ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್
ಸರ್ ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್ ಒಬ್ಬ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 3–5 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 1–5
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 8-10 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B1
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 244,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 28ನೇ, 1882 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಕೆಂಡಾಲ್ ಎಂಬ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಕ್ವೇಕರ್ಗಳಾಗಿದ್ದರು, ಅಂದರೆ ನಾವು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸರಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದೆವು. ನನ್ನ ತಂದೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ದುಃಖಕರವೆಂದರೆ, ನಾನು ಕೇವಲ ಎರಡು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರು ನಿಧನರಾದರು. ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾಗಲೇ, ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಿನುಗುವ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ್ಷಣೆ ಇತ್ತು. ನಾನು ನೋಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದು ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ನನ್ನನ್ನು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ನಾನು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮವಹಿಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, 1898 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೇವಲ ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಓವೆನ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 1902 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಟ್ರಿನಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋದೆ. 1904 ರಲ್ಲಿ, ನನಗೆ 'ಸೀನಿಯರ್ ರಾಂಗ್ಲರ್' ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಗೌರವ ಲಭಿಸಿತು, ಇದು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಅಗ್ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು. ಅದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಕ್ಷಣವಾಗಿತ್ತು! ಕೇವಲ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದು ಅದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಯಾಗಿತ್ತು. ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.
ಕಾಲೇಜಿನ ನಂತರ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1906 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಗ್ರೀನ್ವಿಚ್ನಲ್ಲಿರುವ ರಾಯಲ್ ಅಬ್ಸರ್ವೇಟರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು 1913 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ರಹಸ್ಯವೆಂದರೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು. ಶತಕೋಟಿ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇಂಧನ ಖಾಲಿಯಾಗದೆ ಅವು ಹೇಗೆ ಉರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯ? ನಾನು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದೆ. ನನ್ನ 1926 ರ ಪುಸ್ತಕ, 'ದಿ ಇಂಟರ್ನಲ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಸ್' ನಲ್ಲಿ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಅಥವಾ ಕಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸುಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ಫ್ಯೂಷನ್ ಎಂಬ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಣುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ದೈತ್ಯ ಎಂಜಿನ್ಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನ್ನು ಹೀಲಿಯಂ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆ ಶಕ್ತಿಯೇ ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ನಾವು ಅನುಭವಿಸುವ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಶಾಖ!
ನಮಸ್ಕಾರ, ನಾನು ಆರ್ಥರ್! ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ನಕ್ಷತ್ರ ವೀಕ್ಷಕ
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 28ನೇ, 1882 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಕೆಂಡಾಲ್ ಎಂಬ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಕ್ವೇಕರ್ಗಳಾಗಿದ್ದರು, ಅಂದರೆ ನಾವು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸರಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಇಟ್ಟಿದ್ದೆವು. ನನ್ನ ತಂದೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ದುಃಖಕರವೆಂದರೆ, ನಾನು ಕೇವಲ ಎರಡು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರು ನಿಧನರಾದರು. ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾಗಲೇ, ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಿನುಗುವ ದೀಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಕರ್ಷಣೆ ಇತ್ತು. ನಾನು ನೋಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಯಾವುದು ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ ನನ್ನನ್ನು ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ನಾನು ತುಂಬಾ ಶ್ರಮವಹಿಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ, 1898 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೇವಲ ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಓವೆನ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, 1902 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಟ್ರಿನಿಟಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋದೆ. 1904 ರಲ್ಲಿ, ನನಗೆ 'ಸೀನಿಯರ್ ರಾಂಗ್ಲರ್' ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಗೌರವ ಲಭಿಸಿತು, ಇದು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಅಗ್ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯಾಗಿತ್ತು. ಅದು ನನಗೆ ಬಹಳ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಕ್ಷಣವಾಗಿತ್ತು! ಕೇವಲ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದು ಅದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಯಾಗಿತ್ತು. ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.
ಕಾಲೇಜಿನ ನಂತರ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಿ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1906 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಗ್ರೀನ್ವಿಚ್ನಲ್ಲಿರುವ ರಾಯಲ್ ಅಬ್ಸರ್ವೇಟರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು 1913 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ನಾನು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕನಾಗಿದ್ದೆ. ನಾನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ರಹಸ್ಯವೆಂದರೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು. ಶತಕೋಟಿ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇಂಧನ ಖಾಲಿಯಾಗದೆ ಅವು ಹೇಗೆ ಉರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯ? ನಾನು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದೆ. ನನ್ನ 1926 ರ ಪುಸ್ತಕ, 'ದಿ ಇಂಟರ್ನಲ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಟಾರ್ಸ್' ನಲ್ಲಿ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಅಥವಾ ಕಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಸುಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ಫ್ಯೂಷನ್ ಎಂಬ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಣುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ದೈತ್ಯ ಎಂಜಿನ್ಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನ್ನು ಹೀಲಿಯಂ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ಅಪಾರ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆ ಶಕ್ತಿಯೇ ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ನಾವು ಅನುಭವಿಸುವ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಶಾಖ!
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ವಿಜ್ಞಾನಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಎಂಬ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅದರ ಒಂದು ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯೆಂದರೆ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯು ಎಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆಳಕನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಬಲ್ಲದು! ಟ್ರ್ಯಾಂಪೊಲೈನ್ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಗೋಲಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾರವಾದ ಬೌಲಿಂಗ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಇಟ್ಟರೆ, ಗೋಲಿಯು ಹತ್ತಿರ ಬಂದಂತೆ ಅದರ ಮಾರ್ಗವು ಬಾಗುತ್ತದೆ. ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅವರು ಸೂರ್ಯನ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯು ನಕ್ಷತ್ರದ ಬೆಳಕಿಗೂ ಇದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬಲ್ಲದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೂರ್ಯಗ್ರಹಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಂದ್ರನು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿದು ನೀವು ಹತ್ತಿರದ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ. ಆದ್ದರಿಂದ, 1919 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಆಫ್ರಿಕಾದ ಕರಾವಳಿಯ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪೆ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಒಂದು ದಂಡಯಾತ್ರೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದೆ, ಮೇ 29 ರಂದು ಗ್ರಹಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು, ನಕ್ಷತ್ರದ ಬೆಳಕು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು.
ಅದು ಬಹಳ ಆತಂಕಕಾರಿ ದಿನವಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕತ್ತಲೆಯ ನಿಖರ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಹಾಳುಮಾಡಿದ್ದವು! ಆದರೆ ನಾವು ಕತ್ತಲಾದ ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತಲಿನ ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಹಲವಾರು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದೆವು. ನಾವು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಡೆವಲಪ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾವು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಳತೆ ಮಾಡಿದೆವು. ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಗೊತ್ತೇ? ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದಂತೆಯೇ ನಕ್ಷತ್ರದ ಬೆಳಕು ಬಾಗಿತ್ತು! 1919 ರ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ನಾನು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಅದು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕ್ಷಣವಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಸರಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದೆವು, ಮತ್ತು ಅದು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ಇದು ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅವರನ್ನು ರಾತ್ರೋರಾತ್ರಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು!
ನನ್ನ ಜೀವನದ ಉಳಿದ ಭಾಗವನ್ನು ನಾನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಅದ್ಭುತ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನನಗೆ ಅನಿಸಿದ ವಿಸ್ಮಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು 61 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗುವವರೆಗೂ ಬದುಕಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರಯಾಣವು ನವೆಂಬರ್ 22ನೇ, 1944 ರಂದು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು ನನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಕಥೆಯು ರಾತ್ರಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಲು, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲಿಸದಿರಲು ನಿಮಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಸರ್ ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್ ಒಬ್ಬ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಖಗೋಳ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೇಲಿನ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು 1919 ರ ಗ್ರಹಣ ದಂಡಯಾತ್ರೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೊದಲ ದೃಢೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
1919 ರಲ್ಲಿ ಆರ್ಥರ್ ಎಡಿಂಗ್ಟನ್ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪೆ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು