பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர்
பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர் ஒரு முன்னணி பிரெஞ்சு ஓவியர் மற்றும் இம்ப்ரெஷனிஸ்ட் இயக்கத்தின் நிறுவனர் ஆவார், அவர் அழகு…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர், நான் இந்த உலகை அற்புதமான வண்ணங்களின் கலவையாகப் பார்த்தேன். நான் பிப்ரவரி 25, 1841 அன்று, பிரான்சில் உள்ள லிமோஜஸ் என்ற ஊரில் பிறந்தேன். இந்த ஊர் அழகான பீங்கான் பொருட்களுக்குப் பெயர் பெற்றது. சிறுவனாக இருந்தபோதே, எனக்கு வரைவதிலும் வண்ணம் தீட்டுவதிலும் ஆர்வம் இருந்தது. எனக்கு நான்கு வயதாக இருந்தபோது, என் குடும்பம் பாரிஸுக்குக் குடிபெயர்ந்தது. அந்த நகரத்தின் பரபரப்பான தெருக்களும், அழகான தோட்டங்களும் என் முதல் ஓவியத் தளமாக மாறின. நான் எப்படி என் தூரிகையால் மகிழ்ச்சியையும் ஒளியையும் படம்பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன் என்ற கதையை உங்களிடம் சொல்கிறேன்.
என் குடும்பத்தில் அதிக பணம் இல்லை, அதனால் பதின்மூன்று வயதில், அதாவது 1854-ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு பீங்கான் தொழிற்சாலையில் ஓவியராக வேலைக்குச் சேர்ந்தேன். நான் கோப்பைகளிலும் தட்டுகளிலும் மென்மையான பூக்களை வரைவேன். இது என் தூரிகையைத் துல்லியமாகப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுத்தது மற்றும் பிரகாசமான, ஒளிரும் வண்ணங்களின் மீது எனக்கு ஒரு காதலைக் கொடுத்தது. இயந்திரங்கள் என் வேலையைச் செய்யத் தொடங்கியபோது, நான் விசிறிகளிலும் ஜன்னல் திரைகளிலும் ஓவியம் வரைந்து பிழைப்பு நடத்தினேன். ஆனால் என் கனவு ஒரு உண்மையான கலைஞனாக வேண்டும் என்பதாக இருந்தது. 1862-ஆம் ஆண்டில், நான் இறுதியாகப் போதுமான பணம் சேமித்து, பாரிஸில் உள்ள மிகவும் பிரபலமான கலைப் பள்ளியான எக்கோல் டெஸ் பியூக்ஸ்-ஆர்ட்ஸில் படிக்கச் சென்றேன்.
கலைப் பள்ளியில், நான் என் சிறந்த நண்பர்களான கிளாட் மோனே, ஆல்பிரட் சிஸ்லி, மற்றும் ஃப்ரெடெரிக் பாஸில் ஆகியோரைச் சந்தித்தேன். அக்காலத்தில் பிரபலமாக இருந்த இருண்ட, தீவிரமான ஓவியங்கள் எங்களுக்குச் சலிப்பை ஏற்படுத்தின. நாங்கள் பார்த்த நவீன வாழ்க்கையை வரைய விரும்பினோம்! நாங்கள் நெரிசலான ஸ்டுடியோக்களை விட்டு வெளியேறி, எங்கள் ஓவிய உபகரணங்களைத் திறந்த வெளியில் எடுத்துச் சென்றோம், இந்த முறைக்கு 'என் ப்ளெய்ன் ஏர்' என்று பெயர். நாங்கள் ஒரு தருணத்தின் உணர்வை, அல்லது 'இம்ப்ரஷனை'ப் படம்பிடிக்க முயன்றோம்—சூரிய ஒளி தண்ணீரில் நடனமாடும் விதம் அல்லது பிற்பகலில் நிறங்கள் மாறும் விதம் போன்றவை. 1874-ஆம் ஆண்டில், நாங்கள் எங்கள் சொந்தக் கண்காட்சியை நடத்தினோம். ஒரு விமர்சகர் மோனேயின் 'இம்ப்ரஷன், சன்ரைஸ்' ஓவியத்தின் காரணமாக எங்களை 'இம்ப்ரஷனிஸ்டுகள்' என்று கேலி செய்தார். எங்களுக்கு அந்தப் பெயர் பிடித்துப் போனது, அதை நாங்கள் வைத்துக்கொள்ள முடிவு செய்தோம்! இந்தக் காலகட்டத்தில், 1876-ஆம் ஆண்டில், நான் என் மிகவும் பிரபலமான படைப்புகளில் ஒன்றான 'பால் டு மௌலின் டி லா கலெட்' என்ற ஓவியத்தை வரைந்தேன், அது மரங்களுக்குக் கீழே நடனமாடும் மகிழ்ச்சியான மனிதர்களால் நிறைந்திருந்தது.
பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர்
வணக்கம்! என் பெயர் பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர், நான் இந்த உலகை அற்புதமான வண்ணங்களின் கலவையாகப் பார்த்தேன். நான் பிப்ரவரி 25, 1841 அன்று, பிரான்சில் உள்ள லிமோஜஸ் என்ற ஊரில் பிறந்தேன். இந்த ஊர் அழகான பீங்கான் பொருட்களுக்குப் பெயர் பெற்றது. சிறுவனாக இருந்தபோதே, எனக்கு வரைவதிலும் வண்ணம் தீட்டுவதிலும் ஆர்வம் இருந்தது. எனக்கு நான்கு வயதாக இருந்தபோது, என் குடும்பம் பாரிஸுக்குக் குடிபெயர்ந்தது. அந்த நகரத்தின் பரபரப்பான தெருக்களும், அழகான தோட்டங்களும் என் முதல் ஓவியத் தளமாக மாறின. நான் எப்படி என் தூரிகையால் மகிழ்ச்சியையும் ஒளியையும் படம்பிடிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன் என்ற கதையை உங்களிடம் சொல்கிறேன்.
என் குடும்பத்தில் அதிக பணம் இல்லை, அதனால் பதின்மூன்று வயதில், அதாவது 1854-ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு பீங்கான் தொழிற்சாலையில் ஓவியராக வேலைக்குச் சேர்ந்தேன். நான் கோப்பைகளிலும் தட்டுகளிலும் மென்மையான பூக்களை வரைவேன். இது என் தூரிகையைத் துல்லியமாகப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுத்தது மற்றும் பிரகாசமான, ஒளிரும் வண்ணங்களின் மீது எனக்கு ஒரு காதலைக் கொடுத்தது. இயந்திரங்கள் என் வேலையைச் செய்யத் தொடங்கியபோது, நான் விசிறிகளிலும் ஜன்னல் திரைகளிலும் ஓவியம் வரைந்து பிழைப்பு நடத்தினேன். ஆனால் என் கனவு ஒரு உண்மையான கலைஞனாக வேண்டும் என்பதாக இருந்தது. 1862-ஆம் ஆண்டில், நான் இறுதியாகப் போதுமான பணம் சேமித்து, பாரிஸில் உள்ள மிகவும் பிரபலமான கலைப் பள்ளியான எக்கோல் டெஸ் பியூக்ஸ்-ஆர்ட்ஸில் படிக்கச் சென்றேன்.
கலைப் பள்ளியில், நான் என் சிறந்த நண்பர்களான கிளாட் மோனே, ஆல்பிரட் சிஸ்லி, மற்றும் ஃப்ரெடெரிக் பாஸில் ஆகியோரைச் சந்தித்தேன். அக்காலத்தில் பிரபலமாக இருந்த இருண்ட, தீவிரமான ஓவியங்கள் எங்களுக்குச் சலிப்பை ஏற்படுத்தின. நாங்கள் பார்த்த நவீன வாழ்க்கையை வரைய விரும்பினோம்! நாங்கள் நெரிசலான ஸ்டுடியோக்களை விட்டு வெளியேறி, எங்கள் ஓவிய உபகரணங்களைத் திறந்த வெளியில் எடுத்துச் சென்றோம், இந்த முறைக்கு 'என் ப்ளெய்ன் ஏர்' என்று பெயர். நாங்கள் ஒரு தருணத்தின் உணர்வை, அல்லது 'இம்ப்ரஷனை'ப் படம்பிடிக்க முயன்றோம்—சூரிய ஒளி தண்ணீரில் நடனமாடும் விதம் அல்லது பிற்பகலில் நிறங்கள் மாறும் விதம் போன்றவை. 1874-ஆம் ஆண்டில், நாங்கள் எங்கள் சொந்தக் கண்காட்சியை நடத்தினோம். ஒரு விமர்சகர் மோனேயின் 'இம்ப்ரஷன், சன்ரைஸ்' ஓவியத்தின் காரணமாக எங்களை 'இம்ப்ரஷனிஸ்டுகள்' என்று கேலி செய்தார். எங்களுக்கு அந்தப் பெயர் பிடித்துப் போனது, அதை நாங்கள் வைத்துக்கொள்ள முடிவு செய்தோம்! இந்தக் காலகட்டத்தில், 1876-ஆம் ஆண்டில், நான் என் மிகவும் பிரபலமான படைப்புகளில் ஒன்றான 'பால் டு மௌலின் டி லா கலெட்' என்ற ஓவியத்தை வரைந்தேன், அது மரங்களுக்குக் கீழே நடனமாடும் மகிழ்ச்சியான மனிதர்களால் நிறைந்திருந்தது.
ஒரு இம்ப்ரஷனிஸ்டாக இருப்பதில் நான் பெருமைப்பட்டாலும், நான் எப்போதும் கற்றுக்கொள்ளவும் வளரவும் விரும்பினேன். 1881-ஆம் ஆண்டில், நான் இத்தாலிக்குச் பயணம் செய்தேன், ரபேல் போன்ற மறுமலர்ச்சிக் கால மாஸ்டர்களின் படைப்புகளைப் பார்த்து வியந்தேன். அவர்களின் ஓவியங்கள் திடமான வடிவங்களையும் தெளிவான கோடுகளையும் கொண்டிருந்தன. இந்தப் பயணம் என் பாணியை மாற்ற எனக்கு உத்வேகம் அளித்தது. நான் வரைதல் மற்றும் வடிவத்தில் அதிக கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினேன், என் உருவங்கள் மங்கலாக இல்லாமல், மேலும் பாரம்பரியமாகத் தோற்றமளிக்கும்படி செய்தேன். சிலர் இதை என் 'இங்க்ரெஸ் காலம்' என்று அழைக்கிறார்கள். இது ஒரு பெரிய மாற்றமாக இருந்தது, முதலில் எல்லோருக்கும் இது பிடிக்கவில்லை, ஆனால் ஒரே ஒரு ஓவிய முறையில் சிக்கிக் கொள்ளாமல், என் சொந்தக் கலை இதயத்தைப் பின்பற்றுவது எனக்கு முக்கியமானதாக இருந்தது.
என் வாழ்க்கை கலையால் மட்டுமல்ல, காதலாலும் நிறைந்திருந்தது. நான் 1890-ஆம் ஆண்டில் அலைன் சாரிகோட் என்ற ஒரு அற்புதமான பெண்ணை மணந்தேன், அவள் அடிக்கடி என் ஓவியங்களில் தோன்றினாள். எங்களுக்கு பியர், ஜீன் மற்றும் கிளாட் என்று மூன்று மகன்கள் இருந்தனர், அவர்கள் எனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தனர். எனக்கு வயதாகும்போது, 1890-களில், எனக்கு முடக்குவாதம் என்ற ஒரு வலிமிகுந்த நோய் வந்தது, அது என் கைகளை முறுக்கி, என் மூட்டுகளை வலிக்கச் செய்தது. தூரிகையைப் பிடிப்பது மிகவும் கடினமாகியது. ஆனால் நான் ஓவியம் வரைவதை நிறுத்த மறுத்துவிட்டேன். நான் என் நண்பர்களிடம், 'வலி கடந்து போகும், ஆனால் அழகு நிலைத்திருக்கும்' என்று சொன்னேன். என் இறுதி ஆண்டுகளில், சில சமயங்களில் தூரிகையை என் கையில் கட்டிக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது, ஆனால் நான் இறுதிவரை அழகான, மகிழ்ச்சியான கலையைத் தொடர்ந்து உருவாக்கினேன்.
நான் ஒரு நீண்ட மற்றும் மிகவும் நிறைவான வாழ்க்கை வாழ்ந்தேன், டிசம்பர் 3, 1919 அன்று நான் காலமானேன். நான் 78 ஆண்டுகள் வாழ்ந்தேன். என் வாழ்நாளில் நான் ஆயிரக்கணக்கான ஓவியங்களை உருவாக்கினேன், அவை அனைத்தும் என்னைச் சுற்றியுள்ள உலகில் நான் கண்ட அழகையும் மகிழ்ச்சியையும் படம்பிடிக்க முயன்றன. நீங்கள் என் கலையைப் பார்க்கும்போது, சூரியனின் அரவணைப்பையும், ஒரு மகிழ்ச்சியான தருணத்தின் ஆனந்தத்தையும் உணர்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன். வாழ்க்கை கடினமாக இருக்கும்போதும், அதில் எப்போதும் அழகு காணப்படும் என்பதை என் படைப்புகள் மக்களுக்கு நினைவூட்டுகின்றன.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
பியர்-அகஸ்டே ரெனோயர் ஒரு முன்னணி பிரெஞ்சு ஓவியர் மற்றும் இம்ப்ரெஷனிஸ்ட் இயக்கத்தின் நிறுவனர் ஆவார், அவர் அழகு, ஒளி மற்றும் நவீன வாழ்க்கையின் நெருக்கமான காட்சிகளைப் படம்பிடிக்கும் தனது படைப்புகளுக்காகக் கொண்டாடப்படுகிறார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
பியர்-அகஸ்டே ரெனோயரின் கதையின் முக்கியக் கருத்து என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்