ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್
ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್ ಒಬ್ಬ ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಸನ್ಯಾಸಿ, ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು…
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ ಕೆ-2 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಕೆ–3
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 6-8 ವರ್ಷಗಳು · CEFR A2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 208,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್. ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಜುಲೈ 20ನೇ, 1822 ರಂದು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ತೋಟದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ, ನನಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ತೋಟವು ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಮರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ. "ಈ ಹೂವು ಏಕೆ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ?" ಅಥವಾ "ಆ ಮರಕ್ಕಿಂತ ಈ ಮರ ಏಕೆ ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ?" ಎಂದು ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದೆ.
ನಾನು ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ, ನಾನು ಒಬ್ಬ ಪಾದ್ರಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸುಮಾರು 1843ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಆಶ್ರಮ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಮನೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡೆ. ಆಶ್ರಮದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಅದರ ದೊಡ್ಡ, ಸುಂದರವಾದ ತೋಟ. ನನಗೆ, ಆ ತೋಟವು ನನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 1856 ರಿಂದ, ನಾನು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಏಕೆ ಬಟಾಣಿ? ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದವು. ಕೆಲವು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕುಳ್ಳಗಿದ್ದವು. ಕೆಲವಕ್ಕೆ ನೇರಳೆ ಹೂವುಗಳಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವಕ್ಕೆ ಬಿಳಿ ಹೂವುಗಳಿದ್ದವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಲಕ್ಷಣಗಳಿದ್ದವು.
ನಾನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಒಂದು ಬಗೆಯ ಬಟಾಣಿ ಗಿಡದಿಂದ ಪರಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಸವರಿದೆ. ಇದು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಅಡುಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿ ಏನು ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದಂತೆ ಇತ್ತು. ನಾನು ನೋಡಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದುಕೊಂಡೆ. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಪೋಷಕ ಸಸ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಮರಿ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ರಹಸ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಲಿತೆ. ನಾನು ಈ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು 'ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು' ಎಂದು ಕರೆದೆ. ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಂದು ಸಸ್ಯವು ಎತ್ತರವಾಗಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳಗಾಗಬೇಕೇ, ಅಥವಾ ನೇರಳೆ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. 1865 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡೆ, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್
ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್. ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ಜುಲೈ 20ನೇ, 1822 ರಂದು ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ತೋಟದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ, ನನಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ತೋಟವು ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಮರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ. "ಈ ಹೂವು ಏಕೆ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ?" ಅಥವಾ "ಆ ಮರಕ್ಕಿಂತ ಈ ಮರ ಏಕೆ ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ?" ಎಂದು ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದೆ.
ನಾನು ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ, ನಾನು ಒಬ್ಬ ಪಾದ್ರಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸುಮಾರು 1843ನೇ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಆಶ್ರಮ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಮನೆಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡೆ. ಆಶ್ರಮದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಅದರ ದೊಡ್ಡ, ಸುಂದರವಾದ ತೋಟ. ನನಗೆ, ಆ ತೋಟವು ನನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 1856 ರಿಂದ, ನಾನು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಏಕೆ ಬಟಾಣಿ? ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದವು. ಕೆಲವು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕುಳ್ಳಗಿದ್ದವು. ಕೆಲವಕ್ಕೆ ನೇರಳೆ ಹೂವುಗಳಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವಕ್ಕೆ ಬಿಳಿ ಹೂವುಗಳಿದ್ದವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಲಕ್ಷಣಗಳಿದ್ದವು.
ನಾನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಒಂದು ಬಗೆಯ ಬಟಾಣಿ ಗಿಡದಿಂದ ಪರಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಸವರಿದೆ. ಇದು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಅಡುಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿ ಏನು ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದಂತೆ ಇತ್ತು. ನಾನು ನೋಡಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದುಕೊಂಡೆ. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಪೋಷಕ ಸಸ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಮರಿ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ರಹಸ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಲಿತೆ. ನಾನು ಈ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು 'ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು' ಎಂದು ಕರೆದೆ. ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಂದು ಸಸ್ಯವು ಎತ್ತರವಾಗಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಕುಳ್ಳಗಾಗಬೇಕೇ, ಅಥವಾ ನೇರಳೆ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. 1865 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಂಡೆ, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು 61 ವರ್ಷ ಬದುಕಿದ್ದೆ. ನಾನು ಹೋದ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನನ್ನ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳೊಂದಿಗಿನ ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ನನ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದಾಗಿ, ಇಂದು ಜನರು ನನ್ನನ್ನು 'ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಪಿತಾಮಹ' ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆನುವಂಶಿಕತೆ ಎಂದರೆ ಜೀವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ವಿಜ್ಞಾನ. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸವು ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಗ್ರೆಗರ್ ಮೆಂಡಲ್ ಒಬ್ಬ ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಸನ್ಯಾಸಿ, ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಬಟಾಣಿ ಗಿಡಗಳ ಮೇಲಿನ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಅನುವಂಶಿಕತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು, ಹೀಗೆ ಆಧುನಿಕ ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯ ಹಾಕಿದರು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 4
ನಾನು ನನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಬಳಸಿದೆ?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು