சுனாமி
சுனாமி என்பது கடலடி நிலநடுக்கங்கள் போன்ற கடற்பரப்பில் ஏற்படும் பெரிய அளவிலான இடையூறுகளால் உண்டாகும்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
சுனாமி வேண்டும்?
ஆழத்திலிருந்து ஒரு ரகசியம்
என் பெயரை வெளியிடாமல் தொடங்குகிறேன். என் கதையை நான் கடலின் சூரிய ஒளி படும் மேற்பரப்பில் தொடங்கவில்லை, மாறாக குளிர்ச்சியான, இருண்ட ஆழத்தில் தொடங்குகிறேன். நான் ஒரு பிரம்மாண்டமான அதிர்விலிருந்து பிறக்கிறேன், கடலின் தரை திடீரென நகர்ந்து, கடல் படுகையிலிருந்து மேற்பரப்பு வரை ஒரு முழு நீர் தூணையும் மேல்நோக்கித் தள்ளும்போது. ஆழ்கடலில், நீங்கள் என்னைக் கவனிக்காமல் கூட போகலாம். நான் ஒரு நீண்ட, தாழ்வான ஆற்றல் வீக்கம், ஒரு ஜெட் விமானத்தை விட வேகமாக பரந்த நீரில் விரைகிறேன். ஆனால் நான் நகரும் நீர் மட்டுமல்ல; நான் நீரின் *வழியாக* நகரும் ஆற்றல். நான் பயணம் செய்யும்போது, எனது பிரம்மாண்டமான வருகைக்காக என் வலிமையைச் சேகரிக்கிறேன். நான் நிலத்திற்கு அருகில் வரும்போது, கடல் ஆழமற்றதாக மாறும்போது, என் ஆற்றல் மேல்நோக்கிச் செல்வதைத் தவிர வேறு எங்கும் செல்ல வழியில்லை. நான் வேகம் குறைந்து, ஒரு உயர்ந்த நீர்ச் சுவராக வளரத் தொடங்குகிறேன். சில நேரங்களில், நான் வருவதற்கு முன்பு, நான் கடற்கரையிலிருந்து தண்ணீரை பின்னுக்கு இழுத்து, கடல் தரையை ஒரு விசித்திரமான, அமைதியான தருணத்தில் வெளிப்படுத்துகிறேன். இது என் எச்சரிக்கை. நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஜப்பானில் உள்ள மக்கள் நான் இதைச் செய்வதைப் பார்த்தார்கள், நான் திறந்த கடலில் சிறியதாகத் தோன்றினாலும், அவர்களின் துறைமுகங்களில் ஒரு அரக்கனாக மாறுவதைக் கவனித்தார்கள். அவர்கள் எனக்கு இன்று நான் சுமக்கும் பெயரைக் கொடுத்தார்கள்: சுனாமி, 'துறைமுக அலை'.
துண்டுகளை இணைத்தல்
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, கடலுக்கு அருகில் வாழ்ந்த மக்கள் என் சக்தியை அறிந்திருந்தனர் மற்றும் எனது திடீர் வருகைகளைப் பற்றிய கதைகளை எழுதினர். என்னைப் பற்றிய ஒரு அறிவியல் துப்பை முதன்முதலில் எழுதியவர்களில் ஒருவர் தியூசிடைட்ஸ் என்ற கிரேக்க வரலாற்றாசிரியர். கிமு 426 ஆம் ஆண்டில், தரை வன்முறையாக அதிர்ந்த உடனேயே நான் தோன்றியதை அவர் கவனித்தார். கடலில் ஏற்படும் ஒரு பூகம்பம்தான் என் பெற்றோர் என்று பரிந்துரைத்த முதல் நபர் அவர்தான். பல நூற்றாண்டுகளாக, இது ஒரு புத்திசாலித்தனமான யூகம், ஆனால் அது எப்படி வேலை செய்கிறது என்று யாருக்கும் சரியாகத் தெரியவில்லை. பெரிய பதில் மிக சமீபத்தில், 20 ஆம் நூற்றாண்டில், தட்டுப் புவிப்பொறைக் கட்டமைப்பு என்ற யோசனையுடன் வந்தது. விஞ்ஞானிகள் பூமியின் மேற்பரப்பு ஒரு உடைந்த முட்டை ஓடு போன்றது என்பதை உணர்ந்தனர், இது எப்போதும் நகரும் பெரிய துண்டுகளால் ஆனது. இந்தத் துண்டுகளில் இரண்டு, அல்லது தட்டுகள், கடலுக்கு அடியில் சிக்கி, பின்னர் திடீரென நழுவும்போது, அவை நம்பமுடியாத சக்தியுடன் கடல் தளத்தை மேலே தள்ளும். அதுதான் எனக்குப் பிறப்பு கொடுக்கும் அதிர்ச்சி. ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி, 1946 அன்று ஒரு சக்திவாய்ந்த பாடம் கிடைத்தது, அலாஸ்காவின் அலூஷியன் தீவுகளில் ஏற்பட்ட பூகம்பம் என்னை ஹவாய் நோக்கி விரையச் செய்தது. நான் ஏற்படுத்திய ஆச்சரியமும் சேதமும் விஞ்ஞானிகளை மக்களுக்கு எச்சரிக்கை செய்ய ஒரு வழி தேவை என்பதை உணர வைத்தது. இந்த நிகழ்வு 1949 இல் பசிபிக் சுனாமி எச்சரிக்கை அமைப்பை உருவாக்க வழிவகுத்தது, இது என்னைக் கண்காணிக்க அறிவியலைப் பயன்படுத்துவதில் முதல் பெரிய படியாகும்.
