Storypie
เรื่องราว ครอบครัว การศึกษาที่บ้าน ผู้สอน แหล่งข้อมูล Crumble ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Virginia Apgar

เวอร์จิเนีย แอพการ์

เวอร์จิเนีย แอพการ์ เป็นแพทย์ชาวอเมริกัน วิสัญญีแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านวิสัญญีวิทยาทางสูติกรรม…

อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8

พิมพ์ & สร้าง

กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี

Storypie Plus

เอกสารพิมพ์ทุกชิ้นสำหรับ เวอร์จิเนีย แอพการ์. และหัวข้ออื่นๆ ทุกหัวข้อ.เอกสารที่พิมพ์ได้สำหรับ เวอร์จิเนีย แอพการ์.เอกสารพิมพ์ทุกชิ้น, ทุกหัวข้อ

· ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 · PDF

แล้ว $4.17 ต่อเดือน · ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2

นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 290,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.

แค่ต้องการ เวอร์จิเนีย แอพการ์ ใช่ไหม?

เรื่องราว

เวอร์จิเนีย แอปการ์: ผู้ให้คะแนนชีวิตแก่ทารกแรกเกิด

สวัสดีจ้ะ! ฉันชื่อเวอร์จิเนีย แอปการ์ และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวของฉันให้พวกเธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 7 มิถุนายน ค.ศ. 1909 ที่เมืองเวสต์ฟิลด์ รัฐนิวเจอร์ซีย์ วัยเด็กของฉันเต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น ดนตรี และวิทยาศาสตร์! พ่อของฉันเป็นนักประดิษฐ์และนักดาราศาสตร์สมัครเล่น ท่านสร้างกล้องโทรทรรศน์ไว้ที่สวนหลังบ้านและเปลี่ยนห้องใต้ดินของเราให้เต็มไปด้วยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ พี่ชายของฉันก็สนใจวิทยาศาสตร์เหมือนกัน ดังนั้นบ้านของเราจึงคึกคักไปด้วยแนวคิดใหม่ๆ อยู่เสมอ ฉันยังรักดนตรีและเป็นนักไวโอลินและเชลโลที่มีพรสวรรค์ การผสมผสานระหว่างความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิทยาศาสตร์นี้ได้หล่อหลอมให้ฉันกลายเป็นแพทย์ที่มองปัญหาในมุมมองใหม่

ฉันรู้ตั้งแต่อายุยังน้อยว่าฉันอยากเป็นแพทย์ ฉันเข้าเรียนที่วิทยาลัยเมานต์โฮลโยก ซึ่งฉันได้ศึกษาด้านสัตววิทยาและเคมี และสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1929 จากนั้น ฉันเป็นหนึ่งในผู้หญิงเพียงเก้าคนในชั้นเรียนที่วิทยาลัยแพทย์และศัลยแพทย์แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ฉันทำงานหนักอย่างไม่น่าเชื่อและสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1933 ความฝันของฉันคือการเป็นศัลยแพทย์ และฉันใช้เวลาฝึกฝนอยู่สองปี อย่างไรก็ตาม ที่ปรึกษาผู้ใจดีของฉัน ดร. อัลเลน วิปเปิล ได้แนะนำฉันว่าในสมัยนั้นแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่ผู้หญิงจะประสบความสำเร็จในอาชีพศัลยแพทย์ ท่านเห็นพรสวรรค์และพลังในตัวฉัน และแนะนำให้ฉันมุ่งเน้นไปที่สาขาใหม่ที่น่าตื่นเต้น นั่นคือ วิสัญญีวิทยา ซึ่งเป็นศาสตร์แห่งการดูแลให้ผู้ป่วยปลอดภัยและไม่เจ็บปวดระหว่างการผ่าตัด

ฉันทำตามคำแนะนำของ ดร. วิปเปิล และกระโจนเข้าสู่โลกของวิสัญญีวิทยา มันเป็นสาขาที่ใหม่มาก และฉันต้องช่วยสร้างมันขึ้นมาตั้งแต่ต้น หลังจากการฝึกฝน ในปี ค.ศ. 1938 ฉันได้เป็นผู้อำนวยการแผนกวิสัญญีวิทยาแห่งใหม่ที่โคลัมเบีย ฉันมีหน้าที่รับสมัครและสอนแพทย์คนอื่นๆ ส่วนสำคัญในงานของฉันคือการทำงานในห้องคลอด ที่ซึ่งทารกถือกำเนิดขึ้น ขณะที่ช่วยคุณแม่ ฉันเริ่มสังเกตเห็นบางสิ่งที่น่ากังวล แพทย์และพยาบาลต่างให้ความสำคัญกับคุณแม่หลังคลอดมากจนทารกแรกเกิดมักจะถูกทิ้งไว้ข้างๆ และไม่มีวิธีการที่เป็นมาตรฐานในการตรวจสอบว่าทารกแรกเกิดแข็งแรงดีหรือกำลังมีปัญหา

ขณะที่ฉันใช้เวลาในห้องคลอดมากขึ้นเรื่อยๆ คำถามหนึ่งก็ผุดขึ้นมาในใจ ในปี ค.ศ. 1949 ฉันได้กลายเป็นผู้หญิงคนแรกที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นศาสตราจารย์เต็มตัวที่โรงเรียนแพทย์ของฉัน และฉันรู้สึกว่าตัวเองมีความรับผิดชอบในการแก้ปัญหา ฉันเห็นว่าทารกบางคนดูสบายดีในตอนแรก แต่แล้วก็มีปัญหาในการหายใจ ในขณะที่บางคนดูซีดและอ่อนแอแต่กลับไม่เป็นอะไรเลย ฉันคิดว่า 'มันต้องมีวิธีที่ง่าย รวดเร็ว และเชื่อถือได้ในการตรวจสุขภาพของทารกทันทีหลังคลอด' คำถามนี้กลายเป็นภารกิจของฉัน ฉันต้องการสร้างเครื่องมือที่แพทย์หรือพยาบาลทุกคนสามารถใช้เพื่อตัดสินใจได้ในเวลาไม่ถึงหนึ่งนาทีว่าทารกต้องการความช่วยเหลือทางการแพทย์อย่างเร่งด่วนหรือไม่

ในปี ค.ศ. 1952 ฉันได้พัฒนาทางออกของฉันขึ้นมา มันเป็นระบบการให้คะแนนง่ายๆ ที่อิงจากห้าสิ่งที่ฉันสามารถสังเกตได้อย่างรวดเร็ว ฉันตรวจสอบลักษณะที่ปรากฏ (สีผิว) ชีพจร (อัตราการเต้นของหัวใจ) การตอบสนอง (ปฏิกิริยาสะท้อน) การเคลื่อนไหว (ความตึงตัวของกล้ามเนื้อ) และการหายใจ แต่ละหัวข้อจะได้รับคะแนน 0, 1 หรือ 2 คะแนนรวมจากทั้งหมด 10 คะแนน จะให้ภาพที่ชัดเจนเกี่ยวกับภาวะของทารก ณ เวลาหนึ่งนาทีและห้านาทีหลังคลอด คะแนนสูงหมายความว่าทารกสบายดี ในขณะที่คะแนนต่ำเป็นสัญญาณให้ทีมแพทย์ต้องรีบดำเนินการ มีนักศึกษาแพทย์คนหนึ่งเคยชี้ให้เห็นว่าตัวอักษรตัวแรกของแต่ละหัวข้อ—A, P, G, A, R—สะกดเป็นนามสกุลของฉัน! มันช่างลงตัวพอดี และคะแนนแอปการ์ (Apgar Score) ก็ได้ถือกำเนิดขึ้น

