வெப்பநிலை
வெப்பநிலை என்பது ஒரு பொருளின் சூடு அல்லது குளிர்ச்சியின் அளவை வெளிப்படுத்தும் இயற்பியல் அளவு ஆகும்…
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 164,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
வெப்பநிலை வேண்டும்?
ஒரு பனிக்காலத்தில் உங்கள் கன்னங்களை சிவக்க வைப்பதும், கோடை விடுமுறையில் நிழலைத் தேட வைப்பதும் நான்தான். ஐஸ்கிரீம் உருகி இனிப்பான குளமாக மாறுவதற்கும், ஒரு கோப்பை சூடான சாக்லேட்டில் இருந்து நீராவி நடனமாடுவதற்கும் நானே காரணம். நீண்ட காலமாக, மக்கள் நான் எப்படி உணர்கிறேன் என்பதை வைத்து மட்டுமே என்னை அறிந்திருந்தார்கள். ஆனால் நான் என்ன? வணக்கம்! நான் தான் வெப்பநிலை, எல்லாவற்றிலும் உள்ள சிறிய, கண்ணுக்குத் தெரியாத துகள்கள் எவ்வளவு வேகமாக அசைகின்றன மற்றும் துள்ளுகின்றன என்பதன் அளவீடு நான்.
பல நூற்றாண்டுகளாக, மக்கள் என்னை உணர்ந்தார்கள் ஆனால் என்னை அளவிட முடியவில்லை. பின்னர், 1593ஆம் ஆண்டுவாக்கில் இத்தாலியில் கலிலியோ கலிலி என்ற மிகவும் ஆர்வமுள்ள ஒருவருக்கு ஒரு யோசனை வந்தது. அவர் தெர்மோஸ்கோப் என்ற ஒரு கருவியை உருவாக்கினார், அது நான் மேலே போகிறேனா அல்லது கீழே போகிறேனா என்பதைக் காட்ட ஒரு கண்ணாடி குமிழ் மற்றும் ஒரு நீர்க் குழாயைப் பயன்படுத்தியது. நான் மாறுவதை யாராவது 'பார்க்க' முடிந்தது அதுவே முதல் முறை! ஆனால் அது மிகவும் துல்லியமாக இல்லை. ஒரு நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, 1714ஆம் ஆண்டில், டேனியல் கேப்ரியல் ஃபாரன்ஹீட் என்ற ஜெர்மன் விஞ்ஞானி ஒரு சிறந்த கருவியைக் கண்டுபிடித்தார். அவர் பாதரசம் என்ற வெள்ளி நிற திரவ உலோகத்தை ஒரு மூடிய கண்ணாடி குழாய்க்குள் வைத்து முதல் நவீன வெப்பமானியை உருவாக்கினார். அவர் எண்களின் அளவுகோலையும், ஃபாரன்ஹீட் அளவுகோலையும் உருவாக்கினார், அதனால் அது எவ்வளவு சூடாக அல்லது குளிராக இருக்கிறது என்பதை மக்கள் இறுதியாக ஒப்புக்கொள்ள முடிந்தது.
ஃபாரன்ஹீட்டின் அளவுகோல் பயனுள்ளதாக இருந்தது, ஆனால் மற்றொரு விஞ்ஞானி என்னை இன்னும் எளிதாகப் புரிய வைக்க முடியும் என்று நினைத்தார். 1742ஆம் ஆண்டில், ஆண்டர்ஸ் செல்சியஸ் என்ற ஸ்வீடன் வானியலாளர் ஒரு எளிய அளவுகோலைப் பரிந்துரைத்தார். தண்ணீர் உறையும் புள்ளியை 0 டிகிரி என்றும், அது கொதிக்கும் புள்ளியை 100 டிகிரி என்றும் அவர் முடிவு செய்தார். இந்த 'சென்டிகிரேட்' அல்லது செல்சியஸ் அளவுகோல் மிகவும் எளிமையாகவும் தர்க்கரீதியாகவும் இருந்ததால், உலகெங்கிலும் உள்ள விஞ்ஞானிகள் அதைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர். இன்று, பெரும்பாலான நாடுகளில் என்னை அளவிடுவதற்கான மிகவும் பொதுவான வழி இதுதான், இது வானிலை ஆய்வாளர்கள் முதல் சமையல்காரர்கள் வரை அனைவருக்கும் உதவுகிறது.
வெப்பநிலை
ஒரு பனிக்காலத்தில் உங்கள் கன்னங்களை சிவக்க வைப்பதும், கோடை விடுமுறையில் நிழலைத் தேட வைப்பதும் நான்தான். ஐஸ்கிரீம் உருகி இனிப்பான குளமாக மாறுவதற்கும், ஒரு கோப்பை சூடான சாக்லேட்டில் இருந்து நீராவி நடனமாடுவதற்கும் நானே காரணம். நீண்ட காலமாக, மக்கள் நான் எப்படி உணர்கிறேன் என்பதை வைத்து மட்டுமே என்னை அறிந்திருந்தார்கள். ஆனால் நான் என்ன? வணக்கம்! நான் தான் வெப்பநிலை, எல்லாவற்றிலும் உள்ள சிறிய, கண்ணுக்குத் தெரியாத துகள்கள் எவ்வளவு வேகமாக அசைகின்றன மற்றும் துள்ளுகின்றன என்பதன் அளவீடு நான்.
பல நூற்றாண்டுகளாக, மக்கள் என்னை உணர்ந்தார்கள் ஆனால் என்னை அளவிட முடியவில்லை. பின்னர், 1593ஆம் ஆண்டுவாக்கில் இத்தாலியில் கலிலியோ கலிலி என்ற மிகவும் ஆர்வமுள்ள ஒருவருக்கு ஒரு யோசனை வந்தது. அவர் தெர்மோஸ்கோப் என்ற ஒரு கருவியை உருவாக்கினார், அது நான் மேலே போகிறேனா அல்லது கீழே போகிறேனா என்பதைக் காட்ட ஒரு கண்ணாடி குமிழ் மற்றும் ஒரு நீர்க் குழாயைப் பயன்படுத்தியது. நான் மாறுவதை யாராவது 'பார்க்க' முடிந்தது அதுவே முதல் முறை! ஆனால் அது மிகவும் துல்லியமாக இல்லை. ஒரு நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, 1714ஆம் ஆண்டில், டேனியல் கேப்ரியல் ஃபாரன்ஹீட் என்ற ஜெர்மன் விஞ்ஞானி ஒரு சிறந்த கருவியைக் கண்டுபிடித்தார். அவர் பாதரசம் என்ற வெள்ளி நிற திரவ உலோகத்தை ஒரு மூடிய கண்ணாடி குழாய்க்குள் வைத்து முதல் நவீன வெப்பமானியை உருவாக்கினார். அவர் எண்களின் அளவுகோலையும், ஃபாரன்ஹீட் அளவுகோலையும் உருவாக்கினார், அதனால் அது எவ்வளவு சூடாக அல்லது குளிராக இருக்கிறது என்பதை மக்கள் இறுதியாக ஒப்புக்கொள்ள முடிந்தது.
ஃபாரன்ஹீட்டின் அளவுகோல் பயனுள்ளதாக இருந்தது, ஆனால் மற்றொரு விஞ்ஞானி என்னை இன்னும் எளிதாகப் புரிய வைக்க முடியும் என்று நினைத்தார். 1742ஆம் ஆண்டில், ஆண்டர்ஸ் செல்சியஸ் என்ற ஸ்வீடன் வானியலாளர் ஒரு எளிய அளவுகோலைப் பரிந்துரைத்தார். தண்ணீர் உறையும் புள்ளியை 0 டிகிரி என்றும், அது கொதிக்கும் புள்ளியை 100 டிகிரி என்றும் அவர் முடிவு செய்தார். இந்த 'சென்டிகிரேட்' அல்லது செல்சியஸ் அளவுகோல் மிகவும் எளிமையாகவும் தர்க்கரீதியாகவும் இருந்ததால், உலகெங்கிலும் உள்ள விஞ்ஞானிகள் அதைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர். இன்று, பெரும்பாலான நாடுகளில் என்னை அளவிடுவதற்கான மிகவும் பொதுவான வழி இதுதான், இது வானிலை ஆய்வாளர்கள் முதல் சமையல்காரர்கள் வரை அனைவருக்கும் உதவுகிறது.
இன்று, நான் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறேன்! நீங்கள் கோட் அணிய வேண்டுமா அல்லது ஷார்ட்ஸ் அணிய வேண்டுமா என்பதைத் தீர்மானிக்க நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன். குக்கீகள் சரியாக சுடப்பட்டதா என்பதை உங்கள் அடுப்பிற்கு நான் சொல்கிறேன். உங்களுக்கு உடல்நிலை சரியில்லாதபோது, உங்களுக்கு காய்ச்சல் இருக்கிறதா என்று பார்க்க ஒரு பெரியவர் வெப்பமானியைப் பயன்படுத்தி என்னைப் பார்க்கிறார். விஞ்ஞானிகள் நமது கிரகத்தின் காலநிலையைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், விண்வெளியின் குளிரான மூலைகளை ஆராய்வதற்கும் என்னைப் படிக்கிறார்கள், அங்கு 1848ஆம் ஆண்டில் கெல்வின் பிரபு என்ற விஞ்ஞானி 'முழுமையான பூஜ்ஜியம்' என்று அழைக்கப்படும் சாத்தியமான குளிரான புள்ளி இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தார். ஒரு சிறிய பனித்துளியிலிருந்து ஒரு மாபெரும் நட்சத்திரம் வரை, உலகத்தைப் புரிந்துகொண்டு கவனித்துக்கொள்ள உதவும் ஒரு ரகசிய மொழி நான். என்னைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதன் மூலம், உங்களையும், உங்கள் குடும்பத்தையும், நமது அற்புதமான கிரகத்தையும் கவனித்துக்கொள்ள நீங்கள் உதவலாம்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
வெப்பநிலை என்பது ஒரு பொருளின் சூடு அல்லது குளிர்ச்சியின் அளவை வெளிப்படுத்தும் இயற்பியல் அளவு ஆகும், இது அதன் அணுக்கள் அல்லது மூலக்கூறுகளின் சராசரி இயக்க ஆற்றலுடன் தொடர்புடையது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
1714ஆம் ஆண்டில் பாதரசத்தைப் பயன்படுத்தி முதல் நவீன வெப்பமானியை உருவாக்கியவர் யார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்