ஆபிரகாம் மாஸ்லோ
ஆபிரகாம் மாஸ்லோ ஒரு அமெரிக்க உளவியலாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஆபிரகாம் மாஸ்லோ வேண்டும்?
வணக்கம், என் பெயர் ஆபிரகாம் மாஸ்லோ. நான் ஏப்ரல் 1, 1908 அன்று நியூயார்க்கின் புரூக்ளினில் பிறந்தேன். ரஷ்யாவிலிருந்து குடிபெயர்ந்த யூத பெற்றோரின் ஏழு பிள்ளைகளில் நான் மூத்தவன். என் குழந்தைப் பருவம் பெரும்பாலும் தனிமையாகவே இருந்தது, ஆனால் புத்தகங்களிலும் நூலகங்களிலும் நான் பெரும் ஆறுதலையும் உற்சாகத்தையும் கண்டேன். புத்தகங்கள் என் சிறந்த நண்பர்களாக இருந்தன. கற்றல் மீதான இந்த ஆரம்பகால அன்பு மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து நான் ஒரு வெளியாளாக உணர்ந்தது, மனிதர்களைப் பற்றிய என் வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்ந்த ஆர்வத்தைத் தூண்டியது. மக்கள் ஏன் தாங்கள் செய்யும் காரியங்களைச் செய்கிறார்கள்? எது அவர்களை மகிழ்ச்சியாக அல்லது சோகமாக ஆக்குகிறது? இந்த கேள்விகள் என் இளம் மனதில் வேரூன்றத் தொடங்கின.
நான் முதன்முதலில் என் குடும்பத்தை பெருமைப்படுத்த சட்டக் கல்லூரியில் சேர்ந்தேன், ஆனால் என் இதயம் அதில் இல்லை. சட்டம் படிப்பது எனக்கு ஆர்வமாக இல்லை. எனவே, நான் உளவியல் துறைக்கு மாறினேன். அது எனக்கு மிகவும் பிடித்தமான ஒரு பாடமாக இருந்தது. இந்த முடிவின் ஒரு பகுதியாக நான் விஸ்கான்சின்-மாடிசன் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றேன். 1928 ஆம் ஆண்டில், நான் என் மனைவி பெர்த்தா குட்மேனை மணந்தேன். அவரது ஆதரவு எனக்கு மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்தது. விஸ்கான்சினில் இருந்தபோது, நான் என் வழிகாட்டியான ஹாரி ஹார்லோவுடன் பணிபுரிந்தேன். அவரது வழிகாட்டுதலின் கீழ், நான் 1934 இல் என் முனைவர் பட்டத்தைப் பெற்றேன். அந்தப் படிப்பு என் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கான அடித்தளத்தை அமைத்தது. அந்த நேரத்தில், என் உண்மையான பாதையை நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் என்பதை உணர்ந்தேன்.
என் படிப்பை முடித்த பிறகு, நான் புரூக்ளின் கல்லூரிக்கு கற்பிப்பதற்காக மீண்டும் நியூயார்க்கிற்குத் திரும்பினேன். அங்கு, நகரத்திற்கு குடிபெயர்ந்திருந்த மாக்ஸ் வெர்தெய்மர் மற்றும் ரூத் பெனடிக்ட் போன்ற ஐரோப்பாவின் சிறந்த சிந்தனையாளர்களைச் சந்தித்தேன். நான் அவர்களின் அறிவை மட்டும் பாராட்டவில்லை, அவர்கள் முழுமையான, அற்புதமான மனிதர்களாக இருந்ததையும் பாராட்டினேன். இது என்னுள் ஒரு முக்கியமான கேள்வியை எழுப்பியது: 'ஒரு மனிதனை எது உண்மையாகச் செழிக்க வைக்கிறது?' அந்த நேரத்தில் பெரும்பாலான உளவியல், பிரச்சனைகள் மற்றும் நோய்களைப் பற்றி மட்டுமே கவனம் செலுத்தியது. ஆனால் நான் மனித பலம் மற்றும் மகிழ்ச்சியைப் படிக்க விரும்பினேன். இது மனிதநேய உளவியல் என்று அறியப்பட்ட ஒரு புதிய துறையாக உருவானது. 1940களின் முற்பகுதியில் இரண்டாம் உலகப் போர் தொடங்கியபோது, மக்கள் தங்கள் சிறந்த திறனை அடைந்து, அமைதியான உலகத்தை எப்படி உருவாக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்ற என் ஆசை மேலும் ஆழமடைந்தது.
