இந்தியாவில் சாதி அமைப்பு
சாதி அமைப்பு என்பது இந்தியத் துணைக்கண்டத்துடன் வரலாற்று ரீதியாக தொடர்புடைய ஒரு சமூகப் படிநிலை வடிவமாகும்…
படிக்கிறது தரம் K-2 கேட்கிறது கே–3
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 6-8 வயதுகள் · CEFR A2
27 மொழிகளில் 102,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
இந்தியாவில் சாதி அமைப்பு வேண்டும்?
பல காலங்களுக்கு முன்பு, இந்தியாவில், மக்கள் பிறந்த குடும்பத்தைப் பொறுத்து வெவ்வேறு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் குறிப்பிட்ட வேலைகள் இருந்தன. சிலர் ஆசிரியர்களாகவும், சிலர் போர் வீரர்களாகவும், சிலர் விவசாயிகளாகவும் இருந்தனர். இது ஒரு பெரிய விளையாட்டு போல இருந்தது, ஆனால் விதிகளை மாற்ற முடியாது. நீங்கள் ஒரு பெட்டியில் பிறந்தால், நீங்கள் எப்போதும் அந்த பெட்டியிலேயே இருக்க வேண்டும். நான் ஒரு பழங்கால யோசனை, மக்கள் என்னை 'சாதி அமைப்பு' என்று அழைத்தார்கள். ஆரம்பத்தில், இது சமுதாயத்தை ஒழுங்கமைக்க ஒரு வழியாக இருந்தது, ஒவ்வொருவருக்கும் செய்ய ஒரு வேலை இருப்பதை உறுதி செய்தது. ஆனால் காலப்போக்கில், இந்த யோசனை மிகவும் கடுமையானதாகவும் நியாயமற்றதாகவும் மாறியது. நான் மக்களை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன், ஆனால் அதற்கு பதிலாக, நான் அவர்களைப் பிரிக்க ஆரம்பித்தேன்.
என் கதை வேத காலத்தில், சுமார் கி.மு. 1500-ல் தொடங்கியது. பழங்கால நூல்கள் 'வர்ணங்கள்' என்று நான்கு முக்கிய குழுக்களைப் பற்றிப் பேசின. பிராமணர்கள் ஆசிரியர்களாகவும் பூசாரிகளாகவும் இருந்தனர். சத்திரியர்கள் ஆட்சியாளர்களாகவும் வீரர்களாகவும் இருந்தனர். வைசியர்கள் வணிகர்களாகவும் விவசாயிகளாகவும் இருந்தனர். சூத்திரர்கள் மற்ற குழுக்களுக்கு சேவை செய்தனர். ஆரம்பத்தில், இந்த குழுக்கள் ஒருவரின் திறமைகளைப் பொறுத்து இருந்திருக்கலாம். ஆனால் பல நூற்றாண்டுகளாக, இது மிகவும் கடுமையானதாக மாறியது. நீங்கள் ஒரு சூத்திரர் குடும்பத்தில் பிறந்தால், நீங்கள் ஒரு சூத்திரராகவே இருக்க வேண்டும். நீங்கள் வேறு குழுவில் உள்ள ஒருவரை திருமணம் செய்யவோ அல்லது வேறு வேலை செய்யவோ முடியாது. இந்த பெட்டிகள் சுவர்களாக மாறின, மக்களைப் பிரித்தன. 'தலித்துகள்' என்று அழைக்கப்பட்ட ஒரு குழுவினர் இந்த நான்கு குழுக்களுக்கும் வெளியே இருந்தனர், அவர்கள் மிகவும் மோசமாக நடத்தப்பட்டனர். அவர்களுக்கு பல உரிமைகள் மறுக்கப்பட்டன, மேலும் அவர்கள் மிகவும் கடினமான வேலைகளைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது. இது மிகவும் வருத்தமாக இருந்தது, ஏனென்றால் நான் ஒருபோதும் மக்களை காயப்படுத்த விரும்பவில்லை.
நான் யார் என்று சொல்லும் கதை
பல காலங்களுக்கு முன்பு, இந்தியாவில், மக்கள் பிறந்த குடும்பத்தைப் பொறுத்து வெவ்வேறு குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் குறிப்பிட்ட வேலைகள் இருந்தன. சிலர் ஆசிரியர்களாகவும், சிலர் போர் வீரர்களாகவும், சிலர் விவசாயிகளாகவும் இருந்தனர். இது ஒரு பெரிய விளையாட்டு போல இருந்தது, ஆனால் விதிகளை மாற்ற முடியாது. நீங்கள் ஒரு பெட்டியில் பிறந்தால், நீங்கள் எப்போதும் அந்த பெட்டியிலேயே இருக்க வேண்டும். நான் ஒரு பழங்கால யோசனை, மக்கள் என்னை 'சாதி அமைப்பு' என்று அழைத்தார்கள். ஆரம்பத்தில், இது சமுதாயத்தை ஒழுங்கமைக்க ஒரு வழியாக இருந்தது, ஒவ்வொருவருக்கும் செய்ய ஒரு வேலை இருப்பதை உறுதி செய்தது. ஆனால் காலப்போக்கில், இந்த யோசனை மிகவும் கடுமையானதாகவும் நியாயமற்றதாகவும் மாறியது. நான் மக்களை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன், ஆனால் அதற்கு பதிலாக, நான் அவர்களைப் பிரிக்க ஆரம்பித்தேன்.
