А. П. Дж. Абдул Калам
А.
Читає на Класи 3–5 Слухає на Класи 1–5
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 8-10 · CEFR B1
Додатково 280,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки А. П. Дж. Абдул Калам?
Привіт. Мене звати А. П. Дж. Абдул Калам, і я хочу розповісти вам свою історію. Я народився 15-го жовтня 1931-го року на невеликому острові Рамешварам в Індії. Моє дитинство було простим, але наповненим любов'ю. Мій батько, Джайнулабдін Маракаяр, був мудрою і шанованою людиною, а моя мати, Ашіамма, завжди була доброю і турботливою. Наша сім'я не була заможною, тому я змалечку почав допомагати. Щоранку, ще до школи, я бігав розносити газети. Та найбільше задоволення я отримував, спостерігаючи за птахами, які ширяли високо в небі. Їхній вільний політ захоплював мене, і саме тоді в моєму серці народилася мрія — одного дня я теж піднімуся в небо.
Моя мрія про польоти вела мене через роки навчання. Я старанно вчився, щоб вивчати фізику та авіаційно-космічну техніку. Це було непросто, вимагало багато праці й терпіння, але я ніколи не відступав від своєї мети. Коли я закінчив навчання, я спробував стати пілотом-винищувачем, але, на жаль, мені не вистачило зовсім трохи, щоб пройти відбір. Я був дуже засмучений, але ця невдача не зламала мене. Я вирішив, що якщо не можу літати на літаках, то буду створювати машини, які літають. У 1960-му році я почав працювати вченим в Організації оборонних досліджень і розробок (DRDO), а в 1969-му році приєднався до Індійської організації космічних досліджень (ISRO). Там я нарешті зміг працювати над ракетами та супутниками, наближаючись до своєї дитячої мрії.
В ISRO я керував проєктом створення першої в Індії ракети-носія для запуску супутників, яка називалася SLV-III. Це була величезна і відповідальна робота. Ми працювали вдень і вночі, і нарешті, у 1980-му році, наша ракета успішно злетіла в космос. Бачити, як вона піднімається до зірок, було одним з найщасливіших моментів у моєму житті. Я відчував неймовірну гордість за свою команду і свою країну. За мою роботу над створенням ракет мене почали називати «Ракетною людиною Індії». Через багато років, у 2002-му році, сталося щось несподіване: мене попросили стати Президентом Індії. Я погодився, бо хотів служити своєму народові. Я мріяв бути «Народним Президентом», особливо для дітей та молоді, адже я вірив, що саме вони є майбутнім.
Авул Пакір Джайнулабін Абдул Калам: Хлопчик, який мріяв літати
Привіт. Мене звати А. П. Дж. Абдул Калам, і я хочу розповісти вам свою історію. Я народився 15-го жовтня 1931-го року на невеликому острові Рамешварам в Індії. Моє дитинство було простим, але наповненим любов'ю. Мій батько, Джайнулабдін Маракаяр, був мудрою і шанованою людиною, а моя мати, Ашіамма, завжди була доброю і турботливою. Наша сім'я не була заможною, тому я змалечку почав допомагати. Щоранку, ще до школи, я бігав розносити газети. Та найбільше задоволення я отримував, спостерігаючи за птахами, які ширяли високо в небі. Їхній вільний політ захоплював мене, і саме тоді в моєму серці народилася мрія — одного дня я теж піднімуся в небо.
Моя мрія про польоти вела мене через роки навчання. Я старанно вчився, щоб вивчати фізику та авіаційно-космічну техніку. Це було непросто, вимагало багато праці й терпіння, але я ніколи не відступав від своєї мети. Коли я закінчив навчання, я спробував стати пілотом-винищувачем, але, на жаль, мені не вистачило зовсім трохи, щоб пройти відбір. Я був дуже засмучений, але ця невдача не зламала мене. Я вирішив, що якщо не можу літати на літаках, то буду створювати машини, які літають. У 1960-му році я почав працювати вченим в Організації оборонних досліджень і розробок (DRDO), а в 1969-му році приєднався до Індійської організації космічних досліджень (ISRO). Там я нарешті зміг працювати над ракетами та супутниками, наближаючись до своєї дитячої мрії.
В ISRO я керував проєктом створення першої в Індії ракети-носія для запуску супутників, яка називалася SLV-III. Це була величезна і відповідальна робота. Ми працювали вдень і вночі, і нарешті, у 1980-му році, наша ракета успішно злетіла в космос. Бачити, як вона піднімається до зірок, було одним з найщасливіших моментів у моєму житті. Я відчував неймовірну гордість за свою команду і свою країну. За мою роботу над створенням ракет мене почали називати «Ракетною людиною Індії». Через багато років, у 2002-му році, сталося щось несподіване: мене попросили стати Президентом Індії. Я погодився, бо хотів служити своєму народові. Я мріяв бути «Народним Президентом», особливо для дітей та молоді, адже я вірив, що саме вони є майбутнім.
Коли мій президентський термін закінчився у 2007-му році, я повернувся до того, що любив понад усе — до викладання. Я їздив по всій країні, зустрічався зі студентами, ділився з ними своїми знаннями і надихав їх мріяти про велике та наполегливо працювати. Я завжди казав їм, що майбутнє в їхніх руках. Моє життя завершилося 27-го липня 2015-го року, коли я робив свою улюблену справу — читав лекцію студентам. Я прожив 83 роки, і моєю найбільшою радістю було бачити, як у молодих очах спалахує вогонь знань і мрій. Пам'ятайте, що ваші мрії мають силу, і ви можете освітити світ своїм власним світлом.
Вау факти
Про
А. П. Дж. Абдул Калам — індійський аерокосмічний науковець, який обіймав посаду 11-го президента Індії з 2002 по 2007 рік. Він був широко відомий як «Народний президент» і відіграв вирішальну роль у цивільній космічній програмі Індії та розробці військових ракет.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Чим Абдул Калам допомагав своїй родині в дитинстві?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності