ಮೆನ್ಷಿಯಸ್
ಮೆನ್ಷಿಯಸ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ಗೆ ಎರಡನೆಯವನು.
ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಟ್ಟ 6–8 ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಗ್ರೇಡ್ಗಳು 4–8
ಮುದ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ರಚಿಸಿ
ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು·ಯಾವುದೇ ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲ·ಖಾತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ
22 ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು · ಉತ್ತರ ಕೀಗಳು · ಪೂರ್ಣ ಕಥೆ · ಕ್ವಿಜ್ · 10-12 ವರ್ಷಗಳು · CEFR B2
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 27 ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ 244,000+ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುದ್ರಣಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಮೆನ್ಷಿಯಸ್ ಬೇಕಾ?
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮೆಂಗ್ ಕೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಬಹುಶಃ ಮೆಂಷಿಯಸ್ ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಬಲ್ಲರು. ನಾನು ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 372 ರಲ್ಲಿ ಝೌ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಮುಂದೆ ಈ ಪ್ರದೇಶ ಚೀನಾ ದೇಶದ ಭಾಗವಾಯಿತು. ಇದು ಯುದ್ಧೋನ್ಮತ್ತ ರಾಜ್ಯಗಳ ಕಾಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೊಡ್ಡ ಗೊಂದಲದ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆ ತೀರಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬಳೇ ಬೆಳೆಸಿದರು. ಅವರು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ದೃಢನಿಶ್ಚಯ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ನಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಮೂರು ಬಾರಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು - ಮೊದಲು ಸ್ಮಶಾನದ ಹತ್ತಿರದಿಂದ, ನಂತರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಹತ್ತಿರದಿಂದ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಪಕ್ಕದ ಮನೆಗೆ. ಅವರ ಸಮರ್ಪಣೆಯು ನಾವು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಲು ನಮ್ಮ ಪರಿಸರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಿತು.
ನಾನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ನನಗಿಂತ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ಬದುಕಿದ್ದ ಮಹಾನ್ ಜ್ಞಾನಿ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಅವರ ಬೋಧನೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಆಕರ್ಷಿತನಾದೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೂ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದವು. ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗನಾದ ಝಿಸಿ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಅವರ 'ರೆನ್' (ಪರೋಪಕಾರ ಅಥವಾ ಮಾನವೀಯತೆ) ಮತ್ತು 'ಯಿ' (ಸದಾಚಾರ ಅಥವಾ ನ್ಯಾಯ) ಎಂಬ ವಿಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧಿಸಿದರು. ನನ್ನೊಳಗೆ ಒಂದು ಜ್ಞಾನದ ಜ್ವಾಲೆ ಹೊತ್ತಿಕೊಂಡಂತೆ ಭಾಸವಾಯಿತು. ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನರ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿದ್ದ ರಾಜರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಕೆಲಸ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 320 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಪ್ರಬಲ ಆಡಳಿತಗಾರರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಭರವಸೆಯಿಂದ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದೆ. ನಾನು ಕಿ, ಸಾಂಗ್, ಟೆಂಗ್, ಮತ್ತು ಲು ರಾಜ್ಯಗಳ ಆಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದೆ. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಗಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ನಿಜವಾದ ರಾಜನು ಬಲದಿಂದಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯತನದಿಂದ ಆಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ಆಡಳಿತಗಾರನು ಜನರಿಗೆ ಆಹಾರ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ವಾದಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಆಡಳಿತಗಾರನು ಸದ್ಗುಣಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ಸಹಜವಾಗಿ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ಅನೇಕ ಆಡಳಿತಗಾರರು ವಿನಯದಿಂದ ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ಆಯುಧಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿಟ್ಟು ನನ್ನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರು.
