ஹெரோடோடஸ்
வரலாறு என்று அழைக்கப்படும் ஆய்வுத் துறையைக் கண்டுபிடித்த பெருமைக்குரிய ஒரு பண்டைய கிரேக்க எழுத்தாளர்…
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
ஹெரோடோடஸ்
வணக்கம், என் பெயர் ஹெரோடோடஸ். நான் உங்களுக்கு என் கதையைச் சொல்ல விரும்புகிறேன், இது மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கியது. நான் கி.மு. 484-ஆம் ஆண்டில் ஹலிகர்னாசஸ் என்ற பரபரப்பான நகரத்தில் பிறந்தேன். நான் வளர்வதற்கு அது ஒரு அற்புதமான இடமாக இருந்தது! என் வீடு வெவ்வேறு உலகங்களைச் சேர்ந்த மக்கள் சந்திக்கும் ஒரு சந்திப்பில் அமைந்திருந்தது. கிரேக்க மற்றும் பாரசீக மக்கள் ஒன்றாக வாழ்ந்து வேலை செய்தார்கள், பொருட்களை வர்த்தகம் செய்து கதைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டார்கள். பல வேறுபட்ட கலாச்சாரங்களால் சூழப்பட்டிருப்பது என்னை நம்பமுடியாத அளவிற்கு ஆர்வமுள்ளவனாக மாற்றியது. தொலைதூர நாடுகளுக்குப் பயணம் செய்த மாலுமிகள் மற்றும் வணிகர்கள் சொன்ன அற்புதமான கதைகளைக் கேட்டு நான் துறைமுகத்தில் பல மணிநேரம் செலவிடுவேன். ஒரு கதையைக் கேட்பதில் நான் ஒருபோதும் திருப்தி அடையவில்லை; நான் எப்போதும் மேலும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நினைத்தேன். எனக்குப் பிடித்தமான கேள்வி எப்போதும், "அது ஏன் நடந்தது?" என்பதுதான். நிகழ்வுகளுக்குப் பின்னால் உள்ள காரணங்களைப் புரிந்து கொள்ள நான் விரும்பினேன். உலகம் மற்றும் அதன் மக்களைப் பற்றிய இந்த ஆழ்ந்த ஆர்வம் என் வாழ்நாள் முழுவதும் என்னைத் தொடர்ந்தது மற்றும் என்னைக் கண்டுபிடிப்புப் பாதையில் கொண்டு சென்றது.
நான் ஒரு இளைஞனாக இருந்தபோது, என் வாழ்க்கை திடீரென ஒரு திருப்பத்தை எடுத்தது. கி.மு. 457-ஆம் ஆண்டில், என் குடும்பம் ஹலிகர்னாசஸில் உள்ள எங்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருந்தது. இதை ஒரு பிரச்சனையாகப் பார்ப்பதற்குப் பதிலாக, நான் இதை ஒரு வாய்ப்பாகப் பார்த்தேன். அறியப்பட்ட உலகை ஆராய்ந்து என் பல கேள்விகளுக்கு பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு பெரிய பயணத்தை மேற்கொள்ள முடிவு செய்தேன். என் பயணங்கள் நீங்கள் கற்பனை செய்யக்கூடிய சில அற்புதமான இடங்களுக்கு என்னைக் கொண்டு சென்றன. நான் எகிப்துக்குப் பயணம் செய்தேன், அங்கு நான் பெரிய பிரமிடுகளுக்கு முன்னால் பிரமிப்புடன் நின்றேன், அவை எப்படி, ஏன் கட்டப்பட்டன என்று யோசித்தேன். மெசொப்பொத்தேமியா என்ற நாட்டில் உள்ள பாபிலோன் என்ற பெரிய நகரத்தையும் நான் பார்வையிட்டேன். என் பயணங்களின் போது, நான் கற்றுக்கொள்வதற்கான எனது சொந்த சிறப்பு வழியை உருவாக்கினேன். நான் அதை 'ஹிஸ்டோரியா' என்று அழைத்தேன், இது 'விசாரணை' என்று பொருள்படும் ஒரு கிரேக்க வார்த்தை. என்னைப் பொறுத்தவரை, பழைய சுருள்கள் அல்லது புத்தகங்களிலிருந்து மட்டும் நான் கற்றுக்கொள்ள முடியாது என்பதே இதன் பொருள். ஒரு இடத்தை உண்மையாகப் புரிந்து கொள்ள, அங்கு வாழும் மக்களிடம் நான் பேச வேண்டும். நான் சந்திக்க முடிந்த அனைவரிடமும் பேசினேன்—அவர்களின் கோவில்களில் உள்ள பூசாரிகள், போர்களில் சண்டையிட்ட வீரர்கள், மற்றும் சந்தைகளில் உள்ள உள்ளூர் மக்கள். அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் அவர்களின் கடந்த காலத்தைப் பற்றி அறிய அவர்களின் கதைகளை நான் கவனமாக சேகரித்தேன்.
பல ஆண்டுகள் பயணம் செய்து கதைகளைச் சேகரித்த பிறகு, நான் சேகரித்த அனைத்து அறிவையும் கொண்டு முக்கியமான ஒன்றைச் செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும். இது என் வாழ்க்கையின் மிகப்பெரிய திட்டத்திற்கு வழிவகுத்தது: என் புத்தகத்தை எழுதுவது, அதை நான் 'வரலாறுகள்' என்று அழைத்தேன். இந்தப் புத்தகத்தை எழுதுவதில் என் முக்கிய குறிக்கோள், கிரேக்க நகர-மாநிலங்களுக்கும் வலிமைமிக்க பாரசீகப் பேரரசுக்கும் இடையில் நடந்த பெரும் போர்களின் கதையைச் சொல்வதாகும். நடந்த நம்பமுடியாத நிகழ்வுகளும், இரு தரப்பிலும் உள்ள மக்களின் வீரச் செயல்களும் எதிர்கால சந்ததியினரால் ஒருபோதும் மறக்கப்படக்கூடாது என்பதை நான் உறுதிப்படுத்த விரும்பினேன். ஆனால் என் புத்தகம் போர்கள் மற்றும் படைகளைப் பற்றியது மட்டுமல்ல. நான் பார்வையிட்ட வெவ்வேறு நிலங்கள் மற்றும் நான் சந்தித்த கவர்ச்சிகரமான மக்களைப் பற்றி நான் கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் அது கொண்டிருந்தது. நான் அவர்களின் பழக்கவழக்கங்கள், புவியியல் மற்றும் அவர்களின் சொந்த வரலாறுகளைப் பற்றி எழுதினேன். கி.மு. 440-களில், நான் ஏதென்ஸ் போன்ற நகரங்களுக்குப் பயணம் செய்து என் படைப்புகளை பொதுவில் வாசிப்பேன். தொலைதூர நிலங்கள் மற்றும் கடந்த காலத்தின் வீர நிகழ்வுகள் பற்றிய என் கதைகளைக் கேட்க மக்கள் கூடுவார்கள்.
என் கண்டுபிடிப்புப் பயணம் பல ஆண்டுகளாகத் தொடர்ந்தது. நான் என் வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியை இப்போது இத்தாலியில் உள்ள ஒரு கிரேக்க காலனியான தூரி என்ற நகரத்தில் கழித்தேன். நான் கி.மு. 425-ஆம் ஆண்டு வரை முழுமையான மற்றும் சாகச வாழ்க்கை வாழ்ந்தேன், எப்போதும் அறிவைத் தேடினேன். நான் மறைந்து நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு, மக்கள் எனக்கு ஒரு சிறப்புப் புனைப்பெயரைக் கொடுக்கத் தொடங்கினர்: 'வரலாற்றின் தந்தை'. அவர்கள் என்னை இப்படி அழைத்தார்கள், ஏனென்றால் கடந்த காலத்தை துல்லியமாகப் பதிவுசெய்ய முயன்ற முதல் நபர்களில் நானும் ஒருவன். பழைய கட்டுக்கதைகளை மீண்டும் கூறுவதற்குப் பதிலாக, நான் பயணம் செய்தேன், சான்றுகளைச் சேகரித்தேன், உண்மையில் என்ன நடந்தது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள கேள்விகளைக் கேட்டேன். என் புத்தகமான 'வரலாறுகள்' இன்றும் உலகம் முழுவதும் உள்ள மக்களால் படிக்கப்படுகிறது. நமது கடந்த காலம் நினைவில் கொள்ளத்தக்க அற்புதமான மற்றும் முக்கியமான கதைகளால் நிரம்பியுள்ளது என்பதை அனைவரும் புரிந்துகொள்ள இது உதவுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
வரலாறு என்று அழைக்கப்படும் ஆய்வுத் துறையைக் கண்டுபிடித்த பெருமைக்குரிய ஒரு பண்டைய கிரேக்க எழுத்தாளர், புவியியலாளர் மற்றும் வரலாற்றாசிரியர். இவர் தனது தலைசிறந்த படைப்பான *தி ஹிஸ்டரிஸ்*க்காக 'வரலாற்றின் தந்தை' என்று பரவலாக அறியப்படுகிறார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையில், 'ஹிஸ்டோரியா' என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்