என் கதை வேத காலத்தில், சுமார் கி.மு. 1500-ல் தொடங்கியது. பழங்கால நூல்கள் 'வர்ணங்கள்' என்று நான்கு முக்கிய குழுக்களைப் பற்றிப் பேசின. பிராமணர்கள் ஆசிரியர்களாகவும் பூசாரிகளாகவும் இருந்தனர். சத்திரியர்கள் ஆட்சியாளர்களாகவும் வீரர்களாகவும் இருந்தனர். வைசியர்கள் வணிகர்களாகவும் விவசாயிகளாகவும் இருந்தனர். சூத்திரர்கள் மற்ற குழுக்களுக்கு சேவை செய்தனர். ஆரம்பத்தில், இந்த குழுக்கள் ஒருவரின் திறமைகளைப் பொறுத்து இருந்திருக்கலாம். ஆனால் பல நூற்றாண்டுகளாக, இது மிகவும் கடுமையானதாக மாறியது. நீங்கள் ஒரு சூத்திரர் குடும்பத்தில் பிறந்தால், நீங்கள் ஒரு சூத்திரராகவே இருக்க வேண்டும். நீங்கள் வேறு குழுவில் உள்ள ஒருவரை திருமணம் செய்யவோ அல்லது வேறு வேலை செய்யவோ முடியாது. இந்த பெட்டிகள் சுவர்களாக மாறின, மக்களைப் பிரித்தன. 'தலித்துகள்' என்று அழைக்கப்பட்ட ஒரு குழுவினர் இந்த நான்கு குழுக்களுக்கும் வெளியே இருந்தனர், அவர்கள் மிகவும் மோசமாக நடத்தப்பட்டனர். அவர்களுக்கு பல உரிமைகள் மறுக்கப்பட்டன, மேலும் அவர்கள் மிகவும் கடினமான வேலைகளைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது. இது மிகவும் வருத்தமாக இருந்தது, ஏனென்றால் நான் ஒருபோதும் மக்களை காயப்படுத்த விரும்பவில்லை.
பிறப்பின் அடிப்படையில் மக்களை வித்தியாசமாக நடத்துவது தவறு என்று பலர் அறிந்திருந்தனர். மாற்றத்திற்காக உழைத்த ஒரு துணிச்சலான தலைவர் டாக்டர் பி.ஆர். அம்பேத்கர். அவரும் நியாயமற்ற முறையில் நடத்தப்பட்டார், ஆனால் அவர் அனைவருக்கும் சமத்துவம் கிடைக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டார். அவர் இந்திய அரசியலமைப்பை எழுத உதவினார், இது நாட்டிற்கான விதிகளின் ஒரு பெரிய புத்தகம். ஜனவரி 26 ஆம் தேதி, 1950 அன்று, இந்த புதிய அரசியலமைப்புச் சட்டம், எனது பழைய விதிகளைப் பயன்படுத்தி மக்களைக் காயப்படுத்துவது சட்டவிரோதமானது என்று கூறியது. இது ஒரு பெரிய மற்றும் மகிழ்ச்சியான நாள். இன்று, மக்கள் அனைவரும் சமம் என்பதை உறுதிப்படுத்த கடினமாக உழைக்கிறார்கள். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கனவுகளைப் பின்பற்ற வாய்ப்பு உள்ள ஒரு உலகத்தை உருவாக்க அவர்கள் முயற்சிக்கின்றனர். எனது கதை ஒரு முக்கியமான பாடத்தைக் கற்பிக்கிறது: நாம் ஒருவரையொருவர் மதித்து, அனைவருக்கும் நியாயமாக இருக்கும் ஒரு உலகத்தை உருவாக்க வேண்டும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சாதி அமைப்பு என்பது இந்தியத் துணைக்கண்டத்துடன் வரலாற்று ரீதியாக தொடர்புடைய ஒரு சமூகப் படிநிலை வடிவமாகும், இது மக்களை பரம்பரை குழுக்களாகப் பிரித்து, குறிப்பிட்ட சமூகப் பாத்திரங்கள், உரிமைகள் மற்றும் கடமைகளை வழங்குகிறது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 4
டாக்டர் பி.ஆர். அம்பேத்கர் ஏன் ஒரு துணிச்சலான தலைவராக இருந்தார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்