ஆன் சல்லிவன்

வணக்கம், என் பெயர் ஆன் சல்லிவன். என் கதை ஏப்ரல் 14 ஆம் தேதி, 1866 அன்று, மாசசூசெட்ஸில் தொடங்குகிறது. என் குடும்பத்திற்கு வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருந்தது. எனக்கு ஐந்து வயதாக இருந்தபோது, ​​டிராகோமா என்ற நோய் என் கண்களை கடுமையாக பாதித்தது, அதனால் என்னால் பார்ப்பது மிகவும் கடினமாக இருந்தது. சில வருடங்களுக்குப் பிறகு, என் அன்புத் தாய் காலமானார், என் தந்தை எங்களை விட்டுச் சென்றுவிட்டார். என் தம்பி ஜிம்மியும் நானும் 1876-ல் டெவுக்ஸ்பரி அனாதை இல்லம் என்ற இடத்தில் வாழ அனுப்பப்பட்டோம். அது ஒரு சோகமான இடம், நாங்கள் அங்கு வந்த சிறிது நேரத்திலேயே ஜிம்மி இறந்தபோது என் இதயம் உடைந்து போனது. என்னால் சரியாகப் பார்க்க முடியாவிட்டாலும், மிகவும் தனிமையாக உணர்ந்தாலும், நான் ஒரு கனவைப் பற்றிக்கொண்டிருந்தேன்: நான் பள்ளிக்குச் சென்று படிக்க விரும்பினேன்.

நான்கு ஆண்டுகளாக, நான் டெவுக்ஸ்பரியில் ஒரு வாய்ப்புக்காகக் காத்திருந்தேன். இறுதியாக, 1880-ல், எனக்கு 14 வயதாக இருந்தபோது, ​​ஒரு ஆய்வாளரிடம் பேசி, என்னை ஒரு உண்மையான பள்ளிக்கு அனுப்பும்படி கெஞ்சினேன். அது பலனளித்தது! நான் பாஸ்டனில் உள்ள பெர்கின்ஸ் பார்வையற்றோர் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டேன். ஆரம்பத்தில், இது சவாலாக இருந்தது, ஏனென்றால் நான் பல மாணவர்களை விட வயதில் மூத்தவளாக இருந்தேன், மேலும் எனக்கு அதிகம் தெரியாது. ஆனால் நான் உறுதியாக இருந்தேன். பிரெய்ல் எனப்படும் உயர்த்தப்பட்ட எழுத்துக்களைக் கொண்ட புத்தகங்களைப் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன், மேலும் ஒருவரின் கையில் வார்த்தைகளை எழுதும் கைமுறை எழுத்துக்களைக் கண்டுபிடித்தேன். 1886-ல், நான் என் வகுப்பில் முதல் மாணவியாக பட்டம் பெற்றேன். இறுதியாக நான் கல்வி கற்கும் என் கனவை அடைந்தேன், என் அடுத்த சாகசத்திற்கு நான் தயாராக இருந்தேன்.

நான் பட்டம் பெற்ற உடனேயே, மார்ச் 1887-ல், நான் அலபாமாவில் உள்ள டஸ்கம்பியா என்ற சிறிய ஊருக்கு நீண்ட தூரம் பயணம் செய்தேன். ஹெலன் கெல்லர் என்ற ஆறு வயது சிறுமிக்கு ஆசிரியை ஆக எனக்கு ஒரு புதிய வேலை கிடைத்தது. அவள் குழந்தையாக இருந்தபோது ஏற்பட்ட ஒரு நோயால், அவளால் பார்க்கவோ கேட்கவோ முடியாமல் போனது. ஹெலன் ஒரு இருண்ட, அமைதியான உலகில் வாழ்ந்தாள், அவளால் தொடர்பு கொள்ள முடியாததால் அடிக்கடி விரக்தியுடனும் கோபத்துடனும் இருந்தாள். அவளுக்குக் கற்பிப்பது என் வேலை. நான் இதுவரை செய்ததிலேயே இது மிகவும் கடினமான காரியங்களில் ஒன்றாகும். அவள் உதைப்பாள், கத்துவாள், நாங்கள் வாரக்கணக்கில் போராடினோம். ஆனால் நான் அவளுக்குள் ஒரு மிக பிரகாசமான மனதைக் கண்டேன், நான் கைவிட மறுத்தேன்.

