ஹென்றி ஹட்சன்
ஹென்றி ஹட்சன் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் வாழ்ந்த ஒரு ஆங்கிலேய கடல் ஆராய்ச்சியாளர் மற்றும் மாலுமி ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 102,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஹென்றி ஹட்சன் வேண்டும்?
வணக்கம், என் பெயர் ஹென்றி ஹட்சன், நான் என் வாழ்க்கையை அடிவானத்தைத் துரத்துவதில் கழித்த ஒரு ஆங்கிலேய ஆய்வாளர். நான் இங்கிலாந்தில் சுமார் 1565 ஆம் ஆண்டில் பிறந்தேன், அந்த நேரத்தில் உலகம் ஒவ்வொரு நாளும் பெரிதாகி வருவதாகத் தோன்றியது. மாலுமிகள் புதிய நிலங்களைப் பற்றிய நம்பமுடியாத கதைகளுடன் திரும்பிக் கொண்டிருந்தனர், அவர்களில் ஒருவனாக நானும் இருக்க வேண்டும் என்று சிறு வயதிலேயே எனக்குத் தெரியும். நான் வரைபடங்களைப் படித்தேன், கப்பல் செலுத்துதல் பற்றி என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் கற்றுக்கொண்டேன், ஒரு நாள் என் சொந்தக் கப்பலுக்குத் தலைவனாக இருந்து, உலகை மாற்றும் ஒரு கண்டுபிடிப்பைச் செய்ய வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன்.
1607 வாக்கில், நான் ஒரு அனுபவமிக்க கப்பல் தலைவனாக இருந்தேன், மேலும் இங்கிலாந்தின் மஸ்கோவி நிறுவனம் ஒரு மிக முக்கியமான வேலைக்காக என்னை நியமித்தது: உலகின் உச்சியில் வடக்கே பயணம் செய்வதன் மூலம் ஆசியாவிற்கு ஒரு புதிய, குறுகிய கடல் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது. அந்த ஆண்டு எனது முதல் பயணத்தில், ஹோப்வெல் என்ற கப்பலில், நாங்கள் ஸ்பிட்ஸ்பெர்கனின் பனி படர்ந்த தீவுகள் வரை வடக்கே பயணம் செய்தோம். குளிர் கடுமையாக இருந்தது, மேலும் மிகப்பெரிய பனிச் சுவர்கள் எங்கள் பாதையைத் தடுத்தன. அடுத்த ஆண்டு, 1608-ல், நான் மீண்டும் முயற்சித்தேன், இந்த முறை ரஷ்யாவின் மீது வடகிழக்காகச் செல்ல முயன்றேன். மீண்டும், பனி ஒரு வெல்ல முடியாத எதிரி என்பதை நிரூபித்தது. நான் ஏமாற்றமடைந்தேன், ஆனால் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பதில் எனது உறுதி மேலும் வலுப்பெற்றது.
1609-ல், நான் ஒரு வேறு நிறுவனத்தில் வேலைக்குச் சேர்ந்தேன், அது புகழ்பெற்ற டச்சு கிழக்கிந்திய நிறுவனம். அவர்கள் எனக்கு ஹால்வ் மேன் என்ற உறுதியான சிறிய கப்பலைக் கொடுத்தார்கள், அதன் அர்த்தம் 'அரை நிலா', மேலும் என்னை மீண்டும் வடகிழக்கு வழியில் முயற்சி செய்ய அனுப்பினார்கள். ஆனால் என் குழுவினர் பயங்கரமான குளிரையும் பனியையும் எதிர்கொண்டபோது, அவர்கள் பயணத்தைத் தொடர கிட்டத்தட்ட மறுத்துவிட்டனர். எனவே, நான் ஒரு துணிச்சலான முடிவை எடுத்தேன். திரும்பிச் செல்வதற்குப் பதிலாக, நான் கப்பலை மேற்கு நோக்கித் திருப்பி, அட்லாண்டிக் பெருங்கடல் முழுவதும் பயணம் செய்தேன். நாங்கள் வட அமெரிக்காவின் கடற்கரையை அடைந்து, ஒரு அற்புதமான, அகன்ற ஆற்றின் முகத்துவாரத்தைக் கண்டோம். நாங்கள் பல நாட்கள் அந்த ஆற்றில் பயணம் செய்தோம், அழகான, பசுமையான நிலங்கள் வழியாக. இது ஆசியாவிற்கான பாதை அல்ல என்பதை நான் உணர்ந்தேன், ஆனால் இது ஒரு முக்கியமான கண்டுபிடிப்பு என்று எனக்குத் தெரியும். அந்த நதிக்கு இப்போது என் பெயர் சூட்டப்பட்டுள்ளது: ஹட்சன் நதி.
ஹென்றி ஹட்சன்
வணக்கம், என் பெயர் ஹென்றி ஹட்சன், நான் என் வாழ்க்கையை அடிவானத்தைத் துரத்துவதில் கழித்த ஒரு ஆங்கிலேய ஆய்வாளர். நான் இங்கிலாந்தில் சுமார் 1565 ஆம் ஆண்டில் பிறந்தேன், அந்த நேரத்தில் உலகம் ஒவ்வொரு நாளும் பெரிதாகி வருவதாகத் தோன்றியது. மாலுமிகள் புதிய நிலங்களைப் பற்றிய நம்பமுடியாத கதைகளுடன் திரும்பிக் கொண்டிருந்தனர், அவர்களில் ஒருவனாக நானும் இருக்க வேண்டும் என்று சிறு வயதிலேயே எனக்குத் தெரியும். நான் வரைபடங்களைப் படித்தேன், கப்பல் செலுத்துதல் பற்றி என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் கற்றுக்கொண்டேன், ஒரு நாள் என் சொந்தக் கப்பலுக்குத் தலைவனாக இருந்து, உலகை மாற்றும் ஒரு கண்டுபிடிப்பைச் செய்ய வேண்டும் என்று கனவு கண்டேன்.
1607 வாக்கில், நான் ஒரு அனுபவமிக்க கப்பல் தலைவனாக இருந்தேன், மேலும் இங்கிலாந்தின் மஸ்கோவி நிறுவனம் ஒரு மிக முக்கியமான வேலைக்காக என்னை நியமித்தது: உலகின் உச்சியில் வடக்கே பயணம் செய்வதன் மூலம் ஆசியாவிற்கு ஒரு புதிய, குறுகிய கடல் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது. அந்த ஆண்டு எனது முதல் பயணத்தில், ஹோப்வெல் என்ற கப்பலில், நாங்கள் ஸ்பிட்ஸ்பெர்கனின் பனி படர்ந்த தீவுகள் வரை வடக்கே பயணம் செய்தோம். குளிர் கடுமையாக இருந்தது, மேலும் மிகப்பெரிய பனிச் சுவர்கள் எங்கள் பாதையைத் தடுத்தன. அடுத்த ஆண்டு, 1608-ல், நான் மீண்டும் முயற்சித்தேன், இந்த முறை ரஷ்யாவின் மீது வடகிழக்காகச் செல்ல முயன்றேன். மீண்டும், பனி ஒரு வெல்ல முடியாத எதிரி என்பதை நிரூபித்தது. நான் ஏமாற்றமடைந்தேன், ஆனால் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பதில் எனது உறுதி மேலும் வலுப்பெற்றது.
1609-ல், நான் ஒரு வேறு நிறுவனத்தில் வேலைக்குச் சேர்ந்தேன், அது புகழ்பெற்ற டச்சு கிழக்கிந்திய நிறுவனம். அவர்கள் எனக்கு ஹால்வ் மேன் என்ற உறுதியான சிறிய கப்பலைக் கொடுத்தார்கள், அதன் அர்த்தம் 'அரை நிலா', மேலும் என்னை மீண்டும் வடகிழக்கு வழியில் முயற்சி செய்ய அனுப்பினார்கள். ஆனால் என் குழுவினர் பயங்கரமான குளிரையும் பனியையும் எதிர்கொண்டபோது, அவர்கள் பயணத்தைத் தொடர கிட்டத்தட்ட மறுத்துவிட்டனர். எனவே, நான் ஒரு துணிச்சலான முடிவை எடுத்தேன். திரும்பிச் செல்வதற்குப் பதிலாக, நான் கப்பலை மேற்கு நோக்கித் திருப்பி, அட்லாண்டிக் பெருங்கடல் முழுவதும் பயணம் செய்தேன். நாங்கள் வட அமெரிக்காவின் கடற்கரையை அடைந்து, ஒரு அற்புதமான, அகன்ற ஆற்றின் முகத்துவாரத்தைக் கண்டோம். நாங்கள் பல நாட்கள் அந்த ஆற்றில் பயணம் செய்தோம், அழகான, பசுமையான நிலங்கள் வழியாக. இது ஆசியாவிற்கான பாதை அல்ல என்பதை நான் உணர்ந்தேன், ஆனால் இது ஒரு முக்கியமான கண்டுபிடிப்பு என்று எனக்குத் தெரியும். அந்த நதிக்கு இப்போது என் பெயர் சூட்டப்பட்டுள்ளது: ஹட்சன் நதி.
டச்சுக்காரர்களுக்காக நான் செய்த கண்டுபிடிப்புகள், ஆங்கிலேயர்கள் என்னை மீண்டும் வேலைக்கு அமர்த்த விரும்பச் செய்தன. 1610-ல், நான் டிஸ்கவரி என்ற ஒரு புதிய கப்பலில், இறுதியாக வடமேற்குப் பாதையைக் கண்டுபிடிக்கப் புறப்பட்டேன். இந்த முறை, நாங்கள் முன்னெப்போதையும் விட வடக்கேயும் மேற்கேயும் பயணம் செய்து, ஒரு பரந்த, கொந்தளிப்பான ஜலசந்தியில் நுழைந்தோம், அது ஒரு மிகப்பெரிய உள்நாட்டுக் கடலுக்குள் திறந்தது. ஒரு கணம், நான் அதைச் செய்துவிட்டேன் என்று உறுதியாக நம்பினேன்—பசிபிக் பெருங்கடல் சற்று முன்னால் தான் இருக்கிறது என்று! ஆனால் நாங்கள் இந்த மாபெரும் வளைகுடாவை ஆராய்ந்தபோது, வானிலை மாறியது. குளிர்காலம் ஒரு பயங்கர வேகத்தில் எங்களைத் தாக்கியது, மேலும் 1610 நவம்பர் வாக்கில், எங்கள் கப்பல் ஜேம்ஸ் வளைகுடா என்ற வளைகுடாவின் ஒரு பகுதியில் பனியில் முற்றிலும் உறைந்து போனது. நாங்கள் சிக்கிக் கொண்டோம்.
குளிர்காலம் நீண்டதாகவும் கொடூரமாகவும் இருந்தது. உணவு குறைந்தது, குழுவினர் நோய்வாய்ப்பட்டு கோபமடைந்தனர். இறுதியாக 1611 வசந்த காலத்தில் பனி உடைந்தபோது, நான் எங்கள் தேடலைத் தொடர விரும்பினேன். நாங்கள் மிகவும் நெருக்கமாக இருந்தோம் என்று நான் நம்பினேன். ஆனால் என் ஆட்களில் பலர் எல்லா நம்பிக்கையையும் இழந்திருந்தனர். அவர்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல மட்டுமே விரும்பினர். ஜூன் 22, 1611 அன்று, குழுவினரில் ஒரு பகுதியினர் கலகம் செய்தனர். அவர்கள் எனக்கு எதிராகத் திரும்பினர். அவர்கள் என்னையும், என் மகன் ஜானையும், எனக்கு இன்னும் விசுவாசமாக இருந்த ஏழு பேரையும் ஒரு சிறிய திறந்த படகில் ஏற்றி, அந்த பரந்த, குளிர்ந்த வளைகுடாவின் நீரில் தத்தளிக்க விட்டனர். நாங்கள் உணவு அல்லது பொருட்கள் இல்லாமல் கைவிடப்பட்டோம், அதன் பிறகு நாங்கள் மீண்டும் பார்க்கப்படவோ அல்லது எங்கள் செய்தி கேட்கப்படவோ இல்லை.
என் வாழ்க்கை சோகமாக முடிவடைந்தாலும், நான் தேடிய வழியை ஒருபோதும் கண்டுபிடிக்கவில்லை என்றாலும், என் பயணங்கள் தோல்விகள் அல்ல. நான் டச்சுக்காரர்களுக்காக ஆராய்ந்த நதி, அவர்கள் ஒரு புதிய காலனியை நிறுவ உதவியது. எனது இறுதிப் பயணத்தில் நான் பயணம் செய்த பெரிய ஜலசந்தியும் வளைகுடாவும் கனடாவின் ஒரு பெரிய பகுதிக்கு இங்கிலாந்துக்கு உரிமை கோர வழிவகுத்தது மற்றும் ஒரு வளமான உரோம வர்த்தகத்தைத் திறந்தது. இன்று, ஹட்சன் நதி, ஹட்சன் ஜலசந்தி மற்றும் ஹட்சன் வளைகுடா அனைத்தும் என் பெயரைத் தாங்கி நிற்கின்றன, இது உலகம் மர்மம் நிறைந்திருந்த ஒரு காலத்தையும், என்னைப் போன்ற ஆய்வாளர்கள் கண்டுபிடிப்புக்காக எல்லாவற்றையும் பணயம் வைக்கத் தயாராக இருந்ததையும் மக்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஹென்றி ஹட்சன் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் வாழ்ந்த ஒரு ஆங்கிலேய கடல் ஆராய்ச்சியாளர் மற்றும் மாலுமி ஆவார். ஆசியாவிற்கு ஒரு வடக்குப் பாதையைக் கண்டுபிடிப்பதற்காக இங்கிலாந்து மற்றும் நெதர்லாந்திற்காக அவர் மேற்கொண்ட ஆய்வுப் பயணங்களுக்காக மிகவும் அறியப்பட்டவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
ஹென்றி ஹட்சனின் இறுதிப் பயணத்தையும் அதன் சோகமான முடிவையும் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் விவரிக்கவும்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்