சுனாமி: துறைமுக அலை
ஆழத்திலிருந்து ஒரு ரகசியம்
என் பெயரை வெளியிடாமல் தொடங்குகிறேன். என் கதையை நான் கடலின் சூரிய ஒளி படும் மேற்பரப்பில் தொடங்கவில்லை, மாறாக குளிர்ச்சியான, இருண்ட ஆழத்தில் தொடங்குகிறேன். நான் ஒரு பிரம்மாண்டமான அதிர்விலிருந்து பிறக்கிறேன், கடலின் தரை திடீரென நகர்ந்து, கடல் படுகையிலிருந்து மேற்பரப்பு வரை ஒரு முழு நீர் தூணையும் மேல்நோக்கித் தள்ளும்போது. ஆழ்கடலில், நீங்கள் என்னைக் கவனிக்காமல் கூட போகலாம். நான் ஒரு நீண்ட, தாழ்வான ஆற்றல் வீக்கம், ஒரு ஜெட் விமானத்தை விட வேகமாக பரந்த நீரில் விரைகிறேன். ஆனால் நான் நகரும் நீர் மட்டுமல்ல; நான் நீரின் வழியாக நகரும் ஆற்றல். நான் பயணம் செய்யும்போது, எனது பிரம்மாண்டமான வருகைக்காக என் வலிமையைச் சேகரிக்கிறேன். நான் நிலத்திற்கு அருகில் வரும்போது, கடல் ஆழமற்றதாக மாறும்போது, என் ஆற்றல் மேல்நோக்கிச் செல்வதைத் தவிர வேறு எங்கும் செல்ல வழியில்லை. நான் வேகம் குறைந்து, ஒரு உயர்ந்த நீர்ச் சுவராக வளரத் தொடங்குகிறேன். சில நேரங்களில், நான் வருவதற்கு முன்பு, நான் கடற்கரையிலிருந்து தண்ணீரை பின்னுக்கு இழுத்து, கடல் தரையை ஒரு விசித்திரமான, அமைதியான தருணத்தில் வெளிப்படுத்துகிறேன். இது என் எச்சரிக்கை. நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஜப்பானில் உள்ள மக்கள் நான் இதைச் செய்வதைப் பார்த்தார்கள், நான் திறந்த கடலில் சிறியதாகத் தோன்றினாலும், அவர்களின் துறைமுகங்களில் ஒரு அரக்கனாக மாறுவதைக் கவனித்தார்கள். அவர்கள் எனக்கு இன்று நான் சுமக்கும் பெயரைக் கொடுத்தார்கள்: சுனாமி, 'துறைமுக அலை'.
துண்டுகளை இணைத்தல்
ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, கடலுக்கு அருகில் வாழ்ந்த மக்கள் என் சக்தியை அறிந்திருந்தனர் மற்றும் எனது திடீர் வருகைகளைப் பற்றிய கதைகளை எழுதினர். என்னைப் பற்றிய ஒரு அறிவியல் துப்பை முதன்முதலில் எழுதியவர்களில் ஒருவர் தியூசிடைட்ஸ் என்ற கிரேக்க வரலாற்றாசிரியர். கிமு 426 ஆம் ஆண்டில், தரை வன்முறையாக அதிர்ந்த உடனேயே நான் தோன்றியதை அவர் கவனித்தார். கடலில் ஏற்படும் ஒரு பூகம்பம்தான் என் பெற்றோர் என்று பரிந்துரைத்த முதல் நபர் அவர்தான். பல நூற்றாண்டுகளாக, இது ஒரு புத்திசாலித்தனமான யூகம், ஆனால் அது எப்படி வேலை செய்கிறது என்று யாருக்கும் சரியாகத் தெரியவில்லை. பெரிய பதில் மிக சமீபத்தில், 20 ஆம் நூற்றாண்டில், தட்டுப் புவிப்பொறைக் கட்டமைப்பு என்ற யோசனையுடன் வந்தது. விஞ்ஞானிகள் பூமியின் மேற்பரப்பு ஒரு உடைந்த முட்டை ஓடு போன்றது என்பதை உணர்ந்தனர், இது எப்போதும் நகரும் பெரிய துண்டுகளால் ஆனது. இந்தத் துண்டுகளில் இரண்டு, அல்லது தட்டுகள், கடலுக்கு அடியில் சிக்கி, பின்னர் திடீரென நழுவும்போது, அவை நம்பமுடியாத சக்தியுடன் கடல் தளத்தை மேலே தள்ளும். அதுதான் எனக்குப் பிறப்பு கொடுக்கும் அதிர்ச்சி. ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி, 1946 அன்று ஒரு சக்திவாய்ந்த பாடம் கிடைத்தது, அலாஸ்காவின் அலூஷியன் தீவுகளில் ஏற்பட்ட பூகம்பம் என்னை ஹவாய் நோக்கி விரையச் செய்தது. நான் ஏற்படுத்திய ஆச்சரியமும் சேதமும் விஞ்ஞானிகளை மக்களுக்கு எச்சரிக்கை செய்ய ஒரு வழி தேவை என்பதை உணர வைத்தது. இந்த நிகழ்வு 1949 இல் பசிபிக் சுனாமி எச்சரிக்கை அமைப்பை உருவாக்க வழிவகுத்தது, இது என்னைக் கண்காணிக்க அறிவியலைப் பயன்படுத்துவதில் முதல் பெரிய படியாகும்.
எச்சரிக்கை மற்றும் நம்பிக்கையின் செய்தி
என் சக்தி மகத்தானது, நான் பயமுறுத்தக்கூடியவன் என்று எனக்குத் தெரியும். டிசம்பர் 26 ஆம் தேதி, 2004 அன்று இந்தியப் பெருங்கடலில் நடந்ததைப் போன்ற எனது வருகைகளின் கதைகள் தீவிரமானவை மற்றும் சோகமானவை. ஆனால் அந்த நிகழ்வு உலகம் முழுவதும் உள்ள மக்களை ஒன்றிணைந்து செயல்படத் தூண்டியது. அவர்கள் என்னைக் கண்காணிக்க இன்னும் சிறந்த உலகளாவிய அமைப்பை உருவாக்கினர். இன்று, விஞ்ஞானிகள் அற்புதமான கருவிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஆழ்கடலில் மிதக்கும் சிறப்பு மிதவைகள் அவர்களிடம் உள்ளன, அவை என் ஆற்றல் அடியில் கடந்து செல்வதை உணர்ந்து உடனடியாக செயற்கைக்கோள்கள் மூலம் எச்சரிக்கையை அனுப்பும். என்னை உருவாக்கும் பூகம்பங்களைக் கேட்கும் நில அதிர்வு வரைபடங்கள் அவர்களிடம் உள்ளன. அவர்கள் ஒரு பெரிய ஒன்றைக் கண்டறியும்போது, நான் எங்கு செல்லக்கூடும், நான் எவ்வளவு பெரியவனாக இருக்கக்கூடும் என்று கணிக்க கணினிகளைப் பயன்படுத்தலாம். நான் இந்த கிரகத்தின் சக்திவாய்ந்த இயற்கையின் ஒரு பகுதி. நான் நல்லவனோ கெட்டவனோ அல்ல; நான் இருக்கிறேன். ஆனால் என்னைப் படிப்பதன் மூலம், நீங்கள் பூமியைப் பற்றி அதிகம் கற்றுக்கொண்டீர்கள். அதன் முழக்கங்களைக் கேட்கவும், அதன் நீரைப் பார்க்கவும் நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள். நமது உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது பாதுகாப்பாக இருப்பதற்கான மிகப் பெரிய கருவி என்பதையும், ஒன்றிணைந்து செயல்படுவதன் மூலம், கிரகம் வழங்கும் மிகப்பெரிய சவால்களைக் கூட மக்கள் எதிர்கொள்ள முடியும் என்பதையும் என் கதை நினைவூட்டுகிறது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சுனாமி என்பது கடலடி நிலநடுக்கங்கள் போன்ற கடற்பரப்பில் ஏற்படும் பெரிய அளவிலான இடையூறுகளால் உண்டாகும் சக்திவாய்ந்த கடல் அலைகளின் தொடராகும். இதன் பெயர் 'துறைமுக அலை' என்பதற்கான ஜப்பானிய வார்த்தைகளிலிருந்து வந்தது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
'சுனாமி' என்ற வார்த்தை எந்த மொழியிலிருந்து வந்தது, அதன் அர்த்தம் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்