ಮೆಂಷಿಯಸ್
ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮೆಂಗ್ ಕೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಬಹುಶಃ ಮೆಂಷಿಯಸ್ ಎಂಬ ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಸರಿನಿಂದ ಬಲ್ಲರು. ನಾನು ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 372 ರಲ್ಲಿ ಝೌ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ. ಮುಂದೆ ಈ ಪ್ರದೇಶ ಚೀನಾ ದೇಶದ ಭಾಗವಾಯಿತು. ಇದು ಯುದ್ಧೋನ್ಮತ್ತ ರಾಜ್ಯಗಳ ಕಾಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ದೊಡ್ಡ ಗೊಂದಲದ ಸಮಯವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಿದ್ದಾಗಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆ ತೀರಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬಳೇ ಬೆಳೆಸಿದರು. ಅವರು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ದೃಢನಿಶ್ಚಯ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ನಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಮೂರು ಬಾರಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು - ಮೊದಲು ಸ್ಮಶಾನದ ಹತ್ತಿರದಿಂದ, ನಂತರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಹತ್ತಿರದಿಂದ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಪಕ್ಕದ ಮನೆಗೆ. ಅವರ ಸಮರ್ಪಣೆಯು ನಾವು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಲು ನಮ್ಮ ಪರಿಸರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಿತು.
ನಾನು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ನನಗಿಂತ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ಬದುಕಿದ್ದ ಮಹಾನ್ ಜ್ಞಾನಿ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಅವರ ಬೋಧನೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಆಕರ್ಷಿತನಾದೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗದಿದ್ದರೂ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನನಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದವು. ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗನಾದ ಝಿಸಿ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಅವರ 'ರೆನ್' (ಪರೋಪಕಾರ ಅಥವಾ ಮಾನವೀಯತೆ) ಮತ್ತು 'ಯಿ' (ಸದಾಚಾರ ಅಥವಾ ನ್ಯಾಯ) ಎಂಬ ವಿಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧಿಸಿದರು. ನನ್ನೊಳಗೆ ಒಂದು ಜ್ಞಾನದ ಜ್ವಾಲೆ ಹೊತ್ತಿಕೊಂಡಂತೆ ಭಾಸವಾಯಿತು. ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನರ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿದ್ದ ರಾಜರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಕೆಲಸ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 320 ರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಾನು ಪ್ರಬಲ ಆಡಳಿತಗಾರರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಭರವಸೆಯಿಂದ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದೆ. ನಾನು ಕಿ, ಸಾಂಗ್, ಟೆಂಗ್, ಮತ್ತು ಲು ರಾಜ್ಯಗಳ ಆಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದೆ. ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಗಳಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ನಿಜವಾದ ರಾಜನು ಬಲದಿಂದಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯತನದಿಂದ ಆಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ಆಡಳಿತಗಾರನು ಜನರಿಗೆ ಆಹಾರ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ವಾದಿಸಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಆಡಳಿತಗಾರನು ಸದ್ಗುಣಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ಸಹಜವಾಗಿ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವು ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ಅನೇಕ ಆಡಳಿತಗಾರರು ವಿನಯದಿಂದ ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ಆಯುಧಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿಟ್ಟು ನನ್ನ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರು.
