ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್
ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಚೀನಾದ ಇತಿಹಾಸದ ವಸಂತ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಚೀನೀ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕಾರಣಿಯಾಗಿದ್ದರು.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಡ್ ಇಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಬದ್ಧತೆ ಇಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವ ಸುದ್ದಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ಇಮೇಲ್, ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಒಂದು ಕ್ಲಿಕ್.
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 102,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಬೇಕಾ?
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕಾಂಗ್ ಚಿಯು, ಆದರೆ ಜಗತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 551 ರಲ್ಲಿ, ಈಗಿನ ಚೀನಾದಲ್ಲಿರುವ ಲೂ ಎಂಬ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಹಸಿವು ವಿಪರೀತವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರಾದ ಝೌ ರಾಜವಂಶದ ಹಳೆಯ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿತ್ತು. ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಕಲಿ ಪೂಜಾ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ವಿಧಿವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ಇದನ್ನು ನೋಡಿ ಇತರರು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಮೇಲಿನ ಈ ಪ್ರೀತಿಯೇ ನನ್ನ ದೀರ್ಘ ಪಯಣದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿತ್ತು. ಬಡತನ ನನ್ನನ್ನು ಜ್ಞಾನದಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಳೆಯ ಕಥೆಯು ನನಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೆರೆಯಿತು. ಈ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸಮಾಜದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದವು.
ನಾನು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವನಾದ ಮೇಲೆ, ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಗುರುವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಕೂಡ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಯಿತು. ನನ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯಗಳ ಉಗ್ರಾಣದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ ಮತ್ತು ಜಾನುವಾರುಗಳ ಪಾಲಕನಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಈ ಸರಳ ಕೆಲಸಗಳು ನನಗೆ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದವು. ನ್ಯಾಯ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವೂ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಕಲಿತೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶ ಕೇವಲ ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುವುದಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಸಮಾಜವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನನ್ನ ಮೂಲಭೂತ ಆಲೋಚನೆ ಏನೆಂದರೆ, ಶಾಂತಿಯುತ ಮತ್ತು ಬಲಿಷ್ಠ ದೇಶವು ದಯೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಯುತ ಜನರಿಂದ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು 'ರೆನ್' (ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ) ಮತ್ತು 'ಲಿ' (ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ ಗೌರವ) ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟೆ. ಇದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಡಳಿತಗಾರನಿಂದ ಹಿಡಿದು ರೈತನವರೆಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಿ, ಇತರರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಹಾಗೆಯೇ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಜಗತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ನಿಯಮಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಹೃದಯದಿಂದ ಬರುವ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್: ಜ್ಞಾನದ ದಾರಿ ತೋರಿದ ಗುರು
ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕಾಂಗ್ ಚಿಯು, ಆದರೆ ಜಗತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 551 ರಲ್ಲಿ, ಈಗಿನ ಚೀನಾದಲ್ಲಿರುವ ಲೂ ಎಂಬ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಹಸಿವು ವಿಪರೀತವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರಾದ ಝೌ ರಾಜವಂಶದ ಹಳೆಯ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿಯಿತ್ತು. ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಕಲಿ ಪೂಜಾ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ವಿಧಿವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ಇದನ್ನು ನೋಡಿ ಇತರರು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಮೇಲಿನ ಈ ಪ್ರೀತಿಯೇ ನನ್ನ ದೀರ್ಘ ಪಯಣದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿತ್ತು. ಬಡತನ ನನ್ನನ್ನು ಜ್ಞಾನದಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಳೆಯ ಕಥೆಯು ನನಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೆರೆಯಿತು. ಈ ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸಮಾಜದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದವು.
ನಾನು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವನಾದ ಮೇಲೆ, ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಗುರುವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಕೂಡ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಯಿತು. ನನ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯಗಳ ಉಗ್ರಾಣದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ ಮತ್ತು ಜಾನುವಾರುಗಳ ಪಾಲಕನಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಈ ಸರಳ ಕೆಲಸಗಳು ನನಗೆ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದವು. ನ್ಯಾಯ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವೂ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಕಲಿತೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶ ಕೇವಲ ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುವುದಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಸಮಾಜವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನನ್ನ ಮೂಲಭೂತ ಆಲೋಚನೆ ಏನೆಂದರೆ, ಶಾಂತಿಯುತ ಮತ್ತು ಬಲಿಷ್ಠ ದೇಶವು ದಯೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಯುತ ಜನರಿಂದ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು 'ರೆನ್' (ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ) ಮತ್ತು 'ಲಿ' (ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ ಗೌರವ) ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟೆ. ಇದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಡಳಿತಗಾರನಿಂದ ಹಿಡಿದು ರೈತನವರೆಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಿ, ಇತರರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಹಾಗೆಯೇ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಜಗತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ನಿಯಮಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಹೃದಯದಿಂದ ಬರುವ ನಡವಳಿಕೆಯಾಗಿತ್ತು.
ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾನು ಒಂದು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಬಡವ-ಬಲ್ಲಿದ ಎಂಬ ಭೇದವಿಲ್ಲದೆ, ಕಲಿಯಲು ಇಚ್ಛಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸ್ವಾಗತವಿತ್ತು. ನಂತರ, ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 497 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಾದ ಲೂ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ತೊರೆದು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಸುಮಾರು 14 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದೆ. ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಒಬ್ಬ ಜ್ಞಾನಿ ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಹುಡುಕುವುದೇ ನನ್ನ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅನೇಕ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ - ನಿರಾಶೆಗಳು, ಅಪಾಯಗಳು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅನ್ವೇಷಣೆ ವ್ಯರ್ಥವೇನೋ ಎಂದು ಎನಿಸಿದ ಕ್ಷಣಗಳೂ ಇದ್ದವು. ಆದರೆ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ನನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನನ್ನ ಜೊತೆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ನನ್ನಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ವಿಫಲವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಇದು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಒಂದು ಮಹತ್ವದ ಅವಧಿಯಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ನಿರಾಕರಣೆಯು ನನ್ನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಂಕಲ್ಪವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿತು.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕ್ರಿ.ಪೂ. 484 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ವೃದ್ಧನಾಗಿ ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಾದ ಲೂ ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದೆ. ನನ್ನ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಳಲ್ಪಡುವ ರಾಜ್ಯದ ನನ್ನ ಕನಸು ನನಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಆಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಆದರೆ ದುಃಖಪಡುವ ಬದಲು, ನಾನು ನನ್ನ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಬೋಧನೆಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಗ್ರಂಥಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು ಮೀಸಲಿಟ್ಟೆ. ಹೀಗೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಹಿಂದಿನವರ ಜ್ಞಾನವು ಕಳೆದುಹೋಗದಂತೆ ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಂಡೆ. ಕ್ರಿ.ಪೂ. 479 ರಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಧನನಾದಾಗ, ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಮುಗಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದು ಆಗಷ್ಟೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿತ್ತು. ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನನ್ನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದರು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಾತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾದ 'ದಿ ಅನಲೆಕ್ಟ್ಸ್' ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ನನ್ನ ಜೀವನದ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಸಂದೇಶವೇನೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಕನಸುಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ನನಸಾಗದಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಕಲಿಕೆ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದ ಮೂಲಕ ನೆಡುವ ಬೀಜಗಳು, ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ನೆರಳು ನೀಡುವ ಕಾಡಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಚೀನಾದ ಇತಿಹಾಸದ ವಸಂತ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಚೀನೀ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕಾರಣಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ಬೋಧನೆಗಳು 'ದಿ ಅನಲೆಕ್ಟ್ಸ್' ನಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನಿಸಂನ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದವು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಈ ಕಥೆಯು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪಾಠ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು