離しました。例えば、スペクトルの一方の端にある、純粋で鮮やかな赤色だったとしましょう。次に、彼はこの一本の赤い光線の進路に、二つ目のプリズムを置きました。もし古い理論が正しく、私が色を付け加えているのなら、二つ目のプリズムはさらに色を付け加えたり、赤い光を何らかの形で変えたりしたはずです。しかし、そうはなりませんでした。赤い光は二つ目のプリズムを通り抜け、向こう側から出てきたのは、全く同じ色合いの赤い光でした。これは、スペクトルの中の各色がそれ自体で純粋かつ根源的であり、それ以上分解できないことを証明しました。しかし、最も驚くべき部分は次に来ました。彼は次に、私が作り出したスペクトル全体を受け止めるように、別のプリズムを巧みに配置しました。虹色の全色がこの二つ目のプリズムに入ると、それは私がしたこととは逆のことをしました。それはすべての色を再び一緒に曲げ、それらを再結合させたのです。そして、その向こう側から現れたものは何だったでしょうか。一本の、純粋な白い光の光線でした。それは否定できない証拠でした。彼は白い光を分解し、そして再び元に戻したのです。数年後の1704年、彼はこの発見のすべてを「光学(Opticks)」という画期的な本にまとめて出版し、私の秘密を全世界と共有したのです。
プリズム:光の中に隠された虹の物語
私はプリズム。磨かれたガラスでできた、平らな面と鋭い角を持つ、ただの塊です。何世紀もの間、人々は私を見て、魔法のように虹を作り出すおもちゃ、珍しいものだと思っていました。彼らは私を太陽にかざし、壁に映る美しい虹のしぶきに息をのんだものです。彼らはそれを魔法だと思いました。太陽から降り注ぐ純粋で輝かしい白い光が、最も単純な光の形だと信じていたのです。それは根源的で、分割できないものだと。彼らは私が作り出す色を見て、私が光を変化させているに違いないと結論づけました。彼らは、私がもともと純粋で白かったものに色を「染み込ませて」いるのだと考えたのです。それは美しい考えでしたが、間違っていました。秘密は私の中にはなく、光そのものの中に隠されていて、好奇心旺盛で忍耐強い心を持つ誰かがそれを解き明かすのを待っていたのです。何百年もの間、私はこの秘密を抱え、静かに太陽の光を屈折させながら、正しい問いを立てる正しい人物を待ち続けていました。
その人物こそ、アイザック・ニュートンでした。年は1666年頃のことです。イングランドは大規模なペストの流行に見舞われ、大学は閉鎖されていました。そのため、若きニュートンはウールスソープ・マナーにある実家に戻っていました。彼にとって、それは静かで深い思索の時でした。彼は光に魅了されており、私の虹を作る能力についても聞いていました。ある日、彼は私を完全に暗い部屋に持ち込みました。彼は窓を覆い、シャッターに開けた小さな穴から、一本の細い太陽光線だけが暗闇を突き刺すようにしました。空気は静まり、その唯一の光線の中で舞う塵の粒子で満たされていました。彼はその光の進路に、私を注意深く置きました。光が私の平らな面の一つに入ると、私はそれが速度を落とし、曲がるのを感じました。それが私のガラスの体を通って別の面から出るとき、私は再びそれを曲げました。しかし、私はそのすべてを均等に曲げたわけではありません。とても単純で白く見えた光は、私の中でその本性を現しました。私から出たとき、それはもはや一本の白い光線ではありませんでした。代わりに、息をのむような色の帯が、反対側の壁に扇状に広がったのです。そこには、赤、オレンジ、黄、緑、青、藍、そして紫が、完璧に整然と並んでいました。それはスペクトルでした。その静かな暗い部屋で、ニュートンは真実を見ました。色を作っていたのは私ではありませんでした。光を染めていたのでもありません。私はただ、あの一本の太陽光線の中にすでに混ざり合っていた色を、分離させていただけだったのです。それは深遠な啓示の瞬間でした。純粋な白い光に関する古くからの信念は打ち砕かれ、光学の科学は永遠に変わったのです。
