கிளீஸ்தீனஸ்
அல்க்மேயோனிட் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பண்டைய ஏதெனிய அரசியல்வாதி, கி.மு.
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
கிளீஸ்தீனஸ் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் கிளிஸ்தீன்ஸ். நான் rất lâu, கி.மு. 570-ஆம் ஆண்டு வாக்கில் வாழ்ந்தேன். நான் கிரீஸில் உள்ள ஏதென்ஸ் என்ற புகழ்பெற்ற நகரத்தில் வசித்தேன். ஏதென்ஸ் ஒரு பெரிய, பரபரப்பான இடமாக இருந்தது, அங்கு நிறைய மக்கள் இருந்தனர். ஆனால் ஒரு சிக்கல் இருந்தது. ஒரு சில சக்திவாய்ந்த மற்றும் பணக்கார குடும்பங்கள் மட்டுமே அனைத்து விதிகளையும் உருவாக்கும் அதிகாரத்தைப் பெற்றிருந்தன. அவர்கள் மற்ற அனைவருக்கும் எல்லாவற்றையும் முடிவு செய்தனர். இது நியாயமில்லை என்று நான் நினைத்தேன். நம் நகரத்தை வழிநடத்த அனைவருக்கும் ஒரு வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும் என்று நான் நம்பினேன்.
ஏதென்ஸில், அதிகாரத்திற்கான பல போராட்டங்கள் நடந்தன. இஸகோரஸ் என்ற மனிதர் என் போட்டியாளராக இருந்தார், அவர் எல்லா அதிகாரத்தையும் தனக்கே விரும்பினார். அவர் என்னை என் சொந்த ஊரை விட்டு வெளியேறும்படி செய்தார். அது எனக்கு ஒரு சோகமான நேரமாக இருந்தது. ஆனால் ஏதென்ஸ் மக்கள் என்னை நினைத்து வருந்தினர், நான் திரும்பி வர வேண்டும் என்று விரும்பினர். நான் திரும்பி வந்தபோது, அவர்களின் ஆதரவு எனக்கு ஒரு பெரிய, புதிய யோசனையைக் கொடுத்தது. 'நம்மை எப்படி ஆள வேண்டும் என்பதில் அனைத்து குடிமக்களுக்கும் ஒரு கருத்தைக் கூற அனுமதித்தால் என்ன?' என்று நான் நினைத்தேன். எல்லோரும் ஒன்றாக வேலை செய்யக்கூடிய ஒரு அமைப்பை உருவாக்க நான் விரும்பினேன். இந்த யோசனையை நான் 'ஜனநாயகம்' என்று அழைத்தேன், இது 'மக்களின் சக்தி' என்று பொருள்படும் ஒரு சிறப்புச் சொல்.
என் யோசனையைச் செயல்படுத்த நான் உற்சாகமாக இருந்தேன். கி.மு. 508-ஆம் ஆண்டு வாக்கில், நான் ஏதென்ஸில் விதிகளை மாற்ற உதவினேன். முன்பு, உங்கள் குடும்பப் பெயரும், உங்களிடம் எவ்வளவு பணம் இருந்தது என்பதும்தான் மிக முக்கியமான விஷயமாக இருந்தது. நான் அதை மாற்றினேன். நாங்கள் மக்களை அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தின் அடிப்படையில், அதாவது சுற்றுப்புறங்களைப் போல குழுக்களாகப் பிரிக்கத் தொடங்கினோம். இதன் பொருள் எல்லோரும் சமமாக நடத்தப்பட்டனர். நாங்கள் 500 பேர் கொண்ட சபை என்ற ஒரு சிறப்புக் குழுவையும் உருவாக்கினோம். இந்த சபை, சட்டங்களை உருவாக்க உதவுவதற்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட 500 குடிமக்களைக் கொண்டிருந்தது. முதல் முறையாக, சக்திவாய்ந்தவர்கள் மட்டுமல்ல, சாதாரண மக்களுக்கும் எங்கள் நகரம் எவ்வாறு நடத்தப்படுகிறது என்பதில் உண்மையான குரல் கிடைத்தது.
பண்டைய ஏதென்ஸிலிருந்து வணக்கம்!
வணக்கம்! என் பெயர் கிளிஸ்தீன்ஸ். நான் rất lâu, கி.மு. 570-ஆம் ஆண்டு வாக்கில் வாழ்ந்தேன். நான் கிரீஸில் உள்ள ஏதென்ஸ் என்ற புகழ்பெற்ற நகரத்தில் வசித்தேன். ஏதென்ஸ் ஒரு பெரிய, பரபரப்பான இடமாக இருந்தது, அங்கு நிறைய மக்கள் இருந்தனர். ஆனால் ஒரு சிக்கல் இருந்தது. ஒரு சில சக்திவாய்ந்த மற்றும் பணக்கார குடும்பங்கள் மட்டுமே அனைத்து விதிகளையும் உருவாக்கும் அதிகாரத்தைப் பெற்றிருந்தன. அவர்கள் மற்ற அனைவருக்கும் எல்லாவற்றையும் முடிவு செய்தனர். இது நியாயமில்லை என்று நான் நினைத்தேன். நம் நகரத்தை வழிநடத்த அனைவருக்கும் ஒரு வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும் என்று நான் நம்பினேன்.
ஏதென்ஸில், அதிகாரத்திற்கான பல போராட்டங்கள் நடந்தன. இஸகோரஸ் என்ற மனிதர் என் போட்டியாளராக இருந்தார், அவர் எல்லா அதிகாரத்தையும் தனக்கே விரும்பினார். அவர் என்னை என் சொந்த ஊரை விட்டு வெளியேறும்படி செய்தார். அது எனக்கு ஒரு சோகமான நேரமாக இருந்தது. ஆனால் ஏதென்ஸ் மக்கள் என்னை நினைத்து வருந்தினர், நான் திரும்பி வர வேண்டும் என்று விரும்பினர். நான் திரும்பி வந்தபோது, அவர்களின் ஆதரவு எனக்கு ஒரு பெரிய, புதிய யோசனையைக் கொடுத்தது. 'நம்மை எப்படி ஆள வேண்டும் என்பதில் அனைத்து குடிமக்களுக்கும் ஒரு கருத்தைக் கூற அனுமதித்தால் என்ன?' என்று நான் நினைத்தேன். எல்லோரும் ஒன்றாக வேலை செய்யக்கூடிய ஒரு அமைப்பை உருவாக்க நான் விரும்பினேன். இந்த யோசனையை நான் 'ஜனநாயகம்' என்று அழைத்தேன், இது 'மக்களின் சக்தி' என்று பொருள்படும் ஒரு சிறப்புச் சொல்.
என் யோசனையைச் செயல்படுத்த நான் உற்சாகமாக இருந்தேன். கி.மு. 508-ஆம் ஆண்டு வாக்கில், நான் ஏதென்ஸில் விதிகளை மாற்ற உதவினேன். முன்பு, உங்கள் குடும்பப் பெயரும், உங்களிடம் எவ்வளவு பணம் இருந்தது என்பதும்தான் மிக முக்கியமான விஷயமாக இருந்தது. நான் அதை மாற்றினேன். நாங்கள் மக்களை அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தின் அடிப்படையில், அதாவது சுற்றுப்புறங்களைப் போல குழுக்களாகப் பிரிக்கத் தொடங்கினோம். இதன் பொருள் எல்லோரும் சமமாக நடத்தப்பட்டனர். நாங்கள் 500 பேர் கொண்ட சபை என்ற ஒரு சிறப்புக் குழுவையும் உருவாக்கினோம். இந்த சபை, சட்டங்களை உருவாக்க உதவுவதற்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட 500 குடிமக்களைக் கொண்டிருந்தது. முதல் முறையாக, சக்திவாய்ந்தவர்கள் மட்டுமல்ல, சாதாரண மக்களுக்கும் எங்கள் நகரம் எவ்வாறு நடத்தப்படுகிறது என்பதில் உண்மையான குரல் கிடைத்தது.
நான் ஒரு முழுமையான வாழ்க்கை வாழ்ந்தேன், ஏதென்ஸ் அனைவருக்கும் ஒரு நியாயமான இடமாக மாறியதைக் கண்டு நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். நான் தொடங்க உதவிய பெரிய யோசனை, அதாவது ஜனநாயகம், ஏதென்ஸில் மட்டும் நின்றுவிடவில்லை. அது ஒரு சிறிய விதை ஒரு பெரிய மரமாக வளர்ந்தது போல இருந்தது. பல, பல ஆண்டுகளாக, 'மக்களின் சக்தி' என்ற இந்த யோசனை உலகம் முழுவதும் பரவியது. இன்று, பல நாடுகள் ஜனநாயகத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. அவர்கள் தங்கள் மக்கள் வாக்களித்து தங்கள் தலைவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க அனுமதிக்கிறார்கள். இவையெல்லாம் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு என் சொந்த ஊரான ஏதென்ஸில் நாங்கள் உருவாக்கிய ஒரு திட்டத்துடன் தொடங்கியது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
அல்க்மேயோனிட் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு பண்டைய ஏதெனிய அரசியல்வாதி, கி.மு. 508/507 இல் அவர் செய்த அரசியல் சீர்திருத்தங்களுக்காக 'ஏதெனிய ஜனநாயகத்தின் தந்தை' என்று பரவலாகக் கருதப்படுகிறார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
கி.மு. 508-ஆம் ஆண்டில் கிளிஸ்தீன்ஸ் என்ன பெரிய மாற்றத்தைச் செய்தார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்