டயோகிளேசியன்
கி.பி.
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
டயோகிளேசியன் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் டயோகிளேஷியன், நான் பண்டைய ரோமின் ஒரு பேரரசர். நான் rất lâu முன்பு, சுமார் 244 ஆம் ஆண்டில், டால்மேஷியா என்ற இடத்தில் பிறந்தேன். என் குடும்பம் பணக்காரர்களாகவோ அல்லது பிரபலமானவர்களாகவோ இல்லை, ஆனால் எனக்கு பெரிய கனவுகள் இருந்தன. நான் ஒரு இளைஞனாக இருந்தபோது ரோமானிய இராணுவத்தில் சேர முடிவு செய்தேன். அது கடினமான வேலை, ஆனால் நான் ஒரு நல்ல சிப்பாயாக இருந்தேன். நான் மற்றவர்களை வழிநடத்துவது எப்படி மற்றும் தைரியமாக இருப்பது எப்படி என்று கற்றுக்கொண்டேன். நான் மிகவும் கடினமாக உழைத்ததால், நான் தொடர்ந்து முக்கியமான பதவிகளுக்கு உயர்த்தப்பட்டேன்.
ஒரு நாள், 284 ஆம் ஆண்டில், ஒரு அற்புதமான விஷயம் நடந்தது. மற்ற இராணுவத் தலைவர்கள் என்னை புதிய ரோமானியப் பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தனர்! இது முழு உலகிலும் மிகப்பெரிய வேலை. பிரிட்டனிலிருந்து எகிப்து வரை பரவியிருந்த நிலங்களுக்குப் பொறுப்பாக இருப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். பேரரசில் பல மக்கள், பல நகரங்கள் மற்றும் பல பிரச்சனைகள் இருந்தன. எதிரிகள் எங்கள் எல்லைகளைத் தாக்க முயன்றனர், பேரரசின் ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபக்கத்திற்கு செய்திகளைப் பெறுவது கடினமாக இருந்தது. இது ஒருவருக்கு மட்டும் கையாள முடியாத அளவுக்கு அதிகமான வேலை என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.
இந்தப் பிரச்சனையை எப்படி சரி செய்வது என்று நான் யோசித்துக்கொண்டே இருந்தேன். அப்போது, எனக்கு ஒரு சிறந்த யோசனை வந்தது! நான் வேலையைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிவு செய்தேன். 293 ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு புதிய முறையை உருவாக்கினேன். நான் என் நம்பகமான நண்பரான மாக்சிமியனை என்னுடன் ஒரு இணை-பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தேன். நாங்கள் அகஸ்டி அல்லது மூத்த பேரரசர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டோம். பிறகு, நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு உதவியாளரை, சீசர் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு இளைய பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தோம். இந்த நான்கு ஆட்சியாளர்களின் குழு டெட்ரார்க்கி என்று அழைக்கப்பட்டது. இதன் பொருள் 'நால்வர் ஆட்சி.' நான் பேரரசின் கிழக்குப் பகுதியையும், மாக்சிமியன் மேற்குப் பகுதியையும் எங்கள் உதவியாளர்களுடன் அருகில் இருந்து ஆட்சி செய்தோம். இது மிகவும் சிறப்பாகச் செயல்பட்டது!
பேரரசர் டயோகிளேஷியன்
வணக்கம்! என் பெயர் டயோகிளேஷியன், நான் பண்டைய ரோமின் ஒரு பேரரசர். நான் rất lâu முன்பு, சுமார் 244 ஆம் ஆண்டில், டால்மேஷியா என்ற இடத்தில் பிறந்தேன். என் குடும்பம் பணக்காரர்களாகவோ அல்லது பிரபலமானவர்களாகவோ இல்லை, ஆனால் எனக்கு பெரிய கனவுகள் இருந்தன. நான் ஒரு இளைஞனாக இருந்தபோது ரோமானிய இராணுவத்தில் சேர முடிவு செய்தேன். அது கடினமான வேலை, ஆனால் நான் ஒரு நல்ல சிப்பாயாக இருந்தேன். நான் மற்றவர்களை வழிநடத்துவது எப்படி மற்றும் தைரியமாக இருப்பது எப்படி என்று கற்றுக்கொண்டேன். நான் மிகவும் கடினமாக உழைத்ததால், நான் தொடர்ந்து முக்கியமான பதவிகளுக்கு உயர்த்தப்பட்டேன்.
ஒரு நாள், 284 ஆம் ஆண்டில், ஒரு அற்புதமான விஷயம் நடந்தது. மற்ற இராணுவத் தலைவர்கள் என்னை புதிய ரோமானியப் பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தனர்! இது முழு உலகிலும் மிகப்பெரிய வேலை. பிரிட்டனிலிருந்து எகிப்து வரை பரவியிருந்த நிலங்களுக்குப் பொறுப்பாக இருப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள். பேரரசில் பல மக்கள், பல நகரங்கள் மற்றும் பல பிரச்சனைகள் இருந்தன. எதிரிகள் எங்கள் எல்லைகளைத் தாக்க முயன்றனர், பேரரசின் ஒரு பக்கத்திலிருந்து மறுபக்கத்திற்கு செய்திகளைப் பெறுவது கடினமாக இருந்தது. இது ஒருவருக்கு மட்டும் கையாள முடியாத அளவுக்கு அதிகமான வேலை என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.
இந்தப் பிரச்சனையை எப்படி சரி செய்வது என்று நான் யோசித்துக்கொண்டே இருந்தேன். அப்போது, எனக்கு ஒரு சிறந்த யோசனை வந்தது! நான் வேலையைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிவு செய்தேன். 293 ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு புதிய முறையை உருவாக்கினேன். நான் என் நம்பகமான நண்பரான மாக்சிமியனை என்னுடன் ஒரு இணை-பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தேன். நாங்கள் அகஸ்டி அல்லது மூத்த பேரரசர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டோம். பிறகு, நாங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு உதவியாளரை, சீசர் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு இளைய பேரரசராகத் தேர்ந்தெடுத்தோம். இந்த நான்கு ஆட்சியாளர்களின் குழு டெட்ரார்க்கி என்று அழைக்கப்பட்டது. இதன் பொருள் 'நால்வர் ஆட்சி.' நான் பேரரசின் கிழக்குப் பகுதியையும், மாக்சிமியன் மேற்குப் பகுதியையும் எங்கள் உதவியாளர்களுடன் அருகில் இருந்து ஆட்சி செய்தோம். இது மிகவும் சிறப்பாகச் செயல்பட்டது!
இருபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஆட்சி செய்து, பேரரசை வலிமையாக்கிய பிறகு, நான் ஓய்வெடுக்கத் தயாராக இருந்தேன். நான் இதற்கு முன் எந்த ரோமானியப் பேரரசரும் செய்யாத ஒன்றைச் செய்தேன். மே 1 ஆம் தேதி, 305 அன்று, நான் ஓய்வு பெறத் தேர்ந்தெடுத்தேன்! மக்கள் அதிர்ச்சியடைந்தனர். ஆனால் நான் என் வாழ்நாள் முழுவதும் கடினமாக உழைத்தேன், சிறிது அமைதியையும் ஓய்வையும் அனுபவிக்க விரும்பினேன். நான் என் சொந்த ஊரில் கடலுக்கு அருகில் ஒரு பெரிய, அழகான அரண்மனையைக் கட்டினேன், அங்கு நான் என் நாட்களைக் கழிக்க முடியும்.
நான் என் மீதமுள்ள ஆண்டுகளை என் அற்புதமான அரண்மனையில் கழித்தேன். மற்ற சில ஆட்சியாளர்கள் என்னிடம் மீண்டும் வந்து பேரரசராக இருக்கச் சொன்னபோது, நான் என் தோட்டத்தில் முட்டைக்கோஸ் வளர்ப்பதில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக அவர்களிடம் சொன்னேன்! நான் ஒரு முழுமையான வாழ்க்கை வாழ்ந்தேன். இன்று, மக்கள் என்னை டெட்ரார்க்கி என்ற என் புத்திசாலித்தனமான யோசனைக்காக நினைவுகூர்கிறார்கள், இது ரோமானியப் பேரரசு எவ்வாறு நடத்தப்பட்டது என்பதை மாற்றியது. மேலும் அவர்கள் தங்கள் அதிகாரத்தை விட்டுக்கொடுக்கப் போதுமான சக்திவாய்ந்த ஒரே பேரரசராக என்னை நினைவுகூர்கிறார்கள். என் அரண்மனை மிகவும் பெரியதாகவும் வலிமையாகவும் இருப்பதால் அது இன்றும் உள்ளது, மேலும் அது ஸ்ப்ளிட் என்ற நகரத்தின் மையமாக மாறியது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
கி.பி. 284 முதல் 305 வரை ரோமானியப் பேரரசராக இருந்தவர். மூன்றாம் நூற்றாண்டின் நெருக்கடிக்குப் பிறகு பேரரசை நிலைப்படுத்தி, நான்கு பேரால் ஆளப்படும் டெட்ரார்க்கி என்ற ஆட்சி முறையை நிறுவினார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
டயோகிளேஷியன் ஏன் தனது பேரரசர் வேலையைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிவு செய்தார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்