ஸ்வாண்டே அரேனியஸ்
ஸ்வாண்டே அரேனியஸ் ஒரு ஸ்வீடிஷ் விஞ்ஞானி மற்றும் இயற்பியல் வேதியியலின் நிறுவனர் ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 208,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஸ்வாண்டே அரேனியஸ் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் ஸ்வாண்டே ஆர்ஹீனியஸ். நான் ரொம்ப காலத்திற்கு முன்பு, பிப்ரவரி 19ஆம் தேதி, 1859 அன்று ஸ்வீடன் என்ற ஒரு அழகான நாட்டில் ஒரு பண்ணையில் பிறந்தேன். நான் சிறுவனாக இருந்தபோது கூட, என்னைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றையும் பற்றி நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன். குறிப்பாக எனக்கு எண்களையும் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதையும் மிகவும் பிடித்திருந்தது. உண்மையில், எனக்குப் படிப்பதில் அவ்வளவு ஆர்வம் இருந்ததால், எனக்கு மூன்று வயதாக இருந்தபோதே நானே படிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன்! வானத்திலிருந்து விழும் மிகச்சிறிய மழைத்துளி முதல் இரவில் பிரகாசிக்கும் மிகப்பெரிய நட்சத்திரம் வரை, நம்முடைய அற்புதமான உலகம் எப்படி இயங்குகிறது என்று நான் எப்போதும் கேள்விகள் கேட்டுக்கொண்டே இருப்பேன்.
நான் வளர்ந்த பிறகு, மேலும் படிப்பதற்காக உப்சாலா பல்கலைக்கழகம் என்ற ஒரு பெரிய பள்ளிக்குச் சென்றேன். 1884ஆம் ஆண்டில், நான் படித்துக்கொண்டிருந்தபோது, மிகச் சிறிய ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி எனக்கு ஒரு பெரிய யோசனை தோன்றியது. நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் உப்பைக் கலந்து அது மறைந்து போவதைப் பார்த்திருக்கிறீர்களா? அதற்கு உண்மையில் என்ன ஆனது என்று நான் யோசித்தேன். உப்பு மிகச் சிறிய மின்சார அதிர்வைக் கொண்டுள்ள இன்னும் சிறிய துகள்களாக உடைந்து போக வேண்டும் என்று நான் நினைத்தேன்! இந்த சிறிய மின்னூட்டத் துகள்களுக்கு நான் ஒரு சிறப்புப் பெயர் வைத்தேன்: ‘அயனிகள்.’ முதலில், என் ஆசிரியர்களுக்கு என் புதிய யோசனை மீது அவ்வளவு நம்பிக்கை இல்லை. அது கொஞ்சம் விசித்திரமாக இருப்பதாக அவர்கள் நினைத்தார்கள், ஆனால் நான் மிகவும் முக்கியமான ஒன்றைக் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் என்று என் இதயத்திற்குத் தெரியும்.
தண்ணீரில் உள்ள சிறிய அயனிகளைப் பற்றி சிந்திப்பதைத் தவிர, நான் நமது பிரம்மாண்டமான கிரகமான பூமியைப் பற்றியும் சிந்தித்தேன். 1896ஆம் ஆண்டில், எனக்கு இன்னொரு பெரிய யோசனை வந்தது. நம்மைச் சுற்றியுள்ள காற்றைப் பார்த்து, காற்றில் உள்ள கார்பன் டை ஆக்சைடு என்ற ஒரு வாயு, உலகத்தைச் சுற்றிப் போர்த்தப்பட்ட ஒரு இதமான போர்வை போல செயல்பட முடியும் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். இந்த கண்ணுக்குத் தெரியாத 'போர்வை' சூரியனின் வெப்பத்தை உள்வாங்கி, நாம் அனைவரும் வாழ்வதற்கு ஏற்றவாறு நமது கிரகத்தை சூடாக வைத்திருக்க உதவுகிறது என்று நான் கண்டுபிடித்தேன். காற்று எப்படி பூமியின் வெப்பத்தையும் குளிரையும் மாற்றும் என்று சிந்தித்த முதல் நபர்களில் நானும் ஒருவன்.
ஸ்வாண்டே ஆர்ஹீனியஸின் கதை
வணக்கம்! என் பெயர் ஸ்வாண்டே ஆர்ஹீனியஸ். நான் ரொம்ப காலத்திற்கு முன்பு, பிப்ரவரி 19ஆம் தேதி, 1859 அன்று ஸ்வீடன் என்ற ஒரு அழகான நாட்டில் ஒரு பண்ணையில் பிறந்தேன். நான் சிறுவனாக இருந்தபோது கூட, என்னைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றையும் பற்றி நான் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன். குறிப்பாக எனக்கு எண்களையும் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதையும் மிகவும் பிடித்திருந்தது. உண்மையில், எனக்குப் படிப்பதில் அவ்வளவு ஆர்வம் இருந்ததால், எனக்கு மூன்று வயதாக இருந்தபோதே நானே படிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன்! வானத்திலிருந்து விழும் மிகச்சிறிய மழைத்துளி முதல் இரவில் பிரகாசிக்கும் மிகப்பெரிய நட்சத்திரம் வரை, நம்முடைய அற்புதமான உலகம் எப்படி இயங்குகிறது என்று நான் எப்போதும் கேள்விகள் கேட்டுக்கொண்டே இருப்பேன்.
நான் வளர்ந்த பிறகு, மேலும் படிப்பதற்காக உப்சாலா பல்கலைக்கழகம் என்ற ஒரு பெரிய பள்ளிக்குச் சென்றேன். 1884ஆம் ஆண்டில், நான் படித்துக்கொண்டிருந்தபோது, மிகச் சிறிய ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி எனக்கு ஒரு பெரிய யோசனை தோன்றியது. நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் உப்பைக் கலந்து அது மறைந்து போவதைப் பார்த்திருக்கிறீர்களா? அதற்கு உண்மையில் என்ன ஆனது என்று நான் யோசித்தேன். உப்பு மிகச் சிறிய மின்சார அதிர்வைக் கொண்டுள்ள இன்னும் சிறிய துகள்களாக உடைந்து போக வேண்டும் என்று நான் நினைத்தேன்! இந்த சிறிய மின்னூட்டத் துகள்களுக்கு நான் ஒரு சிறப்புப் பெயர் வைத்தேன்: ‘அயனிகள்.’ முதலில், என் ஆசிரியர்களுக்கு என் புதிய யோசனை மீது அவ்வளவு நம்பிக்கை இல்லை. அது கொஞ்சம் விசித்திரமாக இருப்பதாக அவர்கள் நினைத்தார்கள், ஆனால் நான் மிகவும் முக்கியமான ஒன்றைக் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் என்று என் இதயத்திற்குத் தெரியும்.
தண்ணீரில் உள்ள சிறிய அயனிகளைப் பற்றி சிந்திப்பதைத் தவிர, நான் நமது பிரம்மாண்டமான கிரகமான பூமியைப் பற்றியும் சிந்தித்தேன். 1896ஆம் ஆண்டில், எனக்கு இன்னொரு பெரிய யோசனை வந்தது. நம்மைச் சுற்றியுள்ள காற்றைப் பார்த்து, காற்றில் உள்ள கார்பன் டை ஆக்சைடு என்ற ஒரு வாயு, உலகத்தைச் சுற்றிப் போர்த்தப்பட்ட ஒரு இதமான போர்வை போல செயல்பட முடியும் என்பதை நான் உணர்ந்தேன். இந்த கண்ணுக்குத் தெரியாத 'போர்வை' சூரியனின் வெப்பத்தை உள்வாங்கி, நாம் அனைவரும் வாழ்வதற்கு ஏற்றவாறு நமது கிரகத்தை சூடாக வைத்திருக்க உதவுகிறது என்று நான் கண்டுபிடித்தேன். காற்று எப்படி பூமியின் வெப்பத்தையும் குளிரையும் மாற்றும் என்று சிந்தித்த முதல் நபர்களில் நானும் ஒருவன்.
பின்னர், மற்ற விஞ்ஞானிகள் மேலும் சோதனைகள் செய்து, அயனிகள் பற்றிய எனது யோசனை சரியானது என்பதை உணர்ந்தார்கள்! அது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியைத் தந்தது. 1903ஆம் ஆண்டில், எனது கண்டுபிடிப்புக்காக எனக்கு வேதியியலுக்கான நோபல் பரிசு என்ற ஒரு சிறப்பு விருது வழங்கப்பட்டது. நான் 68 வயது வரை வாழ்ந்தேன், என் வாழ்க்கையை கேள்விகள் கேட்பதற்கும் பதில்களைத் தேடுவதற்கும் செலவிட்டதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். இன்றும், விஞ்ஞானிகள் உங்கள் பொம்மைகளில் உள்ள பேட்டரிகள் எப்படி வேலை செய்கின்றன என்பதிலிருந்து நமது முழு கிரகத்தின் காலநிலை எப்படி மாறுகிறது என்பது வரை பல விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்ள எனது யோசனைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். எனது கேள்விகள் உலகத்தைப் பற்றி மேலும் அறிய நமக்கு உதவியது, நீங்களும் கேள்விகள் கேட்டுக்கொண்டே இருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஸ்வாண்டே அரேனியஸ் ஒரு ஸ்வீடிஷ் விஞ்ஞானி மற்றும் இயற்பியல் வேதியியலின் நிறுவனர் ஆவார். அவர் தனது மின்பகுளி விலகல் கோட்பாட்டிற்காக 1903 ஆம் ஆண்டு வேதியியலுக்கான நோபல் பரிசை வென்றார் மற்றும் வளிமண்டல கார்பன் டை ஆக்சைடுடன் பசுமை இல்ல விளைவின் உறவை அளவிட்ட முதல் நபர் ஆவார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
1884ல் எனது முதல் பெரிய யோசனை எதைப் பற்றியது?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்