ನನ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಆಲೋಚನೆ ಸರಳವಾಗಿತ್ತು: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೃದಯದಿಂದ ಹುಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಿದ್ದೆ. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮಗು ಬಾವಿಗೆ ಬೀಳಲಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಜನರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ಯಾರೇ ಆಗಲಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಿಮಗೆ ಆ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ಬಹುಮಾನ ಸಿಗುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ನೀವು ಕೇವಲ ಆ ಮಗುವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಭಾವನೆಯೇ ನಮ್ಮ ಸ್ವಭಾವದ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯತನವಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಈ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ನಾನು 'ನಾಲ್ಕು ಮೊಳಕೆಗಳು' ಎಂದು ಕರೆದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಮೊಳಕೆ, ನಾಚಿಕೆಯ ಮೊಳಕೆ, ಸೌಜನ್ಯದ ಮೊಳಕೆ, ಮತ್ತು ಸರಿ-ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯುವ ಮೊಳಕೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಈ ಮೊಳಕೆಗಳನ್ನು ಪರೋಪಕಾರ, ಸದಾಚಾರ, ಯೋಗ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಸುಂದರ ಸದ್ಗುಣಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಬೋಧಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಬಲವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ನಾನು 'ಸ್ವರ್ಗದ ಆಜ್ಞೆ'ಯ ಬಗ್ಗೆ ಬೋಧಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ ಒಬ್ಬ ಆಡಳಿತಗಾರನ ಆಳುವ ಹಕ್ಕು ಒಂದು ಉನ್ನತ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಬಂದ ಕೊಡುಗೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ. ಆದರೆ ಈ ಕೊಡುಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಒಂದು ಷರತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿತ್ತು: ಆಡಳಿತಗಾರನು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ಆಡಳಿತಗಾರನು ಕ್ರೂರ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗಾರನಾಗಿ ಜನರಿಗೆ ಸಂಕಟವನ್ನುಂಟು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಸ್ವರ್ಗದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಜನರು ದಂಗೆ ಎದ್ದು ಅವನನ್ನು ಅಧಿಕಾರದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ವಾದಿಸಿದೆ. ಇದು ಆ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಧೈರ್ಯದ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ರಾಜನ ಆಸೆಗಳಿಗಿಂತ ಮೇಲಿರಿಸಿತ್ತು.
ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಯಾಣದ ನಂತರ, ಆಡಳಿತಗಾರರು ಯುದ್ಧದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದರಿಂದ ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಸುಮಾರು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 312 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದಿಂದ ನಿವೃತ್ತನಾಗಿ ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಮರಳಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಅಂತಿಮ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಮೀಸಲಿಟ್ಟೆ. ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಅದನ್ನು ಈಗ ಸರಳವಾಗಿ 'ಮೆಂಷಿಯಸ್' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಸುಮಾರು 83 ವರ್ಷ ಬದುಕಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿ.ಪೂ. 289 ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ನಿಧನನಾದೆ. ಎರಡು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ, ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ನಾಯಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಜನರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ನಂತರದ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯನಿಸಂನ 'ಎರಡನೇ ಜ್ಞಾನಿ' ಎಂದು ನನ್ನನ್ನು ಸ್ಮರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗಿನ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ನಂಬಿಕೆಯು ಜನರನ್ನು ದಯೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಸ್ತವಗಳು
ಬಗ್ಗೆ
ಮೆನ್ಷಿಯಸ್ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ಗೆ ಎರಡನೆಯವನು. ಇವನು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ಸಹಜ ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರರು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಂದ ಆಳಬೇಕಾದ ನೈತಿಕ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯಿಟ್ಟಿದ್ದನು.
ಕ್ವಿಜ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ 1 ನಿಂದ 5
ಮೆಂಷಿಯಸ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಬಾವಿಗೆ ಬೀಳಲಿರುವ ಮಗುವಿನ ಕಥೆಯು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ?
ಮುಂದೆ ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಮೀರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ Storypie Plus
ಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳು, ಕ್ವಿಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣೀಯಗಳು. ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಕಾರು ಪ್ರಯಾಣ, ಸರಿಯಾಗಿ.
- ಅಸೀಮಿತ ಆಡಿಯೋ ಕಥೆಗಳು
- ಮೋಡ್ ರಚಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾರೆಯಾಗಿದೆ
- ಆಫ್ಲೈನ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ಗಳು
- ಮುದ್ರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಪುಟಗಳು
ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ Storypie ಏಕೆ
ಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿ. ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮತ್ತ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕ್ಲಾಸ್ರೂಮ್ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಆಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- 27 ಭಾಷೆಗಳು
ಹೋಮ್ಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ Storypie ಯಾಕೆ
ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ.
- ಕಾರ್ಯಪತ್ರ ಜನರೇಟರ್
- ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿ ಕಥೆಗಳು
- ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ವಿಜ್ಗಳು
- ಕಸ್ಟಮ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು
- ಮುದ್ರಿಸಿ & ಹೋಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು