ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್
ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಒಬ್ಬ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 3–5 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 1–5
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 8-10 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B1
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 244,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಬೇಕಾ?
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್. ನಾನು ನವೆಂಬರ್ 27ನೇ, 1701 ರಂದು ಸ್ವೀಡನ್ನ ಉಪ್ಸಾಲ ಎಂಬ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಇಬ್ಬರೂ ಅಜ್ಜಂದಿರು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು! ಇದು ನನಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು. ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಜ್ಞಾನವಿದ್ದಿದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕ್ಕಂದಿನಿಂದಲೇ ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿತೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಉಪ್ಸಾಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ. ನನಗೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು 1730 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾದೆ. 1732 ಮತ್ತು 1736 ರ ನಡುವೆ ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹವಿತ್ತು. ಭೂಮಿಯು ಧ್ರುವಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು 1736 ರಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಡನ್ನ ಉತ್ತರದ ತುದಿಗೆ ನಾನು ಮಾಡಿದ ಅದ್ಭುತವಾದ ದಂಡಯಾತ್ರೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಾನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾವು ಮಾಡಿದ ಅಳತೆಗಳು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಆಕಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವು.
ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಸ್ವೀಡನ್ಗೂ ಒಂದು ಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ಈ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 1741 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಉಪ್ಸಾಲ ಖಗೋಳ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯವನ್ನು ತೆರೆದೆ. ಇದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿಖರವಾದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಇತ್ತು: ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ಗಳು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಉತ್ತಮ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು, ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ನಮಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾರ್ಗ ಬೇಕಿತ್ತು. 1742 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹೊಸ ಮಾಪಕಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರುವ ಎರಡು ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ನೀರಿನ ಘನೀಕರಿಸುವ ಬಿಂದು ಮತ್ತು ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದು. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಾನು 100 ಸಮಾನ ಹಂತಗಳಾಗಿ ಅಥವಾ ಡಿಗ್ರಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಮೂಲ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಕುದಿಯಲು 0 ಮತ್ತು ಘನೀಕರಣಕ್ಕೆ 100 ಇತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಇಂದು ಜನರು ಬಳಸುವ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು.
ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್. ನಾನು ನವೆಂಬರ್ 27ನೇ, 1701 ರಂದು ಸ್ವೀಡನ್ನ ಉಪ್ಸಾಲ ಎಂಬ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಾನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಇಬ್ಬರೂ ಅಜ್ಜಂದಿರು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು! ಇದು ನನಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕುತೂಹಲವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು. ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಜ್ಞಾನವಿದ್ದಿದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕ್ಕಂದಿನಿಂದಲೇ ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿತೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಉಪ್ಸಾಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ. ನನಗೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು 1730 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾದೆ. 1732 ಮತ್ತು 1736 ರ ನಡುವೆ ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹವಿತ್ತು. ಭೂಮಿಯು ಧ್ರುವಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು 1736 ರಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಡನ್ನ ಉತ್ತರದ ತುದಿಗೆ ನಾನು ಮಾಡಿದ ಅದ್ಭುತವಾದ ದಂಡಯಾತ್ರೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಾನು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾವು ಮಾಡಿದ ಅಳತೆಗಳು ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಆಕಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವು.
ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಸ್ವೀಡನ್ಗೂ ಒಂದು ಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ಈ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮಿಸಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 1741 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಉಪ್ಸಾಲ ಖಗೋಳ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯವನ್ನು ತೆರೆದೆ. ಇದು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಳವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿಖರವಾದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಇತ್ತು: ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ಗಳು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಉತ್ತಮ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು, ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ನಮಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾರ್ಗ ಬೇಕಿತ್ತು. 1742 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಹೊಸ ಮಾಪಕಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರುವ ಎರಡು ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ನೀರಿನ ಘನೀಕರಿಸುವ ಬಿಂದು ಮತ್ತು ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದು. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಾನು 100 ಸಮಾನ ಹಂತಗಳಾಗಿ ಅಥವಾ ಡಿಗ್ರಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಮೂಲ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಕುದಿಯಲು 0 ಮತ್ತು ಘನೀಕರಣಕ್ಕೆ 100 ಇತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಇಂದು ಜನರು ಬಳಸುವ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು.
ನನ್ನ ಕೆಲಸವು ನನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಕ್ಷಯರೋಗ ಎಂಬ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು 42 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಬದುಕಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನವು 1744 ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ನನ್ನ ಸಮಯವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ, ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ನನ್ನ ಕಲ್ಪನೆಯು ಇಂದಿಗೂ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಯಿದೆ. ಇಂದು, ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಮಾಪಕವು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ನೀವು ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವವರೆಗೆ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಕುತೂಹಲವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಎಂದು ತಿಳಿದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಒಬ್ಬ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು 1742 ರಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನ ಮಾಪಕವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದನ್ನು ನಂತರ ಆಧುನಿಕ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಮಾಪಕಕ್ಕೆ ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರ ಮೂಲ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ, 0 ಡಿಗ್ರಿ ನೀರಿನ ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವನ್ನು ಮತ್ತು 100 ಡಿಗ್ರಿ ಘನೀಕರಿಸುವ ಬಿಂದುವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಆಂಡರ್ಸ್ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ತಾಪಮಾನ ಮಾಪಕದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು