சைரீனின் எரடோஸ்தீனஸ்
ஒரு பண்டைய கிரேக்க பல்துறை அறிஞர்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சைரீனின் எரடோஸ்தீனஸ் வேண்டும்?
வணக்கம், என் பெயர் சைரீனின் எரட்டோஸ்தனஸ். நான் rất lâu முன்பு, சுமார் கி.மு. 276 ஆம் ஆண்டில், இன்றைய லிபியாவின் கடற்கரையில் உள்ள சைரீன் என்ற அழகான நகரத்தில் பிறந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, எனக்கு அடக்க முடியாத ஆர்வம் இருந்தது. நான் சுருள் ஏடுகளைப் படிப்பதையும், கவிதைகள் முதல் இரவு வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் வரை அனைத்தையும் கண்டு வியப்பதையும் விரும்பினேன். என்னால் முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்வதற்காக, அந்தக் காலத்தின் சிறந்த சிந்தனையாளர்களுடன் படிப்பதற்காக, கற்றலின் புகழ்பெற்ற மையமான ஏதென்ஸ் நகருக்குப் பயணம் செய்தேன். நான் தத்துவம், கணிதம் மற்றும் பல பாடங்களைப் படித்தேன், எப்போதும் கேள்விகளைக் கேட்டு பதில்களைத் தேடினேன்.
என் படிப்பு ஒரு அற்புதமான வாய்ப்புக்கு வழிவகுத்தது. சுமார் கி.மு. 245 ஆம் ஆண்டில், எகிப்தின் மன்னரான மூன்றாம் தாலமி, அலெக்சாண்ட்ரியா நகருக்கு வந்து, பூமியிலேயே மிகவும் நம்பமுடியாத இடமான அலெக்சாண்ட்ரியாவின் பெரிய நூலகத்தின் தலைமை நூலகராகப் பதவியேற்க என்னை அழைத்தார். அந்த நூலகம், அறிவுப் புதையல்கள் நிறைந்த ஒரு பெரிய பெட்டகமாக இருந்தது. அதில் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து கதைகள், வரலாறுகள், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் கவிதைகளைக் கொண்ட லட்சக்கணக்கான பப்பைரஸ் சுருள்கள் இருந்தன. என் வேலை சுருள்களைப் பராமரிப்பது மட்டுமல்ல, அவற்றை ஒழுங்கமைப்பது, முதல் நூலகப் பட்டியலை உருவாக்குவது மற்றும் அங்கு படிக்க வந்த அனைத்து அறிஞர்களுக்கும் உதவுவதுமாகும். உலகின் கற்றல் மையத்தில் இருப்பது ஒரு கனவு நனவானது போல் இருந்தது.
நூலகத்தில் பணிபுரியும்போது, ஒரு சுவாரஸ்யமான உண்மையைப் படித்தேன். சையீன் என்ற தெற்கில் உள்ள ஒரு நகரத்தில் ஒரு ஆழமான கிணறு இருப்பதாகப் பயணிகள் கூறினர். அங்கே, வருடத்திற்கு ஒரு நாள், அதாவது கோடைக்கால சங்கராந்தி அன்று, நண்பகலில் சூரியன் நேரடியாகக் கிணற்றுக்குள் ஒளிர்ந்து, எந்த நிழலையும் ஏற்படுத்தாது என்று அவர்கள் சொன்னார்கள். இதன் பொருள் சூரியன் நேராக தலைக்கு மேலே இருந்தது. அதே நாளில், அதே நேரத்தில் அலெக்சாண்ட்ரியாவில், தரையில் நடப்பட்ட ஒரு உயரமான குச்சி ஒரு நிழலை உருவாக்கியது எனக்குத் தெரியும். இந்த எளிய கவனிப்பு ஒரு பெரிய யோசனையைத் தூண்டியது. பூமி வளைவாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். பூமி ஒரு கோளமாக இருந்தால், அலெக்சாண்ட்ரியாவில் உள்ள நிழலின் கோணத்தையும், இரண்டு நகரங்களுக்கு இடையேயான தூரத்தையும் பயன்படுத்தி, முழு கிரகமும் எவ்வளவு பெரியது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்று நான் பகுத்தறிந்தேன். சுமார் கி.மு. 240 ஆம் ஆண்டில், நான் அந்தச் சோதனையைச் செய்தேன். நான் நிழலின் கோணத்தை அளந்தேன், அலெக்சாண்ட்ரியாவிலிருந்து சையீனுக்கான தூரத்தை அளக்க ஒருவரை நியமித்தேன், பின்னர் பூமியின் சுற்றளவைக் கணக்கிட வடிவவியலைப் பயன்படுத்தினேன். எனது கணக்கீடு உண்மையான அளவிற்கு மிகவும் நெருக்கமாக இருந்தது, இது ஒரு சிறிய கணிதம் மற்றும் மிகுந்த ஆர்வத்துடன், நாம் நம் உலகை அளவிட முடியும் என்பதை நிரூபித்தது.
சைரீனின் எரட்டோஸ்தனஸ்
வணக்கம், என் பெயர் சைரீனின் எரட்டோஸ்தனஸ். நான் rất lâu முன்பு, சுமார் கி.மு. 276 ஆம் ஆண்டில், இன்றைய லிபியாவின் கடற்கரையில் உள்ள சைரீன் என்ற அழகான நகரத்தில் பிறந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, எனக்கு அடக்க முடியாத ஆர்வம் இருந்தது. நான் சுருள் ஏடுகளைப் படிப்பதையும், கவிதைகள் முதல் இரவு வானத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் வரை அனைத்தையும் கண்டு வியப்பதையும் விரும்பினேன். என்னால் முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்வதற்காக, அந்தக் காலத்தின் சிறந்த சிந்தனையாளர்களுடன் படிப்பதற்காக, கற்றலின் புகழ்பெற்ற மையமான ஏதென்ஸ் நகருக்குப் பயணம் செய்தேன். நான் தத்துவம், கணிதம் மற்றும் பல பாடங்களைப் படித்தேன், எப்போதும் கேள்விகளைக் கேட்டு பதில்களைத் தேடினேன்.
என் படிப்பு ஒரு அற்புதமான வாய்ப்புக்கு வழிவகுத்தது. சுமார் கி.மு. 245 ஆம் ஆண்டில், எகிப்தின் மன்னரான மூன்றாம் தாலமி, அலெக்சாண்ட்ரியா நகருக்கு வந்து, பூமியிலேயே மிகவும் நம்பமுடியாத இடமான அலெக்சாண்ட்ரியாவின் பெரிய நூலகத்தின் தலைமை நூலகராகப் பதவியேற்க என்னை அழைத்தார். அந்த நூலகம், அறிவுப் புதையல்கள் நிறைந்த ஒரு பெரிய பெட்டகமாக இருந்தது. அதில் உலகம் முழுவதிலுமிருந்து கதைகள், வரலாறுகள், அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் கவிதைகளைக் கொண்ட லட்சக்கணக்கான பப்பைரஸ் சுருள்கள் இருந்தன. என் வேலை சுருள்களைப் பராமரிப்பது மட்டுமல்ல, அவற்றை ஒழுங்கமைப்பது, முதல் நூலகப் பட்டியலை உருவாக்குவது மற்றும் அங்கு படிக்க வந்த அனைத்து அறிஞர்களுக்கும் உதவுவதுமாகும். உலகின் கற்றல் மையத்தில் இருப்பது ஒரு கனவு நனவானது போல் இருந்தது.
நூலகத்தில் பணிபுரியும்போது, ஒரு சுவாரஸ்யமான உண்மையைப் படித்தேன். சையீன் என்ற தெற்கில் உள்ள ஒரு நகரத்தில் ஒரு ஆழமான கிணறு இருப்பதாகப் பயணிகள் கூறினர். அங்கே, வருடத்திற்கு ஒரு நாள், அதாவது கோடைக்கால சங்கராந்தி அன்று, நண்பகலில் சூரியன் நேரடியாகக் கிணற்றுக்குள் ஒளிர்ந்து, எந்த நிழலையும் ஏற்படுத்தாது என்று அவர்கள் சொன்னார்கள். இதன் பொருள் சூரியன் நேராக தலைக்கு மேலே இருந்தது. அதே நாளில், அதே நேரத்தில் அலெக்சாண்ட்ரியாவில், தரையில் நடப்பட்ட ஒரு உயரமான குச்சி ஒரு நிழலை உருவாக்கியது எனக்குத் தெரியும். இந்த எளிய கவனிப்பு ஒரு பெரிய யோசனையைத் தூண்டியது. பூமி வளைவாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். பூமி ஒரு கோளமாக இருந்தால், அலெக்சாண்ட்ரியாவில் உள்ள நிழலின் கோணத்தையும், இரண்டு நகரங்களுக்கு இடையேயான தூரத்தையும் பயன்படுத்தி, முழு கிரகமும் எவ்வளவு பெரியது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்று நான் பகுத்தறிந்தேன். சுமார் கி.மு. 240 ஆம் ஆண்டில், நான் அந்தச் சோதனையைச் செய்தேன். நான் நிழலின் கோணத்தை அளந்தேன், அலெக்சாண்ட்ரியாவிலிருந்து சையீனுக்கான தூரத்தை அளக்க ஒருவரை நியமித்தேன், பின்னர் பூமியின் சுற்றளவைக் கணக்கிட வடிவவியலைப் பயன்படுத்தினேன். எனது கணக்கீடு உண்மையான அளவிற்கு மிகவும் நெருக்கமாக இருந்தது, இது ஒரு சிறிய கணிதம் மற்றும் மிகுந்த ஆர்வத்துடன், நாம் நம் உலகை அளவிட முடியும் என்பதை நிரூபித்தது.
பூமியை அளவிடுவது எனது மிகவும் பிரபலமான சாதனையாக இருந்தாலும், எனது ஆர்வம் அத்துடன் நின்றுவிடவில்லை. மக்கள் சில சமயங்களில் என்னை 'பாலிமத்' என்று அழைப்பார்கள், ஏனென்றால் நான் பல வேறுபட்ட விஷயங்களைப் படிக்க விரும்பினேன். நான் அறியப்பட்ட உலகின் முதல் வரைபடங்களில் ஒன்றை உருவாக்கினேன், மேலும் நான் 'புவியியல்' என்ற வார்த்தையைக் கூட கண்டுபிடித்தேன்—அதன் பொருள் 'பூமியைப் பற்றி எழுதுதல்' என்பதாகும். எண்களை விரும்பும் என் நண்பர்களுக்காக, பகா எண்களைக் கண்டுபிடிக்க 'எரட்டோஸ்தனஸின் சல்லடை' என்ற ஒரு புத்திசாலித்தனமான முறையை நான் கண்டுபிடித்தேன். நான் நட்சத்திரங்களைப் படிக்க கருவிகளைக் கட்டினேன், வரலாறு மற்றும் நாடகத்தைப் பற்றி புத்தகங்களை எழுதினேன், மேலும் கவிதைகளையும் இயற்றினேன். எல்லா அறிவும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்று நான் நம்பினேன், மேலும் என்னால் முடிந்தவரை எல்லாவற்றையும் பற்றி அறிய விரும்பினேன்.
நான் பல ஆண்டுகளாக அலெக்சாண்ட்ரியாவில் என் பணியைத் தொடர்ந்தேன். எனக்கு வயதாகும்போது, என் பார்வை மங்கத் தொடங்கியது, இது படிப்பையும் எழுதுவதையும் எல்லாவற்றையும் விட அதிகமாக நேசித்த ஒருவருக்கு பெரும் சோகமாக இருந்தது. நான் சுமார் 82 ஆண்டுகள் வரை, ஒரு நீண்ட மற்றும் முழுமையான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தேன், கி.மு. 194 ஆம் ஆண்டில் என் வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்தது. பூமியில் எனது காலம் முடிந்தாலும், எனது யோசனைகள் நிலைத்திருக்கும் என்று நம்புகிறேன். நமது கிரகத்தின் எனது அளவீடு, மனிதர்கள் பகுத்தறிவு மற்றும் கவனிப்பின் மூலம் பிரபஞ்சத்தைப் புரிந்துகொள்ள முடியும் என்பதைக் காட்டியது. இன்று, நான் புவியியலின் தந்தை என்றும், நமது உலகின் ரகசியங்களைத் திறக்க அறிவியலைப் பயன்படுத்திய முதல் நபர்களில் ஒருவராகவும் நினைவுகூரப்படுகிறேன். நீங்கள் ஒருபோதும் கேள்விகள் கேட்பதை நிறுத்தக்கூடாது என்பதற்கு எனது கதை ஒரு நினைவூட்டலாகும், ஏனென்றால் நீங்கள் என்ன அற்புதமான விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்கப் போகிறீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஒரு பண்டைய கிரேக்க பல்துறை அறிஞர், இவர் அலெக்ஸாந்திரியா நூலகத்தில் தலைமை நூலகராக இருந்தார் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க துல்லியத்துடன் பூமியின் சுற்றளவைக் கணக்கிட்ட முதல் நபராக மிகவும் பிரபலமானவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இரண்டு வெவ்வேறு நகரங்களில் உள்ள நிழல்களைக் கவனிப்பதன் மூலம் எரட்டோஸ்தனஸ் என்ன சிக்கலைத் தீர்த்தார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்