ニュートンは優れた科学者であり、一つの観察だけでは満足しませんでした。彼は自らの理論を、いかなる疑いの余地もなく証明する必要がありました。これが、彼が「決定的実験(Experimentum Crucis)」と呼んだものにつながりました。彼は再び私を設置し、壁にスペクトルを作り出しました。そして、小さなスリットの入ったスクリーンを使って、その色の中から一つだけを分離しました。例えば、スペクトルの一方の端にある、純粋で鮮やかな赤色だったとしましょう。次に、彼はこの一本の赤い光線の進路に、二つ目のプリズムを置きました。もし古い理論が正しく、私が色を付け加えているのなら、二つ目のプリズムはさらに色を付け加えたり、赤い光を何らかの形で変えたりしたはずです。しかし、そうはなりませんでした。赤い光は二つ目のプリズムを通り抜け、向こう側から出てきたのは、全く同じ色合いの赤い光でした。これは、スペクトルの中の各色がそれ自体で純粋かつ根源的であり、それ以上分解できないことを証明しました。しかし、最も驚くべき部分は次に来ました。彼は次に、私が作り出したスペクトル全体を受け止めるように、別のプリズムを巧みに配置しました。虹色の全色がこの二つ目のプリズムに入ると、それは私がしたこととは逆のことをしました。それはすべての色を再び一緒に曲げ、それらを再結合させたのです。そして、その向こう側から現れたものは何だったでしょうか。一本の、純粋な白い光の光線でした。それは否定できない証拠でした。彼は白い光を分解し、そして再び元に戻したのです。数年後の1704年、彼はこの発見のすべてを「光学(Opticks)」という画期的な本にまとめて出版し、私の秘密を全世界と共有したのです。
あの暗い部屋での一瞬は、私の旅のほんの始まりに過ぎませんでした。私が光の隠された構成要素を明らかにできるという発見は、分光学という全く新しい科学分野を生み出しました。それは、光を分析して物質が何でできているかを理解する科学です。私の直系の子孫である分光器は、今や科学者にとって不可欠な道具となっています。それらは巨大な望遠鏡に取り付けられ、遠くの星や銀河に向けられます。何十億マイルも離れた星からの微かな光がそれらを通過すると、その星がどの元素でできているか、どれほど熱いか、そしてどれくらいの速さで動いているかを明らかにしてくれます。ここ地球上では、私の原理は研究室で未知の物質を特定するために使われています。鉱物の分析から大気中の汚染物質のチェックまで、その用途は様々です。光を曲げて分離するという私の単純な能力は、宇宙の秘密を解き明かす鍵となったのです。私は今でもただのガラスの塊ですが、好奇心旺盛な人々の目を通して、太陽光線のようなごくありふれたものでさえ、最も美しく深遠な真実を秘めていることを示してきました。私は科学者や夢見る人々にインスピレーションを与え続け、常に注意深く観察することを思い出させます。なぜなら、信じられないほどの驚異は、しばしばすぐ目の前に隠されているからです。
驚きの事実
概要
プリズムは、光を屈折させる平らで磨かれた面を持つ透明な光学素子です。最も有名な用途は、白色光をその構成要素であるスペクトル色(虹の色)に分離することです。
クイズを受ける
質問 1 の 5
物語によると、アイザック・ニュートンが「決定的実験」で証明したかった主なことは何ですか?
次を探る
もっとやりたいですか?
探検を超えて、すべての物語を本当の学びに変えるツールをアンロックしましょう。
家族のためのStorypie Plus
フルストーリー、クイズ、印刷可能な資料。夜や車の移動も、すべて整理済み。
- 無制限のオーディオストーリー
- クリエイトモード:あなたの子供がストーリーの主人公に
- オフラインダウンロード
- 印刷可能なワークシートと塗り絵
学校のためのStorypieの理由
生徒が参加。数秒で準備。夜はあなたのもの。
- ワークシートとクイズ
- 教室管理
- 形成的評価
- カスタムカリキュラムとレッスンプラン
- 27言語
なぜホームスクールにStorypieなのか
カリキュラム完了。もっと求められるでしょう。あなたの一日を取り戻します。
- ワークシートジェネレーター
- 一人称オーディオストーリー
- 内蔵の理解度クイズ
- カスタムカリキュラムとレッスンプラン
- 印刷してすぐに使えるアクティビティ