ஏப்ரல் 5 ஆம் தேதி, 1887 அன்று எல்லாம் மாறியது. நான் ஹெலனை வெளியே தண்ணீர் பம்பிற்கு அழைத்துச் சென்றேன். நான் குளிர்ந்த நீரை அவளுடைய ஒரு கையில் பாய்ச்சியபடியே, அவளுடைய மற்றொரு கையைப் பிடித்து, கைமுறை எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி 'த-ண்-ணீ-ர்' என்ற எழுத்துக்களை அவளுடைய உள்ளங்கையில் எழுதினேன். நான் இதற்கு முன் மற்ற வார்த்தைகளுடன் இதைச் செய்திருந்தேன், ஆனால் இந்த முறை, ஏதோ ஒன்று புரிந்தது. அவளுடைய முகம் முழுவதும் மாறியது. நான் எழுதும் எழுத்துக்கள் அவளுடைய கையில் ஓடும் அந்த குளிர்ச்சியான, ஈரமான பொருளைக் குறிக்கிறது என்பதை அவள் இறுதியாகப் புரிந்துகொண்டாள். அவள் மனதில் ஒரு விளக்கு எரிந்தது. அவள் எல்லாவற்றிற்கும் பெயர் தெரிந்துகொள்ள விரும்பினாள், அன்று நாங்கள் 30 புதிய வார்த்தைகளைக் கற்றுக்கொண்டோம். ஹெலனுக்கு மொழி திறக்கப்பட்டது.

அந்த நாள் எங்கள் 49 ஆண்டுகால பயணத்தின் தொடக்கமாக மட்டுமே இருந்தது. நான் அவளுடைய ஆசிரியராக, வழிகாட்டியாக, மற்றும் நெருங்கிய துணையாக மாறினேன். நான் அவளுக்கு பிரெய்ல் படிக்க, எழுத, மற்றும் பேசவும் கற்றுக்கொடுத்தேன். அவள் பள்ளிக்குச் சென்றபோது நான் அவளுடன் இருந்தேன், மேலும் அவள் 1904-ல் ராட்க்ளிஃப் கல்லூரியில் பட்டம் பெற்றபோது, அவளுடைய கல்லூரி விரிவுரைகளை நான் அவளுடைய கையில் எழுதிக் காட்டினேன். நாங்கள் ஒன்றாக உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்தோம், அவளுடைய நம்பமுடியாத கதையைப் பகிர்ந்துகொண்டு, மாற்றுத்திறனாளிகளால் அற்புதமான விஷயங்களைச் சாதிக்க முடியும் என்பதை அனைவருக்கும் காட்டினோம். அவள் என்னை 'ஆசிரியை' என்று அழைத்தாள், அவளுடைய அறிவார்ந்த மனதை உலகுடன் பகிர்ந்து கொள்ள உதவுவதற்காக என் வாழ்க்கையை நான் அர்ப்பணித்தேன்.

காலப்போக்கில் என் பார்வை மங்கி, 1935-ல் நான் முற்றிலும் பார்வையற்றவள் ஆனேன். நான் 70 வயது வரை வாழ்ந்தேன், அக்டோபர் 20 ஆம் தேதி, 1936 அன்று, ஹெலன் என் கையைப் பிடித்தபடி உயிர் நீத்தேன். மக்கள் என்னை 'அற்புதங்களை நிகழ்த்துபவர்' என்று நினைவுகூர்கிறார்கள், ஆனால் அற்புதம் நான் அல்ல—அது மொழியின் மீதான அன்பும், அதைத் திறக்க ஒரு சாவி மட்டுமே தேவைப்பட்ட ஒரு பெண்ணின் நம்பமுடியாத மனமும்தான். ஹெலனுடனான என் பணி, பொறுமை, படைப்பாற்றல் மற்றும் நம்பிக்கையுடன், ஒவ்வொரு நபருக்கும் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் கற்றுக்கொள்ளவும் தொடர்பு கொள்ளவும் ஆற்றல் உள்ளது என்பதை உலகுக்குக் காட்டியது.