ஆபிரகாம் மாஸ்லோ: மனித தேவைகளைப் புரிந்துகொண்டவர்
வணக்கம், என் பெயர் ஆபிரகாம் மாஸ்லோ. நான் ஏப்ரல் 1, 1908 அன்று நியூயார்க்கின் புரூக்ளினில் பிறந்தேன். ரஷ்யாவிலிருந்து குடிபெயர்ந்த யூத பெற்றோரின் ஏழு பிள்ளைகளில் நான் மூத்தவன். என் குழந்தைப் பருவம் பெரும்பாலும் தனிமையாகவே இருந்தது, ஆனால் புத்தகங்களிலும் நூலகங்களிலும் நான் பெரும் ஆறுதலையும் உற்சாகத்தையும் கண்டேன். புத்தகங்கள் என் சிறந்த நண்பர்களாக இருந்தன. கற்றல் மீதான இந்த ஆரம்பகால அன்பு மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து நான் ஒரு வெளியாளாக உணர்ந்தது, மனிதர்களைப் பற்றிய என் வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்ந்த ஆர்வத்தைத் தூண்டியது. மக்கள் ஏன் தாங்கள் செய்யும் காரியங்களைச் செய்கிறார்கள்? எது அவர்களை மகிழ்ச்சியாக அல்லது சோகமாக ஆக்குகிறது? இந்த கேள்விகள் என் இளம் மனதில் வேரூன்றத் தொடங்கின.
நான் முதன்முதலில் என் குடும்பத்தை பெருமைப்படுத்த சட்டக் கல்லூரியில் சேர்ந்தேன், ஆனால் என் இதயம் அதில் இல்லை. சட்டம் படிப்பது எனக்கு ஆர்வமாக இல்லை. எனவே, நான் உளவியல் துறைக்கு மாறினேன். அது எனக்கு மிகவும் பிடித்தமான ஒரு பாடமாக இருந்தது. இந்த முடிவின் ஒரு பகுதியாக நான் விஸ்கான்சின்-மாடிசன் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றேன். 1928 ஆம் ஆண்டில், நான் என் மனைவி பெர்த்தா குட்மேனை மணந்தேன். அவரது ஆதரவு எனக்கு மிகவும் முக்கியமானதாக இருந்தது. விஸ்கான்சினில் இருந்தபோது, நான் என் வழிகாட்டியான ஹாரி ஹார்லோவுடன் பணிபுரிந்தேன். அவரது வழிகாட்டுதலின் கீழ், நான் 1934 இல் என் முனைவர் பட்டத்தைப் பெற்றேன். அந்தப் படிப்பு என் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கான அடித்தளத்தை அமைத்தது. அந்த நேரத்தில், என் உண்மையான பாதையை நான் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் என்பதை உணர்ந்தேன்.
என் படிப்பை முடித்த பிறகு, நான் புரூக்ளின் கல்லூரிக்கு கற்பிப்பதற்காக மீண்டும் நியூயார்க்கிற்குத் திரும்பினேன். அங்கு, நகரத்திற்கு குடிபெயர்ந்திருந்த மாக்ஸ் வெர்தெய்மர் மற்றும் ரூத் பெனடிக்ட் போன்ற ஐரோப்பாவின் சிறந்த சிந்தனையாளர்களைச் சந்தித்தேன். நான் அவர்களின் அறிவை மட்டும் பாராட்டவில்லை, அவர்கள் முழுமையான, அற்புதமான மனிதர்களாக இருந்ததையும் பாராட்டினேன். இது என்னுள் ஒரு முக்கியமான கேள்வியை எழுப்பியது: 'ஒரு மனிதனை எது உண்மையாகச் செழிக்க வைக்கிறது?' அந்த நேரத்தில் பெரும்பாலான உளவியல், பிரச்சனைகள் மற்றும் நோய்களைப் பற்றி மட்டுமே கவனம் செலுத்தியது. ஆனால் நான் மனித பலம் மற்றும் மகிழ்ச்சியைப் படிக்க விரும்பினேன். இது மனிதநேய உளவியல் என்று அறியப்பட்ட ஒரு புதிய துறையாக உருவானது. 1940களின் முற்பகுதியில் இரண்டாம் உலகப் போர் தொடங்கியபோது, மக்கள் தங்கள் சிறந்த திறனை அடைந்து, அமைதியான உலகத்தை எப்படி உருவாக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்ற என் ஆசை மேலும் ஆழமடைந்தது.
என் மிகவும் பிரபலமான யோசனையை நான் 1943 இல் ஒரு கட்டுரையில் முதன்முதலில் வெளியிட்டேன். நான் அதை 'தேவைகளின் படிநிலை' என்று அழைத்தேன். அதை ஒரு பிரமிடு அல்லது ஏணியின் எளிய படத்தைப் பயன்படுத்தி விளக்கினேன். பிரமிடுவின் அடிப்பகுதியில் உணவு மற்றும் பாதுகாப்பு போன்ற அடிப்படைத் தேவைகள் உள்ளன. இவை பூர்த்தி செய்யப்பட்டால்தான் அடுத்த நிலைக்குச் செல்ல முடியும். அடுத்த நிலையில் அன்பு மற்றும் சொந்தம் என்ற தேவைகள் உள்ளன. அதைத் தொடர்ந்து மரியாதை மற்றும் சுயமரியாதைக்கான தேவைகள் வருகின்றன. இறுதியாக, பிரமிடுவின் உச்சியில் 'தன்னை உணர்தல்' (self-actualization) உள்ளது. இது நீங்கள் உங்களின் சிறந்த பதிப்பாக மாறுவதற்கான உந்துதல் ஆகும். இந்த யோசனைகளை நான் 1954 இல் எழுதிய 'ஊக்கமும் ஆளுமையும்' என்ற என் புத்தகத்தில் விரிவுபடுத்தினேன். 1951 இல் நான் பிராண்டீஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் துறையின் தலைவராகப் பணியாற்றியபோது இந்தத் துறையில் என் பணி தொடர்ந்தது.
நான் ஒரு முழுமையான மற்றும் ஆர்வமுள்ள வாழ்க்கையை வாழ்ந்தேன். 1967 இல் நான் ஆண்டின் சிறந்த மனிதநேயவாதி என்று பெயரிடப்பட்டதில் பெருமை அடைந்தேன். நான் 62 வயது வரை வாழ்ந்தேன், என் வாழ்க்கை பயணம் ஜூன் 8, 1970 அன்று அமைதியாக முடிவுக்கு வந்தது. என் யோசனைகள், குறிப்பாக தேவைகளின் படிநிலை, நாம் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாகவும், பாதுகாப்பாகவும், நிறைவாகவும் உணர என்ன தேவை என்பதைப் புரிந்துகொள்ள மக்களுக்கு தொடர்ந்து உதவுகின்றன. என் பணி உங்கள் சொந்த திறனைப் பற்றி சிந்திக்கவும், மற்றவர்கள் அவர்களுடையதை அடைய உதவவும் உங்களைத் தூண்டும் என்று நம்புகிறேன். இதன் மூலம் நாம் அனைவரும் ஒரு அன்பான மற்றும் புரிதலுள்ள உலகத்தை உருவாக்க முடியும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஆபிரகாம் மாஸ்லோ ஒரு அமெரிக்க உளவியலாளர் ஆவார், இவர் உளவியல் ஆரோக்கியம் மற்றும் மனித உந்துதல் பற்றிய கோட்பாடான மாஸ்லோவின் தேவைகளின் படிநிலையை உருவாக்கியதற்காக மிகவும் பிரபலமானவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
மாஸ்லோவின் 'தேவைகளின் படிநிலை' என்பதன் முக்கிய யோசனை என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்