คะแนนแอปการ์ประสบความสำเร็จอย่างมากและเริ่มถูกนำไปใช้ในโรงพยาบาลทุกแห่ง หลังจากสอนและวิจัยมาหลายปี ฉันตัดสินใจรับความท้าทายใหม่ ในปี ค.ศ. 1959 ฉันได้รับปริญญาโทด้านสาธารณสุขศาสตร์จากมหาวิทยาลัยจอนส์ฮอปกินส์ จากนั้นฉันก็เริ่มทำงานให้กับองค์กรที่ชื่อว่า มาร์ชออฟไดมส์ (March of Dimes) งานใหม่ของฉันคือการเดินทางไปทั่วประเทศและทั่วโลก เพื่อสอนแพทย์และสาธารณชนเกี่ยวกับการป้องกันความพิการแต่กำเนิดและความสำคัญของสุขภาพที่ดีสำหรับแม่และเด็ก ฉันรักงานนี้มากเพราะมันทำให้ฉันได้ช่วยเหลือครอบครัวต่างๆ มากยิ่งขึ้น

ฉันมีชีวิตที่เต็มอิ่มและน่าตื่นเต้น ซึ่งเต็มไปด้วยวิทยาศาสตร์ ดนตรี และความหลงใหลในการช่วยเหลือผู้อื่น ฉันถึงกับเรียนขับเครื่องบินในวัยห้าสิบ! ฉันมีอายุยืนถึง 65 ปี ปัจจุบัน คะแนนแอปการ์ที่เรียบง่ายของฉันยังคงใช้กับทารกเกือบทุกคนที่เกิดในโรงพยาบาลทั่วโลก มันเป็นเครื่องเตือนใจว่าบางครั้งทางออกที่ทรงพลังที่สุดก็มาจากการตั้งคำถามง่ายๆ และการสังเกตโลกรอบตัวด้วยความเอาใจใส่และอยากรู้อยากเห็น ฉันภูมิใจมากที่ผลงานของฉันยังคงช่วยให้ทารกแรกเกิดนับล้านคนมีจุดเริ่มต้นชีวิตที่แข็งแรง

ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง

เกี่ยวกับ

เวอร์จิเนีย แอพการ์ เป็นแพทย์ชาวอเมริกัน วิสัญญีแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านวิสัญญีวิทยาทางสูติกรรม และนักวิจัยทางการแพทย์ ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดจากการคิดค้นคะแนนแอพการ์ ซึ่งเป็นวิธีการประเมินสุขภาพของทารกแรกเกิดอย่างรวดเร็วทันทีหลังคลอด

เกิด 1909
สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเมานต์โฮลีโอก 1929
สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยแพทย์และศัลยแพทย์ มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย 1933
ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการแผนกวิสัญญีวิทยาที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย 1938
ได้รับการแต่งตั้งเป็นศาสตราจารย์ประจำที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย 1949
พัฒนาคะแนนแอพการ์ 1952
ได้รับปริญญาโทสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต 1959
เสียชีวิต 1974

ทำแบบทดสอบ

คำถาม 1 ของ 5

จากเรื่องที่อ่าน สรุปวัตถุประสงค์หลักของ 'คะแนนแอปการ์' ได้ว่าอย่างไร

สำรวจถัดไป

ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?

ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง

สำหรับครอบครัว

Storypie Plus สำหรับครอบครัว

เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย

  • เรื่องเสียงไม่จำกัด
  • โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
  • ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
  • แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
อัปเกรดตอนนี้ ไม่ต้องจ่ายจนกว่าจะถึงวันที่ 4 มกราคม
สำหรับครูและโรงเรียน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน

นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ

  • แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
  • การจัดการห้องเรียน
  • การประเมินผลเชิงรูปแบบ
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • 27 ภาษา
ลองใช้ Storypie สำหรับโรงเรียนฟรี
สำหรับครอบครัวที่เรียนที่บ้าน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน

หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ

  • เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
  • เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
  • แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • กิจกรรมพิมพ์และไป
ลอง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้านฟรี
เวอร์จิเนีย แอพการ์
เวอร์จิเนีย แอปการ์: ผู้ให้คะแนนชีวิตแก่ทารกแรกเกิด 0:00 / 0:00